Допомога у написанні освітніх робіт...
Допоможемо швидко та з гарантією якості!

Висновки з проведеного дослідження

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Проведене дослідження не охоплює усе коло актуальних питань, що відносяться до проблеми переживання і створення нових сенсів в умовах науково-технічної діяльності викладачем університету. Перспективами подальшого дослідження можуть бути розвивальні тренінги і програми щодо переосмислення і творення професійних й особистісних сенсів у науково-технічній діяльності. Пошук нових сенсів і їх… Читати ще >

Висновки з проведеного дослідження (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Пошук нових сенсів і їх позиціонування — це лише одна грань науково-технічної діяльності, але вона є ще одним свідченням ускладнення діяльності у науково-технічній сфері. Професійна діяльність фахівців технічних вишів спрямована на вдосконалення культури матеріально-предметного виробництва, середовища і буття через синтез науки, техніки й ідеальних траєкторій.

Основне її призначення — збільшувати ефективність виробничої діяльності за рахунок втілення у технічні пристрої результатів пізнання буття, тобто нових сенсів.

Проведене дослідження не охоплює усе коло актуальних питань, що відносяться до проблеми переживання і створення нових сенсів в умовах науково-технічної діяльності викладачем університету. Перспективами подальшого дослідження можуть бути розвивальні тренінги і програми щодо переосмислення і творення професійних й особистісних сенсів у науково-технічній діяльності.

Література

  • 1. Бахтин М. М. К философии поступка / М. М. Бахтин // Философия и социология науки и техники. — М.: Мысль, 1986. — С. 5−284.
  • 2. Галажинский Э. В. Системная детерминация самореализации личности: дисс. … докт. психол. наук: спец. 19.00.01 «Общая психология, история психологии» / Э. В. Галажинский. — М.: РГБ, 2003. — 320 с.
  • 3. Губенко А. В. Концепция построения тренинга развития креативности в сфере предпринимательства и маркетинга / А. В. Губенко // Горизонты образования. — 2013. — № 1. — С. 143−148.
  • 4. Завгородняя Е. В. Личность: интегратив
  • 5. но-экзистенциальный подход / Е. В. Завгородняя. — Saarbrьcken: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. — 108 с.
  • 6. Пекеліс В. Д. Як знайти себе: [науково-художня книга] / В.Д. Пекеліс; пер. з рос. Л. Воронович. — К.: Веселка, 1991. — 270 с.
  • 7. Степанов С. Ю. Проблема формирования типов рефлексии в решении творческих задач / С. Ю. Степанов, И. Н. Семенов // Вопросы психологии. — 1982. — № 1. — С. 99−104.
  • 8. Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. — М.: Прогресс, 1990. — 368 с.
  • 9. Циба В. Життєва компетентність у соціології / В. Циба // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: науково-методичний збірник. — К.: Контекст, 2000. — С. 87−93.
  • 10. Циба В. Т. Алгоритм життєвого шляху успішної творчої особистості / В. Т. Циба // Обдарована дитина: Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. — 2006. — № 3. — С. 2−10.
  • 11. Чудновский В. Э. Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от «внешнего» и «внутреннего» / В. Э. Чудновский // Психологический журнал. — 1995. — Т. 16. — № 2. — С. 15−26.
  • 12. Юпитов А. В. Проблематика и особенности психологического консультирования в вузе / А. В. Юпитов // Вопросы психологии. — 1995. — № 4. — С. 50−56.
  • 13. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / В. А. Ядов. — М.: Наука, 1987. — 245 с.
Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою