Висновки.
Підготовка майбутніх соціальних педагогів до виховання соціальної відповідальності дітей-сиріт у мікросередовищі центру соціально- психологічної реабілітації дітей
Куниця Т. Ю. Виховання відповідальної поведінки в учнів 7−8-х класів загальноосвітньої школи: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.07 «Теорія та методика виховання»; Інститут проблем виховання АПН України / Т. Ю. Куниця. — К., 2008. — 20 с. Подальшого вивчення і наукового обґрунтування вимагають питання: підготовка майбутніх соціальних педагогів до розвитку… Читати ще >
Висновки. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до виховання соціальної відповідальності дітей-сиріт у мікросередовищі центру соціально- психологічної реабілітації дітей (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Таким чином, змістові компоненти науково-методичного забезпечення професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів, спрямовані на позитивну мотивацію студентів до свідомого саморозвитку особистісних потенцій у професійній діяльності з дітьми-сиротами (мотиваційно-аксіологічний компонент), формування професійних компетенцій у створенні соціально-виховного мікросередовища життєдіяльності дітей-сиріт (організаційно-компетентнісний компонент), опанування методик виховання соціальної відповідальності дітей-сиріт у різних видах діяльності (стимулювально-діяльнісного).
Подальшого вивчення і наукового обґрунтування вимагають питання: підготовка майбутніх соціальних педагогів до розвитку соціальної відповідальності дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування у мікросередовищі будинку сімейного типу.
Література
- 1. Васильєва М. П. Теорія педагогічної деонтології / М. П. Васильєва. — Харків: Нове слово, 2003. — 216 с.
- 2. Васянович Г. П. Морально-правова відповідальність педагога (теоретико-методологічний аспект): монографія / Г. П. Васянович. — 2-е вид. — Львів, 2002. — 232 с.
- 3. Куниця Т. Ю. Виховання відповідальної поведінки в учнів 7−8-х класів загальноосвітньої школи: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.07 «Теорія та методика виховання»; Інститут проблем виховання АПН України / Т. Ю. Куниця. — К., 2008. — 20 с.
- 4. Курінна С. М. Оцінка підготовленості фахівців дитячих будинків до соціально-педагогічної роботи з дітьми сиротами / С. М. Курінна // Наук. часоп. НПУ імені М. П. Драгоманова: зб. наук. пр. — К.: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. — Вип. 23. — С. 54−67. — Сер. 13. Проблеми трудової та професійної підготовки.
- 5. Павлик Н. П. Виховна діяльність у притулку для неповнолітніх: монографія / Надія Павлівна Павлик. — Житомир: О П «Житомирська облдрукарня», 2008. — 228 с.
- 6. Тернопільська В. І. Формування соціальної відповідальності старшокласників у позанавчальній діяльності: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.07 «Теорія і методика виховання»; Інститут проблем виховання АПН України / В. І. Тернопільська. — К., 2003. — 21 с.
- 7. Про затвердження Типового положення про центр соціальнопсихологічної реабілітації дітей: Постанова Кабінету Міністрів України № 87 від 28 січня 2004 р. [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/87−2004;%D0%BF