Допомога у написанні освітніх робіт...
Допоможемо швидко та з гарантією якості!

Личность і імператора Олександра ІІ

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Неожиданная смерть імператора Миколи Павловича, який від випадкової застуди, послужила початком важливих змін у житті Руської держави. З імператором Миколою відійшла в вічність його урядова система. Приймач нього був зовсім інший людина. Імператор Олександра Другого багато в чому становив протилежність свого батька. Батько вирізнявся суворим і непохитним характером; син був м’який і доступний… Читати ще >

Личность і імператора Олександра ІІ (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Личность і імператора Олександра II.

Неожиданная смерть імператора Миколи Павловича, який від випадкової застуди, послужила початком важливих змін у житті Руської держави. З імператором Миколою відійшла в вічність його урядова система. Приймач нього був зовсім інший людина. Імператор Олександра Другого багато в чому становив протилежність свого батька. Батько вирізнявся суворим і непохитним характером; син був м’який і доступний впливом. Батько недоотримав в свій час без доброї освіти, син само було старанно вихований і підготовленою до майбутнього важливої справи правління державою. Олександр вступав на престол тридцяти у віці від народження (народився 1818 г.), зрілим людиною, досить досвідчених на ділі. Росіяни люди чекали від цього багато доброго — і ошиблись.

Виховання імператора Олександра ІІ поставили чудово. З малих років вихователем нього був гуманний і розумна людина капітан Мердер. Років дев’яти Олександр почав вчитися під головним керівництвом свого «наставника» — відомого поета В. А. Жуковского. Жуковський попередньо становив глибоко обдуманий «план вчення» цесаревича, затверджений імператором Миколою. У цій плану метою всього вчення було зробити майбутнього государя людиною просвещённым й всебічно освіченим, зберігши його від передчасних захоплень дрібницями військової справи. Жуковському вдалося здійснити свій план. Цесаревич багато навчався й мав хороших вчителів; ніби між іншим, знаменитий Сперанський вів з нею «розмови про закони». Домашні заняття додавалися освітніми поїздками. У тому числі особливо пам’ятний була велика мандрівку же Росії та Західного Сибіру (в 1837 г.). Двадцяти трьох років цесаревич одружився з Марією Александровною, принцессою Гессен — Дармштадской, з якою він познайомився під час великої закордонного путешествия.

Відтоді почалося службова діяльність Олександра Миколайовича. Імператор Микола систематично знайомив сина з різними галузями управління і навіть доручав йому загальне керівництво справами на час своїх від'їздів зі столиці. Протягом десятиріччя наступника престолу був найближчим помічником свого батька і свідком усієї своєї урядової роботи. Імператор Микола ніжно ставився до сина; він говорив йому перед самої своєї кончиною: «Мені так хотілося, прийнявши він все важке, все тяжке, залишити тобі царство мирне, влаштоване і щасливе… Провидіння судило иначе.».

Провидіння судило інакше. Імператор Олександра Другого вступав до влади на вельми лихоліття. Тяжка і невдала війна вразила держава й вимагала великих зусиль і його великого мистецтва у тому, щоб зберегти честь імперії і навести справу до хорошому світу. Все увагу нового государя було устремлено у цю сторону.

При підготовці даної праці були використані матеріали з сайту internet.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою