Допомога у написанні освітніх робіт...
Допоможемо швидко та з гарантією якості!

Список використаної літератури

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Рижук В.І. Гра як метод навчання й виховання // Початкове навчання та виховання. — 2005. — № 16−18. — С. 20−25. Непомнящая Н. И. Игра и творчество как формы жизни личности // Развитие личности, 2001 — № 7 — С. 19−24. Игры и упражнения в обучении шестилеток: Пособие для учителя. — Минск.: Нар. асвета, 1985. — 136 с. Сердюк В. Дидактичні ігри з молодшими школярами // Початкова школа. — 1998… Читати ще >

Список використаної літератури (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Аникеева Н. П. Воспитание игрой: Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1987.

Болотина Н. И. Дидактическая игра — одно из средств активизации познавательной деятельности детей шестилетнего возраста // Начальная школа. — 1987. — № 12. — С. 42−44.

Жорник О. Використання дидактичних ігор у навчанні // Рідна школа. — 2000. — № 4. — С. 63−64.

Жуковская Р. И. Игра и ее педагогическое значение. — М., 1975.

Игры и упражнения в обучении шестилеток: Пособие для учителя. [Сборник / Под ред. Н.В.Седж]. — Минск.: Нар. асвета, 1985. — 136 с.

Кларин М. В. Игра в учебном процессе // Сов. педагогика. — 1985. — № 6.-С. 57−61.

Козлова О. А. Роль современных дидактических игр в развитии познавательных интересов и способностей младших школьников // Начальная школа. — 2004. — № 4. — С. 24−28.

Колондій В. Ігри на уроках математики // Рідна школа. — 1999. — № 3. — С. 38−44.

Копосов П. Місце начальної гри у методичній системі сучасної дидактики // Рідна школа. — 2000. — № 11. — С. 65−66.

Непомнящая Н. И. Игра и творчество как формы жизни личности // Развитие личности, 2001 — № 7 — С. 19−24.

Рижук В.І. Гра як метод навчання й виховання // Початкове навчання та виховання. — 2005. — № 16−18. — С. 20−25.

Сердюк В. Дидактичні ігри з молодшими школярами // Початкова школа. — 1998. — № 8. — С. 28−30.

Сорокіна О. Навчання граючись // Рідна школа. — 2000. — № 7. — С. 64−69.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою