Допомога у написанні освітніх робіт...
Допоможемо швидко та з гарантією якості!

Предварительное свідомість

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Оперативная пам’ять Свідомості містить у собі постійний інформаційний блок власної ідентифікації особистості. Цей блок включає у собі деякі біологічні, фізичні і соціальні характеристики (підлогу, вік, зростання, колір, Ф.И.О., соціальний статусу і ін.). Наявність цього информблока викликано потреби у постійної орієнтації індивіда у просторі. Можливим є зміна цієї інформації у вигляді… Читати ще >

Предварительное свідомість (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Предварительное сознание

Дмитрий Русак.

После розгляду роботи складових структур людини окремо, нам необхідно зрозуміти роботу механізму, здійснює їх координацію. Таким механізмом є Попереднє свідомість (схема № 3).

Предварительное свідомість це аналітичний, суммирующий, оціночний механізм несвідомих процесів. У його завдання входить: визначення основного інформаційного потоку, після чого навколо неї вибудувати структуру другорядною інформації. Так формується блок інформації поточного моменту. Цей блок містить у всі потреби, почуття, емоції, і т.п., після чого інформація передається Свідомості. Отже, Предсознание виступає секретарем Сознания.

Предсознание це унікальне психофізіологічне явище, що стало можливим після появи у древнього визнання примату Душі. Воно минуло разом із розвитком людини великий еволюційний путь.

Этапы роботи Предсознания:

1. Інформаційні потоки з фізіологічної та психологічної структур направляють у оперативну пам’ять Передсвідомості. Кожен з цих информпотоков несе у собі факти про своїх потребах, почуттях, емоціях, роботі структур (Підсвідомості і Свідомості) і вироблених ними дій. Структура потоків складається з основи — домінуючою потреби, почутті, емоції, і другорядних нині часу. У оперативну пам’ять Передсвідомості також надходить інформації з Структур памяти.

Оперативная пам’ять Передсвідомості це сукупний обсяг інформації, що поступив із усіх джерел, що у цей час часу перебуває у процесі обробки для прийняття рішень. Після цього формується об'єднаний, оброблений блок інформації для несвідомих дій. І готується блок інформації для свідомого восприятия.

2. З оперативної пам’яті інформація вступає у механізм аналізу та оцінки. У ньому вся яка інформація піддається ретельної обробці. Визначається реальна чи сукупна домінанта, за однакової кількості сили впливу. Навколо домінанти будується сукупна система вторинних потреб, почуттів та емоцій. Усі потреби, відчуття провини і емоції двох структур можуть тісно переплітатися, створюючи складні поєднання. Ці поєднання може бути короткочасними чи стає постійними за її периодичном виникненні, із заснуванням певних стереотипів. Для визначення домінанти, аналізу та оцінки, значення має сенс тільки сила інформаційного впливу. Через війну аналізу та оцінки формується блок інформації справжнього миті часу, у якому всю необхідну інформації і програму несвідомого реагування. У цьому деякі потреби, відчуття провини і емоції можуть просто ігноруватися.

Механизм аналізу та оцінки забезпечує послідовність задоволення потреб при великому одночасному їх у людини. Проте можливі випадки, коли з’являються потреби однаковою сили так званий ефект «Буріданового осла».

Кроме блоку несвідомого реагування, готується спеціальний блок інформації для Свідомого сприйняття. У цей блок скомпоновывается інформація відредагована, яка містить багатьох елементів, яка полегшує її сприйняття. Після цього блок інформації повертається у оперативну пам’ять.

Механизм аналізу та оцінки працює безупинно під час відпочинку (сну). Блоки інформації постійно змінюють одне одного, змінюючи несвідоме поведінка чоловіки й свідоме сприйняття информации.

3. Блок сумарною інформації містить програму несвідомих дій задля досягнення мети. Повертаючись в оперативну пам’ять, з механізму анализа-оценки він починає саме реалізовуватися. Навіщо задіяла певні частини тіла організму. Ці дії також несвідомі і вторинні, оскільки доповнюють початкову роботу двох структур.

Часто які утворюються, однакові комбінації потреб, почуттів, емоцій і програм дій можуть утворювати сукупні рефлекси і стереотипи. Які працювати у прояві знайомих подразників. Водночас будуть супроводжуватися стереотипними зовнішніми реакціями (почуттями і емоціями). У цьому вся разі Механізм анализа-оценки може працювати, а Свідомість одержуватиме стереотипний блок інформації.

