Контрольная робота з логіці (УниВД)

1. Основні операції над понятиями.

2. Висловіть графічно з допомогою «кіл Эйлера «відносини між понятиями.

" суд ", «суд першої інстанції «, «наглядової інстанції «.

3. Побудуйте стосовно судженню «всі злочини, правопорушення «супідрядне, протилежне, суперечить судження. І визначте їх істинність при істинності вихідного суждения.

4. Втілите В Життя вихід із посилок, визначивши модус цій ситуації: потерпілий проти неї свідчити під час розгляду справи, потерпілий проти неї заявляти відводи і ходатайства.

5. Сформулюєте посилки і втілите в життя висновок індуктивного умовиводи методом супутніх изменений.

6. Який із основних формально-логических законів порушений: «не може визнаватися винним у скоєнні злочину інакше як у вироку суду, крім випадків коли злочинний характер діяння очевидна й не сомнен «.

7. Побудуйте пряме дедуктивное доказ тези «Представники всіх вікових груп мають рівних прав «.

1.Основные операції з понятиями.

Характеристика поняття і операцій над понятиями.

Поняття — форма мислення, відбиває предмети у тому загальних істотних признаках.

Щоб осмислено оперувати поняттями, правильно їх використати в рішенні теоретичних і практичних завдань треба вміти виявляти дві основні логічні характеристики: об'єм і зміст понятия.

Обсяг поняття — це сукупність (клас) предметів, які мисляться в даному понятии.

Зміст — сукупність ознак предмета (предметів), мислимих в даному понятии.

Операції над поняттями — це такі логічні дії, внаслідок яких створюються нові понятия.

Узагальнення і її понятия.

Узагальнити поняття — отже вийти з поняття із меншим обсягом, але з великим змістом до поняття з більший обсяг, але із меншим змістом. Наприклад, узагальнюючи поняття «Міністерство внутрішніх справ «ми переходимо до поняття «Міністерство внутрішніх справ » .

Обсяг нового (загального) поняття ширше вихідного (одиничного) поняття, перше віднесено до другому як індивід до виду. Разом про те зміст поняття, освіченого внаслідок узагальнення зменшилося, адже ми виключили його індивідуальні ознаки. Для освіти будь-якого нового поняття шляхом узагальнення потрібно зменшити зміст вихідного поняття, тобто. виключити його видові (індивідуальні) ознаки. Узагальнення понять неспроможна бути безмежно. Найбільш загальними є поняття з гранично широкими обсягами — категорії, наприклад, «матерія », «властивість », «рух «й дуже далее.

Обмеження понять є операцію, протилежну операції узагальнення. Обмежити поняття — отже вийти з поняття з більший обсяг, але із меншим змістом до поняття меншим обсягом, але з великим содержанием.

Інакше висловлюючись, щоб обмежити поняття, потрібно вийти з роду до виду: збільшити його зміст шляхом додатку видових ознак. Наприклад, обмежуючи поняття «юрист », ми переходимо до поняття «слідчий », яке своєю чергою можемо обмежити, утворивши поняття «слідчий прокуратури ». Межею обмеження поняття є одиничне поняття, наприклад, «слідчий прокуратури старший лейтенант Іванов Петро Іванович » .

Узагальнення і її годі було змішувати з уявним переходом від частини до цілого і виділенням частини з цілого, як, наприклад годину з суток.

Операція визначення понятия.

Часто виникла потреба розкрити зміст поняття, яке вживається в міркуванні. Так, щоб правильно кваліфікувати злочин як шахрайство треба знати зміст поняття «шахрайства «(ст. 143 Заволодіти індивідуальним майном громадян або отримання права на майно через обман чи зловживанням доверия).

Логічний операція, розкриває зміст поняття шляхом перерахування назв ознак називається визначенням поняття чи дефініцією. Як відомо зміст поняття — це сукупність істотних ознак предмета.

Як дати визначення (побудувати дефініцію)? Визначення полягає у їх послідовному перечислении.

