Висновки. 
Полікультурне виховання студентів-медиків у навчально-виховному процесі вищого медичного навчального закладу

На сучасному етапі розвитку суспільства особливої уваги набувають навички ефективного, безконфліктного міжкультурного спілкування і толерантної поведінки в міжетнічних відносинах. За останні роки в діловій активності лікарів зростає роль комунікативних і соціально-культурних факторів. Виникає потреба в якісному професійному спілкуванні. Вивчення іноземних мов, засвоєння міжнародних комунікативних навичок спілкування, толерантна здатність до взаєморозуміння та знання про культуру різних народів — все це сприяє підтримці цивілізованих відносин між людьми.

Література

• 1. Гінка Б.І. Was ist deutsch?: Stereotype und Realitat. Reader zur Landeskunde. ``Типово німецьке": стереотипи та реальність. / Б.І. Гінка, Р.М. Зінь // Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. 2-е вид., випр. і доп. Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2004. 368 с.
• 2. Дебич М. Гуманізація навчально-виховного процесу у вищій школі ХХІ століття / М. Дебич // Вища школа. 2011. «№ 5 — 6. С. 47 — 55.
• 3. Дианкина М. С. Нравственное воспитание студентов в медицинских вузахРСФСР /М.С. Дианкина, Е. А. Данько // Деонтологическое воспитание в медицинском вузе / под ред. А. И. Федина. М., 1998. С. 17 — 25.
• 4. Первак П.І. Досвід медичного інституту в формуванні особистості студента — майбутнього лікаря ХХІ століття / П.І. Первак. К., 2000. С. 6 — 7.
• 5. Подгрушная Т. С. Единство воспитательного и образовательного процесса в медицинском вузе / Т. С. Подгрушная, О. В. Перьянова, И. Т. Решетнева, И. Н. Протасова // Актуальные проблемы и перспективы развития Российского и международного медицинского образования. Вузовская педагогика: материалы конференции (гл. ред. С.Ю. Никулина). Красноярск: Версо, 2012. С. 275 — 278.