4. Сформований спеціальний блок інформації для Свідомості повертається у оперативну пам’ять Передсвідомості з яких, вступає у оперативну пам’ять Свідомості й у Структури памяти.

5. Усі етапи роботи Передсвідомості тісно пов’язані з Структурами пам’яті взаємним інформаційним обменом.

Завершая розгляд роботи Попередньої свідомості слід зазначити таке: Оскільки психічна і фізіологічна структури мають протилежні мети, які у їх потребах і почуттях, те й результат роботи Передсвідомості буде постійно змінюваним — разнонаправленным. Фактично особистість людини цей постійний протиріччя Потреб двох структур.

Сознание

После того як ми розглянули роботу Попередньої свідомості, ми повинні заважати зрозуміти роботу самого Свідомості, що забезпечує розвиток виробництва і життєдіяльність людини. (Схема № 4).

Сознание це відбиток неминучого у безупинно мінливою сукупності образів, потреб, почуттів та емоцій. Які надходять із різних інформаційних джерел у об'єднаної системі людини. Це — механізм прийняття рішень, забезпечення свідомої життєдіяльності та розвитку человека.

Сознание включає у собі розумовий апарат (мислення), інтелект, волю, уяву, свідому пам’ять, оперативну пам’ять, шкалу життєвих цінностей і оціночний механизм.

Мыслительный апарат (мислення) — це розум людини, здійснює процес пізнавальної діяльності з урахуванням безлічі джерел інформації. До властивостями мислення ставляться аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, абстрактність, конкретизація і коригування інформації.

Мышление в свою роботу спирається на логічний апарат, що утворюється у процесі розвитку, виховання і навчання особистості. Внаслідок цього логіка завжди індивідуальна і суб'єктивна, та заодно включає у собі основи соціальної логіки. До соціальним, обобщённым логікам ставляться: логіка народу, нації, держави, міста, окремих колективів тощо. Отже, логіка многовариантна, але спирається на узвичаєні правила реагування. Мислення обробляє всю що надходить у Свідомість інформації і забезпечує прийняття свідомого решения.

Интеллект це деякі розвинені здібності індивіда, які йому можливість засвоєння певних знань, навичок і умінь. І дозволяють їй оперувати ними на своєї свідомої деятельности.

Воля це свідоме, цілеспрямоване регулювання людиною своєї життєдіяльності. Вона виявляється у умінні людини долати зовнішні та внутрішні труднощі задля досягнення цели.

Волевое зусилля це фактичний вибір людиною якоїсь моделі поведінки (дії) на основі особистісних установок.

Сила волі виявляється у тому від яких потреб і який, сили бажання відмовився індивід на користь інших менш сильних, менш виражених, але актуальних щодо його Сознания.

Свободная воля це самостійний, обдуманий, емоційно спокійний вибір людини, відповідальний його потребностям.

Воображение це здатність людини переробляти інформацію, відображаючи їх у своєму творчості. Здатність до планової діяльності, моделювання і многовариантному сприйняттю інформації. Уява може відбивати реальну інформацію, і може навколо реальної будувати абстрактно-реальную структуру. Але може також створюватиме абсолютно абстрактну, яка має аналогів фантазию.

Для реалізації моделей створюваних уявою необхідно вольове зусилля, якого все створюване уявою залишається нереалізованої утопией.

Воображение працює безупинно, під час сну, коми тощо., воно впливає на інформаційну картину сновидения.

Шкала життєвих цінностей (ШЖЦ) це система, куди входять все сукупні, соціальні піраміди потреб людини від менш до найвагоміших. Вона полягає в сукупностях особистісних якостей чоловіки й груп соціальних характеристик.

К соціальним характеристикам ставляться менталітет, морально-етичні принципи, естетика, життєвий уклад, релігійність, соціальне походження і становище чоловіки й т.п. Все те, що характеризує різні соціальні групи, у яких живе людина: сім'я, нація, народність, держава й інші коллективы.

К особистісним якостям ставляться, ступінь розвитку душі, внутрішньої злагоди, мислення, уяви, інтелекту, оцінкової механизма.

