Висновки. 
Підвищення результативності самостійної роботи майбутніх редакторів і видавців

Організація самостійної роботи майбутніх видавців і редакторів на засадах професійної спрямованості із застосуванням сучасних інформаційних технологій сприяє активізації навчальної діяльності та формуванню готовності до професійної діяльності. Самостійна робота студентів повинна бути спрямована на формування умінь і навичок діяльності на продуктивному рівні. При цьому формується мотиваційна сфера пізнавальної діяльності, потреби усвідомлення безперервної системи знань та їх взаємозв'язку, творче і проектне мислення. Студенти повинні знаходити уміння вчитися самостійно, «програвати» проблемні ситуації, шукати реальні шляхи їх вирішення, накопичуючи знання та навички, які згодом допоможуть їм самостійно розбиратися зі складними практичними проблемами.

Література

• 1. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы / С. И. Архангельский. — М.: Высшая школа, 1980. — 368 с.
• 2. Богданова І. М. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів на основі застосування інноваційних технологій: дис. … д-р пед. наук: 13.00.04 / І. М. Богданова. — Одеса, 2003. — 441 с.
• 3. Горбатюк О. В. Організація самостійної роботи студентів у навчальному процесі вищого навчального закладу / О. В. Горбатюк // Вісник Житомирського державного університету. — 2012. — Вип. 65. — С. 68−71.
• 4. Грицюк Л. К. Організація самостійної роботи студентів у навчальному процесі вищого навчального закладу / Л. К. Грицюк, М. В. Сірук // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. — 2011. — № 17. — С. 9−14.
• 5. Кучерук О. Я. Проблеми організації самостійної роботи студентів на першому курсі [Електронний ресурс] / О. Я. Кучерук. — Режим доступу: http: //www.rusnauka. com/29_NIOXXI_2012/Pedagogica/2_117 649.doc. htm.
• 6. Романова Г. М. Індивідуально-типологічні та дидактичні чинники результативності самостійної роботи студентів економічних університетів: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Г. М. Романова. — Київ, 2003. — 21 с.
• 7. Стебльова К. К. Організація самостійної роботи студентів ВНЗ за допомогою засобів інформаційних технологій // К. К. Стебльова // Сборники научных работ НТУ «ХПИ»: Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти — Вестник НТУ «ХПИ», 2012. — № 30. — Харків: ХНУ, 2012 — С. 317−325.