Вказівка найголовнішої частини змісту поняття має вигляд підбиття що визначається під найближче родове поняття. Вказівка побічної частини фіксує ті особливі (видообразующие) ознаки, які відрізняють обумовлений від усіх, із якими воно супідрядно пологовому поняттю. Тому стандартна процедура визначення називається визначенням через найближчий рід і видообразующие ознаки. Таке побудова дефініції перестав бути єдиним можливим, але це зустрічається найчастіше. також використовується генетичне визначення понятия.

Пример

Брокер — фізична особа, що виступає посередником в акті купівлі - продажу, не яке здійснює куплю — продаж від імені, але одержавши оплату за проданий товар.

Дилер — фізичне чи юридична особа, який займається торговими угодами з товарами, цінними паперами тощо. від імені і завдяки власних фінансових средств.

З визначень ясно, наприклад, що поняття «брокер» і «дилер» перебувають у відношенні несумісності: людина неспроможна одночасно бути збільшена й тим, та інших остільки, оскільки йому довелося мати взаємовиключними ознаками (здійснювати продаж від своєї і від імені). Звісно, у різні моменти часу, у різних угодах він то, можливо дилером і брокером.

Побудова дефініції мають підпорядковуватися ряду правил.

1) Визначення має бути соразмерным.

Інакше висловлюючись, слід перелічувати лише загальні суттєві ознаки предметів, мислимих в визначеному. Інакше визначення буде несумірним, що логічного ошибкой.

2) Визначення має бути чітким і ясным.

У визначеннях на повинен утримуватися метафор, порівнянь, невідомих понять. Усе це загрожує нерозумінням чи порушенням закону тотожності, у научно-философском, юридичному мові чи діловому спілкуванні неприпустимо. Наприклад, «Підприємець — це пілігрим у світі бізнесу «чи «Бізнесмен — людина, робить гроші «.

Наведені судження пробуджують уяву, вони доречні у мистецькій літературі, але як суворих дефініцій недопустимы.

3) У визначенні на повинен утримуватися круга.

Це є приватною випадком попереднього: воно застерігає проти визначення невідомого поняття через однорідне або йому похідне від цього, яке, природно, не може вважатися відомим. Приклад «Хуліган — людина, який учинив хуліганський дію » .

Але той, хто знає значення поняття «хуліган», навряд чи знайомий з поняттям «хуліганство». Тому правильна дефініція повинна розкривати зміст шуканого поняття, дану у незалежних від що визначається порівняно простих терминах.

4) Визначення наскільки можна повинно бути отрицательным.

Тобто визначенні поняття слід фіксувати наявність істотних ознак мислимих у ньому предметів, а чи не відсутність. Інакше визначення неинформативно. Наприклад, судження: «Дилер — це абсолютний дух» хоч і справедливо, проте практично нічого вона каже про реальному дилере.

Однак у окремих випадках істотною то, можливо фіксація саме відсутності ознаки, наприклад: «Неповнолітній — людина, не який сягнув вісімнадцяти лет».

Значення визначення поняття відіграє в теоретичної і практичної діяльності. Висловлюючи стислому вигляді знання про об'єкт, воно є важливим моментом розуміння действительности.

Існують операції, які замінять визначення (письмо речей та характеристика).

Чи є визначення єдиним способом виведення поняття на оборот або його прояснення? Чи достатньо дефініції у тому, щоб осягнути мислимий у відповідній понятті предмет?

У одному з номерів «Аргументів і фактів «поміщений запит читача: «Кажуть, Росією «гуляє «багато фальшивих доларів. Чи може неспеціаліст відрізнити справжні купюри від подделок?».

Достаточто у ролі відповіді привести стандартну дефініцію поняття: «Американський долар — грошова одиниця США, рівна 100 центам»? Зрозуміло, що питання це суто риторичне: визначення не задовольняє. Тому редакція газети цілком слушно вдалася до прийому, заменяющему його, саме до описанию.

У нашої нової «зеленого друга «кілька відмітних признаков.

Особливий, щільний навпомацки, хрусткий тип бумаги.

Якість друку — дуже чіткі малюнки, проглядаються все найтонші лінії. Фон неба — рівномірне, не розмитий, написи — объемные.

Кожній купюрі має відповідати портрет певного президента, а цифра — тієї сумі, що зазначена прописью.

Звісно ж, що фарба на банкноті мусить бути стійкою і залишати пальцями чорних і зелених следов.

Опис у тому, щоб повно і вказати адресата цікаві для його ознаки предмета, створити його наочний образ.

Опис виходить поза коло суто логічних операцій, воно апелює швидше почуттєвого сприйняттю конкретного предмета. Опис не об'єктивно, він має суб'єктивну спрямованість, тобто будується з огляду на те, що потрібно конкретному споживачеві інформації (тоді як визначення прагне об'єктивності, незалежності він врахування інтересів тієї чи іншої субъекта).

Характеристика — операція, що заміняє визначення тоді, як його неможливо або потрібно. Характеристика у тому, що перераховуються відмітні ознаки чи параметри предмета, мають значення для адресата. Характеристика, на відміну описи, не направленна створення наочного образу мислимого предмета. Вона може бути використана тоді, коли цей спосіб взагалі существует.

Сьогодні ми запропонуємо вам нетрадиційне визначення реклами, а скоріш перелік її найважливіших чорт, пишуть відомі фахівці з рекламі Ч. Сэндидж, В. Фрайбургер і К.Ротцолл. Вона не претендує неупередженість. Вона поводиться зі своїми специфічними закликами у межах оплаченого місця або часі і навіть чітко зазначає особистість зацікавленою боку. Вона багатофункціональна. Вона може (і перестає) стимулювати витрату грошей, або їх накопичення, мети високі чи низькі, щось платне чи безкоштовне навчання та т.д., тощо. від імені найрізноманітніших джерел, найбільш різних аудиторій і з найрізноманітнішим причинам.

4.Это феномен, здатний принести приголомшливий успіх чи катастрофічний провал і найчастіше який діє у обстановці кінцевої невизначеності .

Характеристика, як і опис часто використовують у рекламних оголошеннях. Який із цих прийомів вибрати — залежить від адресата реклами. Коли хочете впливати, наприклад, на дітей — потенційних покупців «марсів» і «сникерсов», то доцільно використовувати опис («… і товстий, товстий шар шоколаду!»). Якщо ж ви ставите за мету переконати органи виконавчої влади видати ліцензію продаж тих самих солодощів, то слід надати їх характеристику (перелік ингридиентов, термін придатності і т.п.).

Специфічним виглядом кримінологічного описи сьогодні словесний портрет.

Фрагмент кримінологічної характеристики злочинності несовершеннолетних наведено ниже.

1993 р. Україні 26 075 злочинів, скоєних підлітками, і 11 853, у яких брали участь. Разом 37 928, тобто. 14,2% всіх розкритих нинішнього року преступлений.

Серед виявлених осіб, винних порушення Кримінального кодексу, неповнолітні склали 13%. Щорічний приріст, починаючи з 1973 р., в середньому становило +5,2%. Щорічний приріст загальної кількості осіб, винних в скоєння злочинів цей самий період, зафіксовано показником +2,8%. Отже, приріст дитячої злочинності вдвічі перевищує приріст всієї злочинності. Досить ясно, що це загальна дефініція поняття «дитяча злочинність» хоч і цілком доречна під час розгляду питання, проте на своєї універсальності і об'єктивності вона приносить уявлення про тути-теперь що відбувається явище, причому у сюжеті, який саме кримінологи ракурсі. Отже, використання характеристики цілком оправдано.

Операція розподілу понятия.

Під час вивчення якого або поняття постає завдання розкрити його обсяг, то є розподілити предмети, які мисляться в понятті деякі групи. Так, щоб краще зрозуміти що таке «угода «(дію громадянина чи організації, спрямоване встановлення, зміну або припинення цивільних правий і обов’язків). Слід розділити угоди на види: багатосторонні, двосторонні і односторонние.

Логічний операція, розкриває обсяг родового поняття шляхом перерахування відповідних йому видових понять називається Делением.

Термін «розподіл поняття «описує два взаємозалежних процесу: мисленне розподіл обсягу родового поняття на підкласи, і навіть співвіднесення родового і впроваджуються для описи які утворилися підкласів видових понятий.

Логічний операція, яка полягає у ряді послідовних актів розподілу, називається классификацией.

Розподіл і класифікація — власне однорідні операції, різняться лише кількісно (числом актів розподілу). Але разі розподілу поняття акцент зазвичай робиться одному з паралельних процесів — на встановленні співвідношення «родове поняття — видові поняття », то разі класифікації - другою, саме на підрозділі вихідного класу попри всі менші підкласи (обсяги видів тварин і «видів видів»…). Тому зазвичай кажуть «розподіл поняття », але «класифікація предметів» (наприклад, метеликів чи законов).

У структурі логічного розподілу є три елемента: подільне (родове поняття), члени розподілу (видові поняття), підставу деления.

Підстава розподілу — ознака (чи сукупність ознак), яким проводиться деление.

Залежно від характеру підстави логічне розподіл ділиться на види: дихотомічне і розподіл по видозміні признака.

Розподіл поняття (класифікація) мають підпорядковуватися ряду правил.

1) Розподіл має бути соразмерным.

Інакше висловлюючись, об'єднання обсягів членів розподілу має давати обсяг діленого поняття. Порушення даного правила — нерозмірне розподіл (деякі члени не указываются).

Якщо ні можливості або необхідності перераховувати всі члени розподілу, то процедура коректно «закривається «висловлюваннями типу «тощо», «і іншого подібного начиння» і це подібним, і навіть троеточием.

2) Розподіл проводиться за одним основанию.

Порушення цієї правила полягатиме у цьому, що розподілу ведуть за одним підставі, а продолжают/заканчивают з іншого, Наприклад: студенти діляться за статевою ознакою на чоловіків і жінок. По національному ознакою — російські, українці, узбеки. Не доводиться це змішувати і ділити на чоловіків, жінок Сінгапуру й узбеков.

3) Члени розподілу повинні виключати друг друга.

Інакше висловлюючись, внаслідок розподілу повинно отримати несумісні (точніше, соподчиненные) поняття. Причиною порушення цього правила буває порушення предыдущего.

4) У результаті класифікації розподіл має бути непрерывным.

Це означає, у процесі розподілу вихідного родового поняття слід переходити для її найближчим видовим, не пропускаючи («не перескакуючи») їх. У іншому разі виникає помилка — «стрибок в розподілі». Типовий її приклад: «Живі істоти діляться на рослини, ссавців тварин і звинувачують не ссавців тварин «.

При операціях над класами понять використовуються таких операцій як складання, множення і деление.

Складання (об'єднання) — полягає у об'єднанні двох або кількох класів до одного клас, що з елементів доданків класів. Наприклад, об'єднуючи клас «суверенну державу «-(А) і «несуверенное держава «- (не-А) одержимо клас «держава «(У), у тому числі і «суверенне держава «і «несуверенное держава » .

Множення (те що) — полягає у відшукуванні елементів загальним для двох або кількох класів (множин). Так було в результаті множення множин, що у поняттях «депутат «(У) і «юрист «(А), отримуємо нове безліч «юристов-депутатов «©.

Заперечення (доповнення до класу) — доповнення до класу, А називається клас не-А, який за складання з, А утворює універсальну область. Так виключаючи безліч адвокатів з універсального класу юристів, утворюємо доповнення: безліч юристов-неадвокатов.

2. Завдання: Висловіть графічно з допомогою «кіл Эйлера «відносини між поняттями «суд », «суд першої інстанції «, «наглядової інстанції «.

Стосунки між поняттями визначаються залежність від обсягів продажів і зображуються як кругових схем (кіл Эйлера).

Якщо обсяги двох понять мають загальні елементи, поняття називаються сумісними. Інакше вони несумісні. У прикладі маємо працювати з сумісними поняттями, тому розглянемо їх понад докладно. До сумісним поняттям ставляться тотожні (їх обсяги повністю збігаються, див. рис. 1а), підлеглі (обсяг однієї з них — видового — є частиною обсягу іншого — родового, рис. 1б), пересічні (обсяги цих понять збігаються лише частково, рис. 1в).

Рис. 1.

Поняття «неповнолітній» і «обличчя, не досягла вісімнадцятирічного віку» є тотожними поняття «злісне хуліганство» перебуває у підпорядкуванні до поняття «хуліганство» (ст. 206 КК України), перше їх є видовим стосовно до другого — пологовому. Поняття «хуліган» і «п'яниця» перебувають у відношенні пересечения.

Що ж до нашого завдання, відповідно до законодавства про судоустрій України (Конституцію України, закон України про судоустрій) суди першої інстанції - це суди, які розглядають справу і вирішують її своїм вироком, рішенням чи постановою. Судом першої інстанції може бути будь-який суд. Суд другий інстанції (касаційний суд) — це суди, які перевіряють за скарзі чи заяві правильність розв’язку справи судом першої інстанції, якщо судове рішення не набуло законної сили (ними можуть виступати лише суди другої і третьої інстанції). А суди наглядової (третьої) інстанції перевіряють правильність судових рішень, які отримали чинність закону, ними може бути президії обласного бюджету і прирівняну щодо нього суди, судові колегії, і навіть Пленум Верховного Судна Украины.

Отже, графічно це буде так:

Де H — «суд «.

Є - «суд першої інстанції «.

G — «суд наглядової інстанції «.

Тут зображений типовий приклад сумісних підлеглих понять, де значення поняття, видового (G) і (Є) — є частиною обсягу іншого — родового (М). А собою ці поняття (G та О) є соподчиненными.

3. Побудуйте стосовно судженню «всі злочини — правопорушення «супідрядне, протилежне, суперечить судження. І визначте їх істинність при істинності вихідного суждения.

До несумісним поняттям (є такі K і L) ставляться соподчиненные пологовому поняттю M (рис. а), протилежні (рис. б) і срібло в відношенні протиріччя, суперечливі (рис. в).

Поняття «повнолітня» (U) і «неповнолітній» ® перебувають у відношенні протиріччя. У нашому випадку відповідно: «всі злочини — не правопорушення ». (Хибне суждение).

Поняття «абсолютно чесний» (P) і «абсолютно нечесний» (Q) — протилежності (в спектрі супідрядних поняттю «людина» (M) вони займають крайні позиції). Т. е. залишається деяке безліч, якого належить категорія «не — абсолютно чесний» чи «не — абсолютно нечесний». На прикладі: «в усіх злочину — правопорушення ». (Хибне суждение).

А поняття «провини» (K) і «злочину» (L) підпорядковані пологовому — «правопорушення» (M). (Істинне суждение).

Базисну роль визначенні логічного значення складного судження грає таблиця істинності (у ній a, b — вихідні прості судження, російські букви і, л позначають, відповідно «истина»,"ложь").

|A |B |a (b |a (b |a (b |a (b | |І |І |І |і |л |і | |І |Л |Л |і |і |л | |Л |І |Л |і |і |і | |Л |Л |Л |л |л |і |.

4. Втілите В Життя вихід із посилок, визначивши модус даної ситуации:

" Потерпілий проти неї свідчити під час розгляду справи, потерпілий проти неї заявляти відводи і клопотання «.

Те поняття, яке загальне твердження обох посилок, називається середнім терміном, позначається М. У цьому прикладі це «потерпевший».

Крім середнього терміна більшою посилці присутній більший термін (Р = «показання»), а меншою — менший термін (P.S = «клопотання»). Стандартними елементами посилок і укладання є й кванторы і связки.

Логічний форма силогізму у разі має вид:

М (S.

M (P.

S (P.

Види силогізму, різняться становищем середнього терміна в посилках, називаються його фигурами.

Відомо чотири постаті простого категоричного силлогизма.

I II III IV.

M (P P (M M (P P (M.

S (M S (M M (S M (S.

S (P S (P S (P S (P.

За характеристикою кванторів і зв’язок — обидві посилки общеутвердительные. Види постатей силогізму, різняться за якістю — кількості своїх посилок і висновків, називаються модусами.

У третій фігурі є модус, яка має посилки такий — кількості ААI.

У принципі так можна побудувати 64 модуси переважають у всіх інших чотирьох постатях. Проте доведено, що не їх правильные.

Таблиця правильних модусов.

I II III IV.

AAA AEE AAI AAI.

AII AOO EAO AEE.

EAE EAE IAI IAI.

EIO EIO OAO EAO.

AII EIO.

EIO.

Знаючи квантор, зв’язку термін укладання, знаходимо дані заключение:

Частина, заявляють відводи і клопотання, дають показания.

Правильність рішення можна перевірити з допомогою кругових схем (кіл Эйлера).

5. Сформулюйте посилки і втілите в життя висновок індуктивного умовиводи методом супутніх изменений.

Цей метод застосовується тоді, коли немає можливості розділити і окремо досліджувати обставини, що входять до спектр можливі причини: вони зустрічаються лише у взаємній связи.

У разі, проте, залишається і можливість реєструвати зміна сили прояви можливі причини (чи цілеспрямовано їх варіювати) і зіставляти з даними поведінка слідства, у це ж время.

Пример

Помічено, що політична активність людей в усьому світі, що виражається, передусім, в масових зборах і ходах, зростає й спадає приблизно від періодом в 11−12 років. Що причиною цього явища? Можна висунути ряд припущень, наприклад — глобальне зміна клімату Землі, зміну розташування нашої планети стосовно сузір'я Альфа Центавра, зміна числа плям на Сонце тощо. п. Але зіставлення поведінки у перших двох можливі причини зі зміною політичної активності людства не знайде синхронності (факту сопутствия змін). Щодо останнього чинника, то цю матерію трактує стаття А. Кузнєцова з «Аргументів і фактов».

«Сонячний вітер» змінює нашу жизнь.

Природу цього явища відкрив наш співвітчизник О. Л. Чижевський (1897- 1964) — засновник науки гелиобиологии. У його працях, мало відомих широкому загалу, показано, що політична активність людства відчуває періодичні спади і підйоми, збігаються з зміною сонячної активности.

Приблизно з інтервалом в 11,5 року кількість темних плям на Сонце неабияк зростає (удесятеро і більше разів проти роками спокійного Сонця), у результаті посилюється потік заряджених частинок від поверхні Сонця до Землі. Цей потік електронів, протонів та інших елементарних частинок називається сонячним вітром і Землі магнітні бурі, полярні сяйва, технічні аварії, і багато другое…

Деякі нейрофізіологи припускають, що обурення магнітного поля під час магнітних бур сприймаються безпосередньо мозком (минаючи органи почуттів), і це можуть призвести до неспровоцированному психічному порушення. Найбільше магнітні бурі відчувають люди легко возбудимые.

Вибори народних депутатів РРФСР відбувалися навесні 1990 р. під час максимуму сонячної активності. Це, очевидно, вплинуло і що балотуються, і виборців. Через війну обраними було багато пасіонаріїв, які не вміють логічно мислити, зате «хочуть «і може подраться…

Наведений фрагмент демонструє виявлення причини досліджуваного слідства спочатку суто феноменологически — виходячи з реєстрації синхронності змін двох процесів: збільшити кількість плям на Сонце — зростання політичної активності, і навпаки. Вже потім можуть спорудити сутнісне пояснення знайденою в такий спосіб зв’язку: у наведеному разі воно спирається на поняття електромагнітного поля, магнітний збурень і т.д.

Синхронність змін двох процесів який завжди фіксує наявність причинно-наслідкової їхнього нерозривного зв’язку: так, циклічне зміна кількості сонячних плям перестав бути безпосередньої причиною політичної активності (у разі обидва явища суть слідства деякою більш глибокої загальної причини, саме сонячної активності). Тому вирішення завдання виявлення причини логічним методом розумно поєднувати з іншими, вскрывающими, передусім, механізм породження причиною свого слідства. Інакше може статися помилка «після цього, отже по причини этого».

Якщо зміна лише одну елемента із спектра можливі причини завжди супроводжується синхронним зміною досліджуваного слідства (є сопутствие у тому змінах), цей елемент, певне, є справжньою причиною. 6. Який із основних формально-логических законів порушений: «Ніхто може бути визнаний винним у скоєнні злочину інакше як у вироку суду, крім випадків коли злочинний характер діяння очевидний несомнен «.

У такій ситуації важко говорити про нарушении.

Мислення, претендує на правильність, мають підпорядковуватися безлічі правил. Найбільш спільні смаки й важливі їх прийнято називати законами логіки. Їх виділено чотири: закон тотожності, закон противорения (непротиріччя), закон виключеного третього і закон достатнього основания.

Закон тотожності: «Будь-яка думку не більше даного міркування повинна залишатися тотожної собі «.

Формально-логічна запис закона:

Р (Р, де Р, передусім, поняття і суждение.

Закон тотожності фіксує вимога відносної стійкості думки, либонь у іншому разі вона перетвориться на постійно непостійну аморфну активність, нездатну призвести до стійким правильним результатам.

Типові два порушення ними закону тотожності, дві помилки: підміна поняття і підміна тезиса.

Закон протиріччя (непротиріччя). Закон протиріччя говорить: «Два несумісних судження неможливо знайти одночасно істинними, хоча одне їх необхідно ложно».

Закон протиріччя застосуємо в тому разі, якщо щодо всіх які входять у полі аналізу форм мислення виконується закон тотожності. Це означає, вони повинні збігатися суб'єкти і предикати суджень, ці судження повинні відповідати одному й тому моменту часу, розглядатися в тому ж плані місто й проч.

Закон виключеного третього і порушення. два несумісних судження неможливо знайти одночасно істинними. Порушенням закону виключеного третього полягає у твердженні одночасної помилковості двох контрадикторных суджень й у пошуках третього істинного. Проте «третього не дано"(tertium non datur).

Наш випадок ми можемо розглянути із двох точок зору. Перший — коли дана формулювання постає як логічна аксіома, й інша частину їх є доповненням першої, ми можемо тільки передбачити щодо порушення закону тотожності у частині «очевидна й несомнен ». При визначенні даної трактування може відбутися підміна понять. Т. е. одні суб'єкти тлумачення вкладатимуть в поняття «очевидна й несомнен », інші зовсім інша. Поняття «очевидна й несомнен «розмите і може мати многозначность.

З іншого сторны, якщо умовно розділити ця теза на дві окремі частини: «Ніхто може бути визнаний винним у скоєнні злочину інакше як у вироку суду „і, вклавши таке утримання під другу частину “ … випадки, коли злочинний характер діяння очевидна й несомнен доведення винності у суді непотрібен », ми могли сміливо стверджувати щодо порушення закону противоречия.

Побудуйте пряме дедуктивное доказ тези «Представники всіх вікових груп мають рівних прав «.

Усі докази за своєю структурою і з загальному змісту думки діляться на прямі і косвенные.

Пряме доказ здійснюється з допомогою необхідного логічного виведення з логічного підстави (системи істинних аргументів) істинного тези. Вона може бути побудовано, наприклад, як категоричного силогізму (тут посилки — аргументи, а укладання — теза). Доказ можуть спорудити як виведення логіки высказываний.

При прямих доказах завдання у тому, щоб знайти вагомі аргументи, у тому числі логічно випливає теза. У побудові прямого докази можна назвати два пов’язаних між собою етапу: пошук тих, визнаних обгрунтованих суджень, що є переконливими аргументами як доказ тези; встановлення логічного зв’язок між знайденими аргументами і тезою. Перший етап вважається підготовчим, а під доказом розуміється дедукція, яка пов’язує подібні аргументи і доказательственный тезис.

Оскільки права охороняються законом, а закон поширюється усім і перед ним рівні, отже, представники всіх вікових груп рівні перед законом.

Список литературы

.

1. Логіка. Навчальний посібник для студентів вузів. Ростов-на-Дону. Изд.

" Фенікс ", 96 р., 320 с.

2. Тягло А. У. Логіка критичного мислення (в конспектном изложении),.

— Х., Харківський інститут управління. 96 р., 72 с.

3. Тягло А. У. Логіка із елементами курсу критичного мислення. -Х,.

Вид. УЗС «Основа », 1998, 152 с.

4. Івін Про. А. Логіка: навчальний посібник для факультативних курсів.

До.: «АртЕк », 1996. -232 с.

5. Доказ й розуміння. Монографія. М. У. Попович, З. Б.

Кримський та інших. -До., вид. «Наукова думка », 1986, 298 с.

———————————- [pic].

[pic].

[pic].

[pic].

[pic].

[pic].

[pic].

[pic].