В структурі ШЖЦ людина будує особистісну піраміду потреб з урахуванням внутрішніх установок. Ця особистісна піраміда старанно оберігається індивідом від зазіхань соціального середовища і її окремих представників. Проте соціальні й особистісна піраміди постійно змінюються під впливом ряду факторів. До них належать зміна загальних пріоритетів в соціальних групах, зміни внутрішньої злагоди людини, зміна соціального статусу людини, зміна способу життя й т.п.

Оценочный механізм це система, що складається з сукупностей ідеальних моделей поведінки й механізму свідомого зіставлення (оцінки) і коригування діяльності індивіда відповідно до цими моделями. Він спирається на особистісне судження і соціальні норми, що утворюють ідеальні моделі поведения.

Личностное судження утворює індивідуальні, ідеальні для індивіда, моделей поведінки і визначає особисту совість. Соціальні норми створюють ідеальні (узвичаєні) моделей поведінки визначають соціальну совесть.

Совесть особиста це оцінка та коригування власних думок та дій, вкладених у досягнення який або мети. Вона полягає в особистому судженні, особистої логіки, внутрішніх, особистих установках і моделях поведінки, які утворилися під час розвитку особистості. До того ж оцінці й геопатогенному смислі до зовнішніх факторів з особистісної позиції внутрішнього благополучия.

Совесть соціальна це оцінка та коригування власних думок та дій заснована на загальноприйнятих, ідеальних соціальних моделях поведінки (нормах, правилах, законах тощо.) які у конкретної групі. До того ж оцінка та у ставленні всім зовнішніх чинників з позиції цих моделей поведінки. Соціальна совість то, можливо сімейної, національної, міської, торгової та інших коллективов.

Как правило, індивід має свого власного, особистої докорами совісті чи групою соціальних, кожна з яких відповідає визначеному колективу. Невідповідність собою різних сумлінь, при який або оцінці, наводить до внутрішнього особистісному конфлікту. Відбувається внутрішня боротьба з-поміж них і перемагає найбільш краща для даної особистості. У цьому, який або групі може бути, що індивід надійшов за совісті, хоча сталося лише розбіжність у понятійних оцінках та вподобання нині часу.

При тривалих внутрішніх суперечностях у індивіда може виникнути нервове і психічне розлад. У реальному житті кожна людина постійно відчуває у собі різні совісні конфликты.

Конфликты і війни між групами як правило, викликаються розбіжністю оцінок і відносин і до одному й тому події, тобто різницею соціальних совестей.

Сознательная пам’ять це механізм зв’язку структур Свідомості з Оперативної пам’яттю свідомості, Передсвідомості і Структурами пам’яті. Вона забезпечує надходження частин інформації до роботи свідомих процесів (мислення, уяви тощо.), а також утримання інформацією Оперативної пам’яті свідомості з цією роботи. Якість її роботи визначається швидкістю і загальної здатністю в доставании інформації із різних структур і рівнів пам’яті. Вона залежить від загального розвитку структур Свідомості та підвищення рівня тренованості. Найсильніше Свідома пам’ять працює з участю вольового чинника особи і конкретної спрямованості.

Оперативная пам’ять Свідомості це сукупний обсяг інформації необхідний всіх структур Свідомості. Вона отримає інформацію з Оперативної пам’яті Передсвідомості і Структур пам’яті через Інформаційно-аналітичний фільтр і з локальних джерел. Має тенденцію, як до розширення, і звуження під впливом різних чинників зовнішнього й внутрішнього впливу. У кількох випадках часткового відключення Свідомості (сон, непритомність тощо.) частина інформації з оперативної пам’яті вирушає до структури пам’яті, іншу частина сприймається структурами Свідомості. Це сприйняття переробка інформації створює сновидіння, мрії, бачення і т.п.

Оперативная пам’ять Свідомості містить у собі постійний інформаційний блок власної ідентифікації особистості. Цей блок включає у собі деякі біологічні, фізичні і соціальні характеристики (підлогу, вік, зростання, колір, Ф.И.О., соціальний статусу і ін.). Наявність цього информблока викликано потреби у постійної орієнтації індивіда у просторі. Можливим є зміна цієї інформації у вигляді фізичних-фізичної-хіміко-фізичного на людини, що призведе до неможливості ідентифікації індивіда себе або до неправильної ідентифікації. Наприклад, чоловік може сприймати себе, немов жінка, звичайний клерк може почуватися президентом країни й т.п.

