Анотація. 
Внесок університетських учених у розвиток української географічної науки та освіти

географічний наука освіта школа В статті проаналізовано розвиток географічної науки як передумови становлення шкільної географічної освіти в Україні. Географія з набору розрізнених відомостей перетворюється на систему наукових знань, що сприяє становленню шкільної географічної освіти в Україні. Розглянуто діяльність Київського, Львівського та Харківського університетів. Представлено внесок у розвиток української географічної науки С. Шараневича (започаткував викладання географічних дисциплін), О. Кольберга (досліджував Покуття та Волинь), В. Шухевича (етнографічні дослідження Гуцульщини), С. Рудницького (проводив дослідження з географії України), І.Леваковського (заснував Харківську школу геоморфологів), А. Краснова (створив природо-географічну школу), П. Броунова (став одним із організаторів метеорологічної сітки у Придністров'ї), К. Феофілактова (сформував геологічну наукову школу), А. Колосовського (заснував мережу метеорологічних пунктів на південному заході Росії та Одеську магнітно-метеорологічну обсерваторію) та ін. Висвітлено роль у розвитку географічної науки наукових товариств таких, як-от: Російське географічне товариство, Польське товариство природників ім. М. Коперника, Кримське товариство, Київське товариство дослідників природи тощо.

Ключові слова: географія, наука, освіта, вклад, наукова школа, наукове товариство.

Summary

Development of geographic science as a precondition of forming school geographic education in Ukraine has been analyzed in the article. Geography from the set of separated data turns into the system of scientific knowledge, which favours forming school geographic education in Ukraine. Activity of Kyiv, Lviv, and Kharkiv Universities has been studied. Contribution into the development of Ukrainian geographic science of S. Sharanevych (initiated teaching geographic disciplines), O. Kolberh (studied Pokuttia and Volyn), V. Shukhevych (ethnographic studies of Hutsulshchyna), S. Rudnytskyi (conducted researches on geography of Ukraine), I. Levakovskyi (initiated Kharkiv school of geomorphologists), A. Krasnov (founded natural-geographic school), P. Brounov (became one of the organizers of meteorological network in Prydnistrovya), K. Feofilaktov (formed geologic scientific school), A. Kolosovskyi (founded network of meteorological points in the South-West of Russia and Odesa magnatemeteorological observatory) and others has been offered. The role in the development of geographic science of such scientific societies as: Russian geographic society, Polish society of naturalists named after M. Kopernik, Crimean society, Kyiv society of researchers of nature etc. has been cleared out.

Key words: geography, science, education, contribution, scientific school, scientific society.