Завдання 9. Виробничі функції Коба-Дугласа

Мета роботи. Освоїти обробку даних за загальною степеневою моделлю й моделлю Коба — Дугласа, оцінити еластичності виробничих факторів і ефект масштабу виробництва, увести в модель експоненціальний часовий тренд для оцінки ефекту науково-технічного прогресу.

Роботу виконуємо в наступному порядку:

скласти модель Коба — Дугласа.

оцінити значущість масштабного ефекту і часового тренда.

оцінити еластичності виробничих факторів.

Завдання 10. Використання надбудови «Пакет анализа»

Мета роботи. Ознайомитися з можливостями надбудови «Пакет анализа» і освоїти процедуру «Регрессия» цієї надбудови. Порівняти результати роботи процедури «Регрессия» с висновками функції ЛИНЕЙН.

Роботу виконуємо в наступному порядку:

За допомогою надбудови «Пакет аналіза» зробить математичну обробку тих самих даних, що були прийняті як до попереднього завдання;

Порівняти отримані результати.

Завдання 11. Дисперсійний аналіз (ANOVA)

Мета роботи. Познайомитися з процедурами дисперсійних аналізів надбудови «Пакет аналіза» вивчити застосування однофакторного і двофакторного дисперсійного аналізу. У складі регресійного аналізу також є декілька специфічний блок дисперсійного аналізу для перевірки значимості регресійної моделі. Коли є можливість застосувати обидві різновиди аналізу, перевіряють також адекватність прийнятої моделі, тобто адекватність прийнятої форми зв’язку.

Завдання:

За допомогою однофакторного дисперсійного аналізу перевірить значущість різниць між групами спостережень (за різні роки, чи дані різних підприємств). За допомогою двофакторного дисперсійного аналізу оцініть головні ефекти А, В і ефект взаємодії АВ двох якісних (класифікаційних) факторів.