Сценарій виховного заняття «У світі цікавого»

Сценарій виховного заняття на тему:

" У світі цікавого" .

Тема: У світі цікавого.

Мета: закріпити знання з вивчених казок. Розвивати у дітей мовлення, пам’ять, кмітливість і старанність, уміння розгадувати ребуси, загадки.

Обладнання: Уривки казок, малюнки до казок, ребуси.

Хід заняття.

І. Організаційна частина.

• -.Добрий день, діти!

• -.Ось і знову ми з вами зустрілися. На сьогоднішньому нашому занятті ми будемо грати у різні ігри, розгадувати кросворди, ребуси, загадки.

ІІ. Основна частина.

— Першим нашим конкурсом буде розгадування загадок.

1. 1.Я найперша квітка в гаю,.

синім цвітом зацвітаю.

Відгадайте, що за квітка, бо мене не стане влітку.

(Пролісок).

2. Дивний ключ у небі лине,.

не залізний, а пташиний.

Цим ключем в весняній млі.

прилітають …

(Журавлі).

3. Я ловлю комах, жучків,.

їм маленьких черв’ячків,.

в теплий край я не літаю,.

під стріхою хату маю.

Цвірінь, — і сів я на олівець.

А звуть мене …

(Горобець).

4. Один говорить, двоє слухають і двоє дивляться.

(Очі, вуха, рот).

5. Маленьке, сіреньке, а хвостик як шило.

(Мишка).

— Молодці, з першим конкурсом ви справились, а зараз перейдем до наступного конкурсу — «Розгадування ребусів» .

— З другим завданням ви теж справились. Тепер перейдем до третього конкурсу — відгадування казок.

— Ми читаємо уривки з казок, а ви відгадуєте з якої це казки.

1. 1." Битий небитого везе" .

(«Лисичка-сестричка і вовк-панібрат»).

2. «А журавель наварив такої смачної страви. Узяв і м’яса, і картоплі, бурячків, усього-усього, покришив дрібненько і склав у глечик з вузенькою шийкою, тай каже: «Пригощайтеся, люба моя приятелько, не соромтеся» .

(«Лисичка та журавель»).

3. «Узяв дід поліно тай зробив хлопчика. Бабуся колихала-колихала, а він і ожив, тай каже:

— Зроби мені батьку човник та весельце, я буду рибку ловити та вас, стареньких, годувати" .

(«Івасик-Телесик»).

4. «Я Коза-Дереза.

За три копи куплена.

Пів бока луплена.

Тупу-тупу ногами.

Сколю тебе рогами,.

Ніжками затопчу.

Хвостиком замету,.

Тут тобі й смерть" .

(«Коза-Дереза»).

— А зараз ми пограємо у ще одну гру, яка називається «Хто більше», тобто хто більше назве героїв з казок, назви яких закінчуються на літеру а.

(Мальвіна, Лисичка-сестричка, Царівна жаба, Баба яга, Коза-Дереза, Алі-Баба, Попелюшка, Дюймовочка).

ІІІ. Підсумок уроку.

— Молодці, дітки. Ви добре справились із завданнями. А хто був активним, одержує приз.

— До наступної зустрічі.