Вступ.
Загальна характеристика методів досліджень у теорії фізичного виховання
Изучением методов исследования в теории физического воспитания занимались такие учёные как: Лесгафт П. Ф., Ашмарин Б. А., Донской Д. Д., Матвеев Л. П., Новиков А. Д. и др. Наиболее ярким представителем учёных в области физического воспитания был П. Ф. Лесгафт (1837 — 1909). Его труды по истории, анатомии, биологии, педагогике, антропологии, теории и методикам физического воспитания являлись… Читати ще >
Вступ. Загальна характеристика методів досліджень у теорії фізичного виховання (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Актуальность темы
курсовой работы «Общая характеристика методов исследований в теории физического воспитания» вызвана тем, что в настоящее время серьёзные научные исследования осуществляются не только сотрудниками научных или учебных институтов, но также тренерами и спортсменами. Кроме того, нельзя не отметить развитие педагогических исследований в физическом воспитании, разнообразие и широту излагаемых проблем, вызванных насущными потребностями практики физкультурного движения.
Недопустимо смешивать понятия «методика исследования» и «методы исследования». Методика исследования — это своеобразная программа — план исследования в целом, результат всесторонней предварительной разработки той или иной темы изучения, проблемы. Методы исследования — это пути, способы получения тех или иных данных.
Любое конкретное исследование может быть представлено в виде ряда этапов. Связь этапов, условная их очерёдность могут быть отражены в схеме построения исследования (см. приложение 1). Каждый этап имеет свои, относительно самостоятельные задачи, которые решаются часто последовательно, а иногда и одновременно. Мы рассмотрим этап выбора методов исследования.
Изучением методов исследования в теории физического воспитания занимались такие учёные как: Лесгафт П. Ф., Ашмарин Б. А., Донской Д. Д., Матвеев Л. П., Новиков А. Д. и др. Наиболее ярким представителем учёных в области физического воспитания был П. Ф. Лесгафт (1837 — 1909). Его труды по истории, анатомии, биологии, педагогике, антропологии, теории и методикам физического воспитания являлись наиболее прогрессивными, а поэтому легли в основу современной теории физического воспитания как самостоятельной научной и учебной дисциплины.
Цель курсовой работы — дать общую характеристику методов исследования в теории физического воспитания.
Задачи курсовой работы:
Изучить литературу по теме исследования;
Рассмотреть классификацию методов исследования в теории физического воспитания;
Дать характеристику методам исследования, применяемым в теории физического воспитания.