Інші роботи
Програма «С» Вона призначена для того, щоб працюючий по ній студент міг опанувати конкретним матеріалом з предмету на рівні його відтворення. Завдання цього рівня складності відрізняються тим, що в завданнях, які належить учням вирішувати, вже задані і мета, і ситуація, в якій треба реалізувати цю мету, і дії щодо вирішення завдання. Від учня потрібно дати тільки висновок про відповідність всіх…
Курсовая Незабаром його запросили до Угорщини, де братству надавали заступництво і допомогу. За згодою громади Коменський прийняв запрошення. Він вирушив з сім'єю до Угорщини, де йому доручили реорганізувати у відповідності з його ідеями шкільна справа в Шарош-Патаке. Тут він хотів створити «пансофіческую школу». І хоча втілити свої ідеї повністю він не зміг, все ж таки багато чого змінив у школі.Навчання…
Реферат До новацій у розвитку форм навчання належать неградуйовані школи і школи з різновіковими об'єднаннями учнів за інтересами. У неградуйованих школах заняття організовують так, щоб учень, виконуючи самостійну роботу під керівництвом учителя-консультанта, міг досягати вищих результатів власним темпом. Практикують і так зване відкрите навчання, суть якого в тому, що у школі учень навчається обмежений…
Реферат А О. Довженко панегiрика не хотiв писати, вiн не хотiв замовчува ти гiрких фактiв, iнакше б твiр був однобокий. Адже пiд час вiйни був не лише суцiльний патрiотизм i героїзм (хоч це й переважало, iнакше й вiйну не виграли), були i неприємнi факти, такi як: зрадництво, мародерство, дезертирство, «свої» полiцаї i старости, одруження з ворогами i т.д. Лаврiн Запорожець добровiльно стає старостою…
Реферат Скрипник Т. Н. Методические заметки о выполнении компаративного анализа англоязычной поэзии в процессе профессиональной подготовки студентов-филологов (на примере стихотворения У. ХОдена «Куда ж ты, куда?»). В статье представлено методологическую основу межпредметной интеграции дисциплин «Мировая литература» и «Английский язык» в контексте означенной проблемы. Представлено методические заметки…
Реферат Аналізуючи історичний досвід психологічного та педагогічного вивчення специфіки та особливостей правопорушної поведінки необхідно відмітити роль, яка відводилася теорії біологічних джерел правопорушної поведінки особистості. Вагоме місце у розвиткові поглядів на правопорушну поведінку особистості відіграла антропологічна школа кримінального права, засновником якої був італійський психіатр Цезаре…
Реферат Ми контролювали роботу учнів через фронтальне опитування. Важливо й надалі окремим учням роздавати картки для самостійної роботи з подібними завданнями, скласти план прочитаного тексту, скласти тези прочитаногопотім збирали і перевіряли зошити окремих учнів. Таким чином було зрозуміло, на скільки учні вміють виділяти головне, над чим ще треба попрацювати і вияснити, чи вміють учні лаконічно і…
Реферат Читаючи знаменитий оповідь Лєскова Лівша, ми постійно зіткнулися з вигаданими автором смішними словами, з допомогою що їх створює мовної портрет оповідача людини простого, котрий вміє правильно відтворювати і вживати чуті їм книжкові слова. Оповідач постійно змішує його з відомими йому словами, тлумачить одні через інші, від цього виникає комічний ефект. Справді, забавно, коли замість барометрів…
Реферат У подальших наукових пошуках доцільно дослідити питання використання інформаційно-комунікаційних технологій для соціалізації і реабілітації осіб з особливими потребами різних нозологій, розглянути методику опанування людьми з обмеженими можливостями сучасного програмно-апаратного забезпечення і проаналізувати систему підготовки фахівців корекційної освіти і соціальної роботи з точки зору…
Реферат Актуальність дослідження. Постановка проблеми. Наявність програми в навчально-виховній діяльності педагогічних працівників дошкільного навчального закладу є основою (базою) для науково-методичної та практичної навчально-виховної роботи. Вихователі дошкільних навчальних закладів загального розвитку як науково-методичне забезпечення мають Базову програму розвитку дитини дошкільного віку…
Реферат Селіванов В. С. Основи загальної педагогіки: Теорія і методика виховання: Навчальний посібник для студентів вищих пед. навч. закладів / За редакцією В. А. Сластенина. — М.: Видавничий центр «Академія», 2000. — 336 с. Волоснюк М. А. Проблемне навчання як провідний метод розвиваючого навчання в умовах особистісно орієнтованої парадигми освіти. // Управління школою. — 2005. — № 16−18. — С.56−69…
Реферат Визначаючи завдання і мету виховання видатні педагоги наголошували на різних значущих факторах. Так, наприклад, узагальнюючи завдання виховання, Я. А. Коменський наголошував, що справжнє виховання повинно зробити людину, яка знає усі речі і саму себе; є володарем речей і самої себе, все виводить з Бога, джерела всіх речей; має здорове тіло. На думку Я. А. Коменського, цьому відповідає наукова…
Курсовая Завдання першого етапу — забезпечити сталу мотивацію учнів до процесу формування географічних понять. Щоб учні активно включилися у процес формування понять їм варто усвідомити, для чого необхідно засвоїти це поняття, тобто мотив своєї діяльності в процесі його формування. Аналіз педагогічного досвіду засвідчує, що навчально — пізнавальні (внутрішні) мотиви поступаються суспільно особистісним…
Реферат Зошит з розліновкою № 3 вперше введено у 1 класі з 1970/71 навчального року і використовується й досі. Необхідність заміни зошита з густою сіткою викликана тим, що письмо у ньому було дуже великим за розмірами і тому повільним. Це ускладнювало процес виконання вправ: дітям було важко писати елементи малих літер заввишки 9 мм. Ще складнішим було написання елементів великих букв. Висота їх досягала…
Дипломная В 1922 році був створений Цивільний кодекс. Принципово важливим було положення про зосередження в руках Радянської держави основних знарядь і засобів виробництва, встановлення жорсткого державного контролю над торговим обігом тощо, зрештою, відмова від основних принципів приватного права. Характерними з цього приводу є зауваження В.І. Леніна на адресу Народного комісаріату юстиції РРФСР. Зокрема…
Реферат