Інші роботи
Уміння розроблення та використання наукових моделей належать до переліку компетентностей сучасного педагога. Без опанування основ педагогічного моделювання неможливо успішно здійснити опис власної системи педагогічної діяльності, аналізувати й удосконалювати її, презентувати колегам і замовникам освітніх послуг тощо. Виконане нами педагогічне дослідження дозволило структурувати знання у сфері…
Реферат Вiдповiдь проста — якби Катерина зустрiчалася з парубком, що живе за звичаєм i роздiляє загальноприйнятi моральнi цiнностi, трагедiї просто не сталося б. Мiцна, здорова родина була основою селянського соцiально-економiчного устрою. Традицiї були покликанi її охороняти. Якби звичайний парубок за нормальних обставин вiдмовився одружитися, осудили б його. Вiн змiг би виправдати свiй вчинок лише тим…
Реферат Як зазначають вчені (О. Рудницька, Г. Падалка та ін.), процес зв’язку особистості з музичним мистецтвом має процесуальний характер і відбувається на емоційному, інтелектуальному та творчому рівнях. Так, першоосновою зв’язку з музичним мистецтвом є емоційно-чуттєва активність учнів, які у процесі сприймання музичних творів емоційно реагують, співпереживають, насолоджуються почутим, відчувають…
Реферат Творчі гри — гри, у яких виявляються образи, які вміщають у собі умовне перетворення навколишнього. |№ |види |характеристика — |1 |2 |3 — |1. |відбивають |відносини пов’язані з роллю, з позиції — | — |обственного досвіду, що може бути — | — |негативним, ухиляється від небажаного — | — |дії. — |2. |пов'язані з детским|в грі об'єднується образотворчий, — | |працею |конструктивна та інших. види…
Реферат Для Наторпа індивідуум є не меншою абстракцією, чим атом для фізика. Проти цього завжди виступають «критики соціальної педагогіки, неначе я, так само як вони, уявляю собі індивідуумів існуючими тільки для того, щоб потім ввести їх в суспільство (спільність), але за допомогою чого відняти у них їх індивідуальність». Дуже часто, підкреслював Наторп, нерозуміння виявляється в тому, що замість…
Реферат Розвиваюча функція передбачає розвиток учнів у процесі навчання. Розвиваюче навчання сприяє розвиткові мислення, формуванню волі, емоційно-почуттєвої сфери, навчальних інтересів, мотивів і здібностей. Учні загальноосвітньої школи (неповної та повної) мають навчитися:· структурування; систематизації; конкретизації; варіювання; пояснення; Особливістю викладдання є поєднання методів, прийомів і…
Реферат Це і психологічні особливості, закономірності спілкування вчителя та учнів, обумовленого специфікою навчального предмета, тобто того матеріалу, який передається вчителем і засвоюється учнем, і багато іншого. Психологічний аналіз уроку формує у вчителя аналітичні здібності, проектні уміння, розвиває пізнавальний інтерес, визначає необхідність самостійного вивчення психологічних проблем навчання і…
Реферат Систематичне засвоєння дітьми знань під час занять дитячого садка лежить в основі оволодіння деякими елементами навчальної діяльності. У підготовчої групі дітей вчать центральну лінію під час зображення симетричних форм. Йде підготовка до того що, щоб у 1-му класі діти легко оволоділи на уроці образотворчого мистецтва при побудові малюнка застосовувати допоміжні лінії: вертикаль, горизонталь…
Реферат Кожній особистості притаманні головні, кардинальні риси і риси другорядні. Незвичайні люди характеризуються наявністю домінуючої, центральної риси. У звичайних же людей таких ознак може бути кілька. Здоровій особистості за Т. Олпортом властиві такі риси, як активна позиція, відносно дійсності, доступність досвіду для свідомості, тобто здатність бачити події власного життя такими, якими вони є…
Реферат Більше трьох століть тому Я. А. Коменський із властивою йому проникливістю писав, що той наставник досягне успіху, який буде викладати відповідно ступеня сприймання. Ще в ті далекі часи геніальний педагог виділяв відмінності в розвитку учнів, вказуючи на необхідність будувати навчальний процес так, щоб концентрувати увагу на наданні допомоги учням при засвоєнні знань. Він же радить ділити учнів…
Дипломная Третинна профілактика (або реабілітація) — це комплекс соціальних, просвітницьких і медико-психологічних заходів, які мають на меті відновлення особистісного та соціального статусу людини, повернення її в сім'ю, навчальний заклад, трудовий колектив, до суспільно-корисної діяльності. Тому соціально-педагогічна діяльність у межах третинної профілактики зосереджується у різних осередках допомоги…
Реферат Читання й письмо є видами мовленнєвої діяльності людини, тому й навички читання та письма також належать до мовленнєвих навичок. Важливо, щоб їх формування було для шестирічних учнів якомога природнішим процесом, який хоча б у загальних рисах був подібним до оволодіння дітьми в ранньому віці усним рідним мовленням. Цьому значною мірою сприятиме мотивація всіх видів навчальної діяльності дітей…
Контрольная Урахування нами усвідомленого вибору вчителів музики підвищення якісного рівня музичної та музично-педагогічної творчості зумовило потребу в розробленні спеціально визначеного змісту навчання, спрямованого на розв’язання проблеми дослідження. З цією метою розроблено освітньо-кваліфікаційні програми проблемно-тематичних курсів підвищення кваліфікації «Творчий підхід до реалізації змісту освітньої…
Реферат Народна дидактика завжди актуальна. Вона повністю співзвучна з навчально-виховною діяльністю сучасної національної школи. Народна дидактика сприяє реалізації принципу зв’язку школи з життям народу, забезпечує наступність між домашнім і шкільним навчанням, збагачує і оптимізує працю вчителя. Народна дидактика актуалізує позитивні емоції та переживання, прикрашає педагогічне дійство вчителя. У наш…
Курсовая Учні з дуже високими навчальними можливостями. Характеризуються здатністю швидко засвоювати матеріал, вільно вирішувати, завдання з інтересом самостійно працювати, потребують завдань підвищеної складності. Учні з високим рівнем навчальних можливостей — мають міцні знання, володіють навичками самостійної роботи, не поступаються першій групі в засвоєнні матеріалу, але не завжди старанно закріплюють…
Реферат