Список скорочень. 
Синтез та дослідження схем лічильників з довільним модулем та порядком лічення

ЛЧ — лічильник У0 — установка в нуль (скидання в нуль) У1 — установка в одиницю АЛЧ — асинхронний лічильник СЛЧ — синхронний лічильник РСЛЧ — реверсивний синхронний лічильник ВД — тимчасова діаграма ГІ - генератор імпульсів ГОІ - генератор одиночних імпульсів ДВ — діаграма Вейча ДДК — двійково-десятковий код ДЕ — десятковий еквівалент ДДНФ — досконала диз’юнктивна нормальна форма ДКНФ — досконала кон’юнктивна нормальна форма КТФЗ — кодована таблиця функцій збудження ЛЕ — логічний елемент ЛУ — логічна умова МДНФ — мінімальна диз’юнктивна нормальна форма ОФ — операторна форма СП — сигнал перенесення СЧ — система числення ТІ - таблиця істинності.

ТКСП — таблиця кодів сигналів перенесення ТФВ — таблиця функцій збудження УТП — умовна таблиця переходів ЕА — елементарний автомат (тригер) ЕОМ — електронно-обчислювальна машина.

ШДшина даних.

ВСТУП

Сучасний фахівець може успішно вирішувати важливі задачі науково-технічного прогресу і управління виробництвом тільки тоді, коли отримані ним знання зуміє творчо застосувати в своїй практичній діяльності. Важливим етапом закріплення отриманих знань, показником уміння використати їх на практиці є робота над курсовим проектом.

Основні цілі, що переслідуються при виконанні студентами курсового проекту з дисципліни «Комп'ютерна схемотехніка», полягають в наступному:

• ? закріпити, розширити і узагальнити теоретичні знання, отримані при вивченні теоретичної частини курсу;
• ? ознайомити студентів з методикою проектування і розрахунку різних електронних вузлів і пристроїв сучасної комп’ютерної схемотехніки, цифрової автоматики і систем управління;
• ? прищепити студентам навички роботи зі спеціальною технічною і довідковою літературою, а також ознайомити їх з основними вимогами ДЕСТ і стандартів ЄСКД;
• ? навчити студентів вибирати найбільш прийнятний варіант структурної, функціональної і принципової схем, а якщо зажадається, то і конструкції пристрою, зурахуванням питань економічності надійності, ергономіки і т.д.;
• ? доповнити дисципліни, що раніше вивчалися новими даними про конкретне застосування елементів і пристроїв сучасної комп’ютерної схемотехніки, цифрової автоматики і систем управління;
• ? прищепити студентам навички, необхідні для виконання дипломного проекту.