Работа сознания

1. У Оперативну пам’ять Свідомості надходить інформації з різних локальних джерел. Мислення обробляє що надходить інформації і з допомогою вольового чинника і Свідомої пам’яті затребувана і навіть отримує додаткову інформацію. Виробляється сув’язь необхідних заходів: аналіз, оцінка та т.п. то є всі дії, які стосуються властивостями мышления.

2. Мислення задіяла в роботу інші структури Свідомості: уяву, інтелект, шкалу життєвих цінностей і оціночний механізм. Всі ці структури працюють у взаємодії з мисленням. Результатом цієї роботи є підставою поява різних ідей, планів, оцінок, моделей тощо., що є реакцією на потреби індивіда в момент времени.

Во сні (непритомність та інших.) коли частково відключається Свідомість, продовжують активно працювати мислення та уяву. Вони обробляють інформацію, що надходить у Оперативну пам’ять Свідомості. Усі сновидіння, мрії, бачення тощо. стають доступні Свідомості, тільки коли вони захоплюють включающейся Свідомої памятью.

3. Після процесу роздуми Свідомість приймає певний рішення, який відповідає нормам і правил індивіда з позиції особистісної і/або соціальної совісті. Починається планомірне моделювання необхідних дій задля досягнення мети. Створюються різні варіанти розвитку подій (дій), їх кількість залежить від рівня розвитку чоловіки й набутого їм досвіду. Після цього відбувається порівняння варіантів, і вибір найбільш предпочтительного в момент часу для индивида.

4. Коли обраний варіант дій, задіюється вольовий чинник щодо його реалізації. Через війну цього робляться певні фізичні дії, передбачені планом. Активність фізичної діяльності, для реалізації плану, визначається силою впливу вольового чинника (сила волі). Целеустремлённость у досягненні результату залежить від концентрації уваги, яка від сили потреби у даному результаті як свідомого вольового чинника. При відсутності потреби, але наявності вольового чинника, можливі будь-які активні дії для досягнення мети. Це від внутрішньої самодисципліни індивіда та її привычек.

5. Усі думки і дії проходять через етап оцінки й коригування рахунок роботи оцінкової механізму. Вони порівнюються створеному еталоном бажаної цілі й із бажаними попередніми етапами у її досягненні. Проте під час досягнення цієї мети сам еталон може видозмінюватися, до протилежного значення. Ці зміни виникають особистим зміною індивіда, сменою його пріоритетів, зміною обстановки тощо. До того ж якщо оціночний механізм сигналізує мисленню про неможливість досягнення цієї мети у межах існуючого варіанта.

6. Структури свідомості формують свідомі відчуття провини і емоції, що забезпечує свідоме чувственно-эмоциональное супровід всіх свідомих действий.

7. Свідомість може впливати попри всі психофізіологічні процеси. Для такого впливу необхідний вольовий чинник", і його спрямованість. Можна посилювати і послабляти потреби, почуття, емоції. Такі впливу приводять до зміни інформаційного потоку що надходить Попереднє свідомість. У результаті цього змінюється весь інформаційний блок, призначений оперативної пам’яті Свідомості. Ефективність впливу залежить від цілеспрямованості і сили вольового впливу. Прикладами свідомого впливу є молитви, медитації, аутотренінги (самонавіювання) тощо.

8. Через структури Свідомості засвоюються соціальні поняття моральності, етики, естетики, і т.п. Формуються моделей поведінки, що відобразяться у соціальній совісті. Купуються соціальні потреби, які є задля забезпечення основних потреб. Наприклад, виделка і ложка до їжі. Соціальні потреби, моделей поведінки, які найчастіше повторюються, стають звичкою (стереотипом поведінки) і може переходити від функцій свідомості функцій попереднього свідомості. І як наслідок довгого вживання можуть ставати рефлексами і усвідомлюватись индивидом.

Сознание проходить шлях розвитку від народження на смерть людини. Воно розширюється й звужується внаслідок впливу химико-физических про причини і соціальних чинників (навчання, виховання та інших.). Його розвиток забезпечується соціальної средою на початковому етапі знають, кому надалі з допомогою особистісних установок. При відсутності соціального середовища на початковому етапі знають розвитку, можливо закостенение свідомості т.зв. ефект Маугли.

Список литературы

Для підготовки даної праці були використані матеріали із російського сайту internet.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою