Екологічне виховання учнів початкових класів в Україні та Європі: компаративний аспект

У статті зроблена спроба з’ясування сутності та змісту компаративного аспекту екологічного виховання учнів початкових класів; визначено специфіку формування екосвідомості школярів в Україні та Європі.

Проаналізовано стан сучасного екологічного виховання й освіти в Україні та світі; доведено необхідність системності екологічної освіти та важливість переходу її з дискусійної сфери у площину практичної реалізації.

Ключові слова: екологічне виховання, молодші школярі, екологічна свідомість, екологічний світогляд, екологічна поведінка, екологічна освіта.

В статье сделана попытка выяснения сущности и содержания компаративного аспекта экологического воспитания учеников начальных классов; определенно специфику формирования экомировоззрения школьников в Украине и Европе. Проанализировано состояние современного экологического воспитания и образования в Украине и мире; доказана необходимость системности экологического образования и важность перехода его из дискуссионной сферы в плоскость практической реализации.

Ключевые слова: экологическое воспитание, младшие школьники, экологическое сознание, экологическое мировоззрение, экологическое поведение, экологическое образование.

The article makes an attempt to clarify the essence and content of comparative aspect of ecological education of junior pupils and specifies the peculiarities of forming of eco-consciousness of pupils in Ukraine and Europe. The article analyzes and evidences the necessity of systematic environmental education and the importance of the transition from areas of discussion into the practical implementation.

Keywords: an environmental education, primary school students, an environmental awareness, an environmental philosophy, an environmental behavior, an environmental education.