Конспект уроку українського читання: Василь Сухомлинський. 
Оповідання «Байдужість до батька-матері не прощається»

Реферат на тему:

Конспект уроку українського читання: Василь Сухомлинський. Оповідання «Байдужість до батька-матері не прощається» .

Урок теми «Будьмо справжніми людьми» № 1.

Тема. Василь Сухомлинський. Оповідання «Байдужість до батька-матері не прощається» .

Мета. На основі оповідання продовжувати удосконалювати навички правильного, виразного, свідомого читання вголос і про себе, виконуючи завдання вчителя.

Розвивати зв’язне мовлення, операції аналізу, порівняння, узагальнення.

Закріплювати вміння визначати головну думку твору.

Коригувати увагу, мовлення, пам’ять.

Використати можливості уроку для виховання любові, поваги до своїх батьків.

Обладнання. Записи на класній дошці (дата, тема уроку, завдання для загальнокорекційної частини).

Тип уроку. Урок формування нових знань, умінь та навичок.

Хід уроку.

І. Підготовчий етап.

1. Організаційна частина.

(Привітання з учнями. Перевірка готовності учнів і класного приміщення до уроку).

2. Загальнокорекційна частина.

На класній дошці записані назви творів та їх автори.

Віталій Святовець «Балакуни» .

Юрій Ружановський «Чого усміхалися шибки» .

Оксана Сенатович «Тітчин гостинець» .

Віктор Кава «Я труджуся» .

• -.Прочитайте записане на дошці.

• -.З'єднайте стрілками автора і назву твору.

• -.З якого розділу ці твори?

• -.Назвіть інші твори, які ми прочитали з розділу «Людина працею велична» .

ІІ. Основний етап.

1. Доведення до відома учнів результатів тематичного опитування.

2. Повідомлення теми і мети уроку.

— Сьогодні на уроці ми розпочинаємо вивчати новий розділ, який має назву «Будьмо справжніми людьми» .

3. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Що означає бути справжньою людиною?

На це питання ми дамо відповідь, прочитавши цікаві і повчальні твори. А розпочнемо ми з оповідання Василя Сухомлинського «Байдужість до батька-матері не прощається» .

— Всі ви любите своїх батьків і коли на деякий час розлучаєтесь з ними, з нетерпінням чекаєте зустрічі. Що потрібно для того, щоб батьки були щасливими і задоволені вами, ви дізнаєтеся, прочитавши оповідання.

4. Запис дати і теми уроку на класній дошці, учні - у зошитах.

5. Первинне читання оповідання вчителем.

Опорне запитання.

— Яку таємницю розповіла Білокосій матері Чорнокоса?

6. Повторне читання оповідання вчителем та кращими учнями (2−3).

7. Фізкультхвилинка.

8. Мовчазне читання.

— Зараз ви прочитаєте оповідання мовчки. Після того, як ви прочитаєте, дасте відповідь на таке запитання:

— Чому байдужість до батька-матері не прощається?

Під час мовчазного читання читаю з Андрійчуком Андрієм, Григорцівим Андрієм, Макаренком Степаном.

9. Бесіда за змістом оповідання.

— Чому обидві матері були щасливі?

• -.Ким хотіла бачити свого сина Білокоса мати?

• -.Ким хотіла бачити свого сина Чорнокоса мати?

• -.Коли зустрілися жінки?

• -.Ким став син Білокосої матері?

• -.Ким став син Чорнокосої матері?

• -.Чому зраділа Чорнокоса мати?

• -.Чому сумувала Білокоса мати?

• -.Чому Білокоса мати попросила Чорнокосу побути з нею кілька хвилин на одинці?

• -.Що розповіла Чорнокоса мати Білокосій?

• -.Чому байдужість до батька-матері не прощається?

10. Вибіркове читання.

• -.Знайдіть і прочитайте, де зустрілися жінки через тридцять років?

• -.Знайдіть і прочитайте, як ставився син до Чорнокосої матері.

• -.Знайдіть і прочитайте, що сказав лікар Чорнокосій матері.

• -.Знайдіть і прочитайте, що сказав лікар Білокосій матері.

• -.Знайдіть і прочитайте, що порадила Чорнокоса мити Білокосій.

11. Визначення головної думки оповідання.

— Яка головна думка оповідання «Байдужість до батька-матері не прощається» ?

(Головна думка оповідання «Байдужість до батька-матері не прощається» — любити, поважати і ніколи не забувати про своїх батьків, адже байдужість до батька-матері не прощається).

Учні усно визначають головну думку, записують у зошити.

ІІІ. Заключний етап.

1. Підсумок уроку.

• -.Що ми читали сьогодні на уроці?

• -.Хто є головними героями оповідання?

2. Пояснення домашнього завдання.

— На домашнє завдання вам потрібно навчитися виразно читати оповідання, переказувати.

Після дзвінка з уроку оцінюю поведінку, зовнішній вигляд учнів, санітарний стан класу. Оцінки ставлю в зошит учкому. Записую в класний щоденник домашнє завдання.