Традиционное і новаторський у одному з творів російської літератури ХІХ століття

Традиционное і новаторський у одному з творів російської літератури XIX века.

«Горе з розуму» — одна з вамых злободенних творів російської драматургії, блискучий приклад тісному зв’язку літератури та життя. У комедії отражина епоха, що настала після 1812 року. Історичний зміст «Горя з розуму» розкривається передусім зіткнення і зміна двох великих епох російської життя — «століття нинішнього» і «століття минулого», кордоном між яким була Вітчизняна війна 1812 року, розгром Наполеона, повернення армії із закордонних походів. У цілому цей переломний період, і з’явилася комедія «Горі з розуму». Тоді вперше з’явилися вільнолюбні ідеї, але в тлі грандіозних подій відбувалися зміни в усіх галузях духовного життя суспільства. Зміни було неможливо оминути та літератури, у якій доти панував класицизм, як можна краще підходила екатериненской эпохе.

«Горе з розуму» стало геніальним твором, предвещавшем перемогу реалізму в російської літератури. У комедії ясно відчувається зміна історичних епох. У образах і картинах з вірністю відтворено російська життя сучасної драматургу часу. У п'єсі відбувається переосмислення які були традиційними образів, ідей, художніх коштів. Автор ставить актуальні на той час соціально-політичні проблеми, збагачує і поглиблює образи персонажів, змінює сюжетну лінію, створює новий комедійний язык.

«Горе з розуму» органічно пов’язані з найкращими традиціями передовий російської літератури XVIII століття. Навіть у найбільш заголовку комедії Грибоєдов побажав дотриматися ту афористичну повчальність, що була хіба що позивних сигналом комедійного жанру. Дійові особи суворо пов’язані з вузьке коло теми комедії і мають, відповідно до класичної російської традиції, имена-характеристики: Молчалін — безсловесний, Скалозуб — людина з оскалом, Репетилов — повторює чужі слова, але з розуміє їхнього справжнього сенс; Тугоуховский — тугий на вухо; Хлестова — хлущущая, різка. Але не можна не помітити, що всі ці «значимі» прізвища співвіднесені за значенням зі словом «кажеш» — «чуєш», що пов’язані з глибоким ідейним наповненням «Горя з розуму»: фамусовский світ глухий правди, до истине.

С російської класичної комедією п'єсу Грибоєдова ріднять і дотримані автором два із трьох знаменитих єдностей місця, часу й дії. Вся дія відбувається у домі Фамусова протягом однієї доби. Такі вузькі рамки, звісно, утруднювали роботу над п'єсою, але з тих сильніше розкрився талант Грибоєдова. Він блестяже продемонстрував сучасникам, що й за дотриманні класичних єдностей, твір то, можливо глибоко реалістичним, життєрадісним, правдивим. Драматург як повно розкрив характери героїв, а й відтворив социально-политичскую обстановку на той час, передав побут і чесноти Москви, колорит екатериненской эпохи.

Быстрые, легкі репліки «Горя з розуму», нравоучительно-философские монологи загалом створюють стиль, відповідальний традиціям високої класичної комедії. Чіткий ритм діалогів і монологів, швидка зміна сцен і актів визначені ні чим іншим, як школою класичної драматургії, до меж якої уклав Грибоєдов свій складний психологічний замысел.

Автор, проте, вільно допускає суттєві відступу від класичних норм комедії. У «Горі з розуму» життя розкривається над традиційно статичних образах, а русі, у боротьбі нового з колишнім, у розвитку. Якщо твори класицизму герої виступав із заздалегідь що склалися характерами, які залишаються незмінними протягом усього дії, то «Гре від усм», навпаки, Грибоєдов прагне розкрити внутрішнє розвиток своїх персонажів. Докладно освітлена в репліках героїв біографія Чацького, можна простежити, як сформувалася її особистість. Происхят зміни у характері й настроях Софії. Три роки тому вона любила Чацького, тепер її дратує; сама Софія закохана в Молчалина.

Хотя письменники XVIII століття і розуміли значення громадської середовища проживання і прагнули до її зображенню, таки виступала у тому творах як собі абстракція. Стверджуючи принцип розвитку, як основу реалізму, Грибоєдов показує ті життєві чинники, які визначають зміни, які у характері людини, зумовлюють процес створення її особистість. Для цього він він конкретизує зображення громадської середовища, прагнучи її точної соціальної характеристиці. Вкарбовуються самі сущетвенные боку зображуваної дійсності. Автор розкриває характер героїв у зв’язку з тим громадської середовищем, що їх воспитала.

Драматург подчеркиевает роль виховання і освіти у формуванні особистості своїх героїв. Виховання Софії наклав певні умови їхньому характер. Якщо вона не читала романтичних книжок, не сформувався її ідеал чоловіки, під який підійшов Молчалін, зображав боязкого, сором’язливого романтичного героя. Особливості виховання визначили світогляду Чацького. Про нього Фамусов якось висловився: По матері пішов, по Ганні Алексевне; Покійниця з розуму сходила вісім раз.

Конечно, це зла вигадка, але, певне, жінка неодноразово надходила як ненормальна з місця зору суспільства. Її незвичний характер вплинув на сина. Саме пожтому автор зупиняється у комедії на особливостях виховання дворянській молодежи.

Комедия вражала сучасників своєї незвичайної системою дійових осіб. Річ у тім, що класичний канон наказував суворо певний набір персонажів: «шляхетного батька», «героїні», «першого коханця», «другого коханця», слуг — помічників своїх панів в любовної інтризі. Грибоєдов різко порушує ухвалений канон тим, що населяет сцену другорядними персонажами. Але це особи так само необхідні, як і головні: вони показують ту обстановку, у якій відбувається дію, ресуют становище, яким визначається сенс діяльності головних героїв пьесы.

Активное запровадження «внесценических персонажів» в сюжет «Горя з розуму» новаторський завоюванням Грибоедоваа. Їх присутність у комедії справляє враження, що майже перебувають знайомі незнайомці. Тим самим було автор хіба що розсунув стіни фамусовского вдома, збільшуючи основний конфлікт п'єси: зіткнення палкого правдолюбця з косной громадської середовищем. Перед нами постає батько Молчалина, дає разів у Твері настанови синові, і Максим Петрович, образ якого блискуче намальований благоговійно относящимя щодо нього Фамусовым. У цьому вся персонажа зібрані характерні вчинки людей екатериненской епохи, коли, за словами Чацького, «…той і славився, чия частіше гнулася шия. Як немає у війні, а світі брали чолом, стругали й об підлогу не жаліючи!» Однодумці Чацького теж зустрічаються в комедії. І це двоюрiдний брат Скалозуба, який «…міцно набрався якихось нових правил», і князь Федір, племінник княгині, який «…чинів гребує знать».

Таким чином, в «Горі з розуму» ми зіштовхуємось із новим методом художественногго відображення действительности.

Этот метод характеризується показом всіх явищ і подій у їх взаємної зумовленості, підкресленням ролі общественнй середовища, життєвих обставин, виховання. Змістом реалізму є изображене типових характерів в типових обставин. Ця особливість реадизма цілком проявилася у «Горі з ума».

Художественной новаторство Грибоєдова у комедії укладено у цьому, що долає однолінійність у виконанні характерів, властиву його попередникам. У «Горі з розуму» люди складаються лише з пороків не з одних чеснот, їх характери розкриваються багатосторонньо. Фамусов як реакціонер, ненависник освіти, а й люблячий батько й таке важливе пан, покровитель своїх родственников.

Только Грибоєдову вперше у російської драматургії вдаються реалістичні типи як негативних персонажів, і позитивного героя. Типизируя образ, він надає кожному персонажеві свої індивідуальні риси. Автор викриває цілий громадський табір, що спричинило у себе безліч дійових осіб, І що дозволило створити цілісний образ кріпосного мира.

Новаторство комедії виражено у простоті та композиції. Грибоєдов рішуче відкидає вимоги класичної комедії. Хід дії та розвитку остаточно п'єси незрозумілі. Ні розв’язки, доля героїв не вирішена, і побутової комедії з погляду класичного плану року хванает п’ятого акта, де б усі скінчилося благополучно. Але така розвиток сюжету цілком відповідає реалістичного змісту произведения.

Гениальным новатором виявився Грибодов й у розвитку мови російської літератури. Він широко і рясно використовував у своєї комедії живу розмовну мову. Індивідуалізації персонажів, її яскравою портретности сприяла їх мова. Йдеться Скалозуба з її військовими термінами і фразами справляє враження військові накази. Різноманітна і багата відтінками мова Чацкого.

Порой лірична, вона висловлювала жагучу сподіватися любов Софії, потім стає промовою сатирика, клеймящей пороки фамусовского суспільства. Людина високої культури, Чацький рідко вдається до іноземним словам.

В «Горі з розуму» Грибоєдов домігся удивилельной легкості вірша, що майже невідчутний в діалогах, будучи водночас надзвичайно чіткою і виразним. Бурхливий дію, у комедії над останню визначається віршованій формою твори. Хоча й вона для «високої комедії» була обов’язкової у період Грибоєдова, існувала величезна відмінність між класичним твором і «Горем з розуму». Різниця ця — в грибоєдовські вільних віршах. На противагу ухваленого драматургії адександрийскому віршу автор створює свій своєрідний, живий і динамічний вільний ямб, що у повною мірою відповідає невимушеній жвавості разговорныз реплік. Вже перші рядки, що відкривали комедію, виявляють ритмічне багатство вільного ямба, його мовну промовистість. Вірш комедії, як і і його мову, вразив сучасників своєї невимушеністю і природністю. Він підготував перехід російської драматургії до прозаїчному языку.

В «Горі з розуму» Грибедов прагне до приватному розкрити загальне, що притаманне даної епосі й монополізацію даної середовищі. У сценах життя однієї дворянської родини розкриваються типові риси, малюється соціальний портрет цілого громадського кола. У долі одного передового мысляего молодої людини відбито доля всього поколеня волелюбною декабристски налаштованої молодежи.

Гениальная викривальна комедія Грибоєдова започаткувала реалізму у російській драматургії. Поворот до реалізму був із зверненням передових кіл російського суспільства до справжньому стану народу. Реалізм мав відбити основні протиріччя на той час — протистояння між поміщицьким класів та пригнобленим народом.

В комедії «Горі з розуму» яскраво вопложены суттєві боку дійсності, основні її протиріччя, та конфлікти, розкрито образ позитивного героя, новатора свого часу, показано особисте життя людини у її зв’язках із суспільно-політичної действительностью.

Список литературы

Для підготовки даної роботи було використані матеріали із сайту internet internet.