Інші роботи
На розробку рекомендацій з організації математичних факультативів, виходячи з які у № 1 главі 2 зауваженнях та пропонування сформулюємо деякі загальні вимоги взаємозалежного побудови факультативних занять і уроків з математики: 1. Наступність змісту, методах і формах організації занять із математиці має визначатися цілями навчання математики, розвитку та виховання уже учнів. 2. Взаємозалежне…
Реферат Перший виступ. З давніх часів відомі задачі та легенди, в результаті розв’язання яких з’являються числа-гіганти. Зрозуміло, що мова йде про задачі, пов’язані з геометричною прогресією (q>1). Одна з найбільш відомих легенд — легенда про винахідника шахів. Індійський цар Шерам закликав до себе винахідника шахів і запропонував, щоб він сам вибрав собі нагороду за свій винахід. Царя вразила…
Реферат Тема: Невизначений інтеграл. Інтегрування тригонометричних функцій. Інтегрування ірраціональних функцій М е т а: Дати практику знаходження невизначеного інтеграла від тригонометричних та ірраціональних функцій за допомогою деяких спеціальних підстановок. Закріпити вміння знаходити інтеграл методом заміни змінної та за допомогою таблиці основних інтегралів. Повторити поняття невизначеного…
Реферат Обратим увагу, що меншими посилками цих силогізмів є поодинокі синтетичні судження. (Тому немає й висновок кожного силогізму — одиничне судження.) Цим вони (менші посилки) істотно відрізняється, наприклад, від великих посилок чи то з затвердження теореми. Вони немає ніякого синтезу понять. Отже де вони встановлюють (і припускають) можливості. Їх роль зовсім інше. Вони фіксують дійсність предмета…
Реферат Доведення. Побудуємо інтервали для i = 1, 2, …, N, які будуть входом для процедури міра об'єднання інтервалів. Результатом її роботи буде значення m (міра). Жодні два числа з множини {x1, x2, …, xN} не будуть знаходитися на відстані, меншій за e одне від іншого тоді і тільки тоді, коли m = N * e. Відсортуємо абсциси a1, b1, a2, b2, …, aN, bN у масиві X, при чому права кінцева точка розташовується…
Реферат Мета: навчити учнів застосовувати набуті знання на практицірозвивати в учнів логічне та образне мисленняпідвищити інтерес до вивчення геометріївиховувати уміння слухати товаришів та аргументовано, чітко відстоювати свою думкупочуття взаємодопомоги при розв’язуванні завданьвміння вислухати думку іншого, знайти правильну відповідь. Ведучий 1. Розпочинаємо перший тур, який називається «Теми…
Реферат Матриця, в якої число рядків дорівнює числу стовпців, називається квадратною. Кількість рядків (стовпців) квадратної матриці називається її порядком. Матриця, у якої всього один рядок, називається матрицею-рядком, а матриця, у якої всього один стовпець, — матрицею-стовпцем. Дві матриці Аm n=(aij) та Вm n= (bij) називаються рівними, якщо вони однакових розмірів і мають рівні відповідні…
Реферат Доказ. Будемо вважати, що — аддитивна абелева група. Тоді можна розглядати як правий векторний простір розмірності над полем з елементів. Нехай — комутативне підкольцо кільця, породжене елементами й. Через умову є правим — модулем (визначення, пов’язані з — модулями, див. у Кертиса й Райнера). По лемі Шура, — тіло. Тому що комутативне, т. е. Легко бачити, що множина всіх ненульових елементів із…
Курсовая Відмінною рисою педагогічної майстерності Григорчука Д. В. є чітка і конкретна спрямованість усієї навчальної діяльності на досягнення високого кінцевого результату. Особливо багато уваги приділяє вчитель посиленню самостійної практичної і пізнавальної діяльності учнів, розвитку навичок самооцінки і самоконтролю у процесі цілеспрямованого пошуку знаньвикористання таких прийомів, які стимулюють…
Реферат Зміст |Запровадження — | |1. Просте алгебраїчне розширення поля. |4 — | 1.1. Просте розширення поля. |4 — | 1.2. Мінімальний поліном алгебраического елемента. |5 — | 1.3. Будова простого алгебраического розширення поля. |6 — | 1.4. Відкидання алгебраїчній ірраціональності в знаменнику дробу. |6 — |2.Составное алгебраїчне розширення поля. |8 — | 2.1. Кінцеве розширення поля. |8 — | 2.2. Складене…
Реферат 1. Кажуть, що функція f (x) не убуває (зростає) на (a, b), для будь-яких точок x10, f ((()0(f має у точці x0 локальний мінімум. 2) f (((x0)0, (x ((a, b)(график f (x) тримає в (a, b) опуклість, спрямовану вниз; 2)) f (((x)0 — рекуррентная формула. Інтегрування раціональних функцій: R (x)=P (x)/Q (x), R (x)-рациональная функція, P (x) і Q (x)-многочлены. Дріб P (x)/Q (x) розкласти сумою…
Реферат Угол, під яким видно планета з апогею супутника, значно коротші кута, під яких вона видно з перигея орбіти. Це призводить як до того що. що (як було зазначено) зменшується сила приталкивания (тяжіння), але пропорційно їй зменшується і загальний потік гравітонів, створюють затінення, а отже, і відносне їх кількість, має тангенціальний швидкісної зрушення. Тож у апогеї супутник «підганяється…
Реферат Можна припустити, що найбільш імовірною причиною покращення економічності двигуна, що працює за способом Аткінсона є вплив роботи процесу стиску на показники ДВЗ, яка у даному випадку має найменшу величину. Дійсно, в табл. 1, як приклад, приведені значення роботи стиску Lст при pi = 0,5 МПа і n = 4000 хв-1 для різних способів регулювання навантаження. Видно, що робота Lст для способу Аткінсона…
Контрольная Множину P можна подати у вигляді об'єднання зліченної сукупності множин Pn, де Pn — це множина многочленів з раціональними коефіцієнтами, степінь яких не перевищує n, n=0,1,2,… Разом із тим, будь-якому многочлену p (x)=a0xn+a1xn-1+ …+an-1x+an з множини Pn можна поставити у відповідність кортеж (a0,a1,a2,…, an), який складається з раціональних чисел ai — коефіцієнтів цього многочлена. Очевидно, ця…
Реферат Предметне і графічне моделювання математичної ситуації при розв’язанні текстових задач давно застосовується в шкільній практиці, але без належної системи і послідовності, що під неправильним розумінням ролі наочності в навчанні і розвитку учнів. Дотепер багато вчителів неправильно думають, що наочність обов’язково повинна бути тільки на початковому етапі навчання, а з розвитком абстрактного…
Реферат