Анотація. 
Детермінація фракції професійно-прикладної фізичної підготовки студентів технічного вищого навчального закладу спеціальності "Мікро- та наноелектроніка" як педагогічної системи

Розглянуто питання змістової сутності професійно-прикладної фізичної підготовки студентів технічного ВНЗ, які навчаються за напрямом «Мікрота наноелектроніка», у системі їх фізичного виховання. Завдання роботи — теоретико-емпіричним дослідженням визначити концептуальні засади формування фракції професійноприкладної фізичної підготовки студентів технічного ВНЗ за напрямом «Мікрота наноелектроніка». Визначено загальну спрямованість, завдання й зміст процесу спеціалізованої фізичної підготовки, результатом і наслідком цілеспрямованого використання котрого є збереження здоров 'я, підтримка професійної працездатності, якості й надійності праці при оптимальному функціонуванні систем організму. Окреслено базові підходи до організації професійно-прикладної фізичної підготовки студентів визначених спеціальностей у ракурсі сучасних тенденцій трансформації галузі, реалізація котрих забезпечує досягнення належного педагогічного ефекту.

Ключові слова: професійно-прикладна, фізична підготовка, студент, мікрота наноелектроніка, компетенції, спеціальність.

Рассмотрены вопросы содержательной сущности профессионально-прикладной физической подготовки студентов технического вуза, обучающихся по направлению «Микрои наноэлектроника», в системе их физического воспитания. Задача работы — теоретико-эмпирическим исследованием определить концептуальные основы формирования фракции профессионально-прикладной физической подготовки студентов технического вуза направления «Микрои наноэлектроника». Определены общая направленность, задачи и содержание процесса специализированной физической подготовки, результатом и следствием целенаправленного использования которой являются сохранение здоровья, поддержка профессиональной трудоспособности, качества и надежности труда при оптимальном функционировании систем организма. Установлены базовые подходы к организации профессионально-прикладной физической подготовки в высших образовательных учреждениях студентов определенных специальностей в ракурсе современных тенденций трансформации отрасли, реализация которых обеспечивает достижение должного педагогического эффекта.

Ключевые слова: профессионально-прикладная, физическая подготовка, студент, микрои наноэлектроника, компетенции, специальность.

The questions of the substantive nature of professional-applied physical training of students of a technical universities, enrolled in the direction of microand nano-electronics in the system of physical educationis considered. The task of the work is theoretical and empirical research to determine the conceptual bases of formation of factions professional-applied physical training of students of a technical universities the direction of microand nanoelectronics. The overall orientation, objectives and contents of a specialized physical training, result and consequence of the strategic use of which is to preserve the health, support of employability, quality and reliability of work at the optimal functioning of body systems is determined. The basic approaches to professional-applied physical training in higher educational institutions students of certain specialties from the perspective of modern trends in the transformation of the industry, the implementation of which achieves the proper pedagogical effect it was found.

Key words: professionally applied, physical training, the student, microand nanoelectronics, competence specialty.