Допомога у написанні освітніх робіт...
Допоможемо швидко та з гарантією якості!

Формирование відеоринку у Росії вивчення смаку видеолюбителей

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Низький рівень поінформованості дозволяє завалювати вітчизняний відеоринок низькопробної продукцією. Різко стоїть проблема культури та смаку російських відеоманов. Найчастіше видеолюбители охоче приветствуют будь-які реформи, у сфері відео але де вони чи усвідомлюють можливі загострення, т. к прийняття законодавства поведе у себе потреба у створенні соответсвующих структур для контролю над його… Читати ще >

Формирование відеоринку у Росії вивчення смаку видеолюбителей (реферат, курсова, диплом, контрольна)

МАДИ (ТУ).

Кафедра социологии.

Соціологічне исследование.

на проблеми :

" Формування відеоринку у Росії вивчення смаку відеоаматорів «.

Розроблено студентами грн. 3АЭ.

Макаровим М Васильевым К Бибиным И.

МОСКВА 1995 г.

С егодня відео починає міцно укладати повсякденне життя. Армія російських відеоаматорів налічує кілька десяток мільйонів .Це мабуть найчисельніша країні неформальна група .Якщо розглядати такі великі міста, як Москва, Санкт-Петербург, Екатеренбург і т.д.То вже можна говорити про сформований ринку відеопродукції. На останнім часом до любителів додався потужний корпус професіоналів, взялися одні за прокат інші за виробництво оригінальної продукції інші займаються продажем. Але з цими сприятливими змінами зростає також гострота негараздів у цій сфері. головним чином такі як засилля західного ширвжитку і повний порушення авторських прав виробників котрі одержують нічого від многотиражного"подпольного" виробництва що найчастіше не відповідають тим вимоги що висуваються до відеопродукції в усьому мире. Решение них зустрічають нашій країні численні труднощі. Ця програма розроблено у цілях допомогти сформувати їхнє рішення .Ця програма є лише навчальної та зроблено не компетентними фахівцями, вона навряд чи буде продуктивної. І все-таки ми що внесемо посильний внесок у формування цивілізованого ринку якісної відеопродукції .

Проблема дослідження :

Проблема формування відеоринку у Росії вивчення смаку російських слухачів .

Цели дослідження :

. Вивчення основних тенденцій та їх передумов розвитку відеоринку нашій країні.. Розробка конкретних рекомендацій з обліку думок слухачів і середніх виробників до ухвалення законодавства про прокаті і тиражуванні кіно, відеота аудіо матеріалів.. Вивчення від попиту й побажань російських видеолюбителей.

Завдання дослідження :

. Оцінка значимості інформування споживачів відео продукції про нововведення у цій сфері .

Вивчення відносин, чекань й оцінки різних катігорий російських відеоаматорів до правовому регулиро-ванию у цій сфері.. Визначення найбільш прийнятних форм прокату і тиражування відео продукції, з урахуванням прав виробників.. Формулювання за підсумками дослідження, рекомендацій до ухвалення відповідних заходів, з урахуванням всебічного розгляду всіх видів діяльності на відеоринку .

Об'єкт дослідження :

Объектом цього дослідження є споживачі відеоринку тобто увесь чисельний клас відеоаматорів різних смаків, поглядів, віку національностей лей Единица дослідження :

Единицами дослідження є всі категорії видеолюбителей від дошкільника, прихожого захоплення від виду кривавих боїв на екрані, до престарілих пенсіонерок проливающих сльози над різними перипетіями многочисленных любовних мелодрам .

Предмет дослідження :

Изучение основних тенденції і закономірностей поведінки громадян, у процесі реформи і перетворення над ринком відеопродукції .

Гипотезы :

. Низький рівень поінформованості дозволяє завалювати вітчизняний відеоринок низькопробної продукцією.. Різко стоїть проблема культури та смаку російських відеоманов.. Найчастіше видеолюбители охоче приветствуют будь-які реформи, у сфері відео але де вони чи усвідомлюють можливі загострення, т. к прийняття законодавства поведе у себе потреба у створенні соответсвующих структур для контролю над його дотриманням .

|Тип питання | | |про факти | | |думках |4,5,6,7,8,9,10 | |стосовно особи |1,2,3 | |За формою | | |повністю закр. |2,3,4,6,7,9,10 | | напівзакриті |1,5 | |відкриті |8,11 | |прямі |всі є прямими | |непрямі | | |особисті |всі питання | |безособові | |.

По функції | | | |основні |4,5,8,9,11 | |неосновні |1,2,3,6,10 | |фільтри |8 | |контрольні |3,7,11 | |вступні |1,2 |.

Вигляд шкали | | |.

Неупорядочная, |альтернативна шкала |1,3,4,6,9,10 | |найменувань | | |Неупорядочная, неальтернивна|5 | |я шкала найменувань | | |Ідеальна метрична |2, 11 |.

И нструментарий цього дослідження є «Анкета для вивчення думки відеоаматорів і фахівців про можливі методах видозмін і нововведень у кіно і відео .» Розроблена програма вивчає ставлення граждано цієї проблеми .

Р азработанная програма можна використовувати на різних рівнях (більшою мірою террито — риальных): район, місто, область, країна. На невеликих територіальних рівнях ця програма може примі - нятся місцевими телестанціями і студіями кабельного тілі - бачення підвищення рейтингу популярности. А у великих масштабах (країна) цю програму сприяли б соз — данію законодавства. Зазвичай уряд країни й адміністрація міста мають кадрами соціологів і фахівців у будь-якій галузі і якраз і можуть провести необхідну їм дослідження. Студії кабельного телебачення і небольшии телевізійні компанії, у більшою мірою відчувають потребу до вивчення попиту ринку відеопродукції і вони ж заинтересованны в запровадження законадательств у цій сфері на придбання кращих новинок високої якості. Моделі переходу від генеральної сукупності до вибіркової різні для пересічних громадян, видеокритиков, і працівників у сфері прокату. На рівні району найдоцільніше реалізувати комбіновану структуру відбору. Найоптимальнішим варіантом проведення соціологічного дослідження є реалізація розробленої програмы відповідної службою. При отсутсвии таких можливостей, в студії кабельного телебачення (телеком — пании) влаштовується дослідна група найбільш цілеспрямованих і ініціативних працівників. Розроблена програма дозволяє здійснити збір первинної інформації, як методами групового чи індивідуального анкетированния, і методами стандартизованого інтерв'ю .

п роцедура опитування за анкеті має власну специфіку залежно від категорій респондентів. Наприклад для вивчення смаків та інтересів школярів не потрібно ставити їм питання правовому регулюванні. Опитування критиків, законодавців і різноманітних розповсюджувачів краще проводити методами стандартизованого інтерв'ю, т. к це найбільш нечисленна категорія респондентів. Щоб дізнатися інтереси більшості населення доцільно провести анкетне опитування. Заповнити анкету можна попросити респондентів або робочому місці, або прийшовши щодо нього додому. Завершивши збір первинної інформації з анкеті, дослідницька група продовжує своєї діяльності, займаючись опрацюванням і аналізом даних, виробленням підсумкових висновків, і рекомендацій та їх практичної реализацией.

1 Ваша соціальне становище ?

001 робочий 002 службовець 003 підприємець 004 учень 005 домогосподарка 006 пенсіонер 007 військовий 008 інше ________________.

2 Ваш вік ?

009. 9 до 15 років 010. 16 — 20 років 011. 21 — 30 років 012. 31 -40 років 013. старше 41 лет.

3 До якої категорії відеоаматорів ви ставитеся ?

014. Маю власний відеомагнітофон 015. Дивлюся у друзів чи знайомих 016. Заходжу в відеосалони і кінотеатри 017. Працюю у сфері кіновідеопрокату і виробництва 018. Ні какой.

АНКЕТА.

Дорогий глядач !

В вашому районі формується нова студія кабельного телебачення. Думки висловлене вами по сформульованим в анкеті питанням. Ваші побажання і пропозиції дозволяє: зробити програму нашої студії більш захоплюючій з інтересами жителів нашого району. При заповненні анкети вам треба уважно прочитати кожне запитання і обвести шифр обраного вами відповіді чи записати свій відповідь в спеціально зазначеному місці. Сподіваємося на ваші щирі відповіді яких залежить обгрунтованість наших рекомендацій із формування кабельного телебачення в вашому районі .

4 Яким фільмам віддаєте перевагу ?

019. На вітчизняного виробництва 020. Закордонним 021. І, тим і другим.

5 Який жанр вважаєте найцікавішим собі ?

022. Киноклассика 023. Історичні фільми 024. Мелодрама 025. Комедія 026. Пригоди 027. Детективи 028. Трипер 029. Бойовик 030. Жахи 031. Фантастика 032. інше ___________________.

6 Як Ви ставитеся до «піратському видеообмену зарубіжними фільмами ?

033. Вважаю ідеологічно шкідливим, небезпечним суспільства явищем 034. Вважаю єдина можливість прилучення до закордонному кінематографу 035. Віддав Перевагу б легальний видеообмен, якщо він існував. 7 Ваша думка про стан правовим регулюванням діяльності, зі даної сфері ?

036. Погано знайомий з станом правовим регулюванням цього питання. 037. Вважаю діяльність у сфері відео достатня мо рошо представленій у наше законодавство 038. Вважаю що в країні цій галузі повне свавілля .

8 Які у розвитку російського кіно, відеоринку відносите до основним ?

039. Розширення мережі громадських відеосалонів 040. Насичення репертуару. 041. Боротьба відеопіратством 042. Боротьба хвилею насильства що захльоснула экран.

9 З якого джерела ви черпаєте інформацію про новинки кино, видеопродукции.

043. Радіо і телебачення 044. Преса 045. Від знайомих 046. Де то щось чув (слухи).

10 Чи знаєте Ви про існування у вашому районі кабельного телебачення ?

047. Так знаю 048. Вперше звідси слышу.

11 Яке час був для вас зручне перегляду наших передач? 049. з 9 до 13 050. с14 до 18 051. з 19 до 22 052. після 23.

12 Які за вашим дні мали бути зацікавленими особливо насичені розважальними програмами ?

053. Недільні і святкові дні 054. Будні 055. Усе рівної степени.

13 Ваші побажання і нашому каналу :

__________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________.

(056, 057, 058, 059, 060, 061).

Спасибо вам за відверті і відповіді .

| |Діапазон шифрів варіантів | |Номер питання |відповідей | | 1 | 001, …, 008 | | 2 | 009. …, 013 | | 3 | 014 ,…, 018 | | 4 | 019, …, 021 | | 5 | 022, …, 032 | | 6 | 033, …, 035 | | 7 | 036, …, 038 | | 8 | 039, …, 042 | | 9 | 043, …, 046 | | 10 | 047, …, 048 | | 11 | 049, …, 052 | | 12 | 053, …, 055 | | 13 | 056, …, 061 |.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою