Інші роботи
Форми запису можуть бути різноманітними. Недопустимо робити позначки в самій книжці, краще використовувати закладки, на яких записують сторінки й абзаци. Виписки з підручника доцільно заносити до конспекту. Виписки, зроблені на окремих аркушах, вклеюють до конспекту. При конспектуванні книги є можливість повернутися до прочитаного (і не один раз), продумати його, писати не поспішаючи, робити…
Контрольная Процес навчання як процес пізнавальної діяльності має мету, завдання, зміст, форми і методи, передбачає його мотиви і результат. Виходячи з цього, деякі педагоги розглядають такі, структурні компоненти навчального процесу, як цільовий, стимулюючо- мотиваційний, змістовий, операційно-діяльнісний, контрольно-регулюючий, оцінно-результативний. Усі ці компоненти взаємопов'язані і в сукупності…
Шпаргалка Сьогодні ми познайомимося з новою темою «Кругообіг води в природі». Ваше завдання — згадати свої спостереження в природі, розповідати про них, відгадувати загадки, уважно слухати мої пояснення. Відповідати на запитання, пояснювати деякі природні явища. А ще ви послухаєте казку і спробуйте придумати свою. Отож, хай девізом нашого уроку стануть слова: На небі засяяло сонечко. Краплинки нагрілися і…
Реферат Гук С. В. Професійна підготовка фахівців з фізичної реабілітації в університетах Великої Британії: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / С. В. Гук; Хмельницький нац. пед. ун-т. — Хмельницький, 2015. — 21 с. Непрерывное образование: Краткий словарь. / составитель Н. А. Лобанов, предисловие Н. А. Лобанова, под ред.: Н. А. Лобанова, В. Н. Скворцова. Изд…
Реферат Наукова школа — неформальний творчий колектив дослідників різних поколінь, об'єднаних загальною програмою і стилем дослідницької роботи, які діють під керівництвом визнаного лідера. Це об'єднання однодумців, що розробляє життєво важливі для суспільства проблеми під керівництвом відомого в певній галузі дослідника, має значні теоретичні і практичні результати своєї діяльності, визнані у наукових…
Реферат Особливістю 3-го етапу уроку є те, що використовуються лише активні, творчо-пошукові методи опрацювання: інсценізація, літературні ігри, хорова декламація, заучування напам’ять рядків віршів, діалогів, відгадування загадок, вільні висловлювання щодо прочитаного, словесне і графічне малювання та ін. На цьому етапі навчання самостійному читанню окремі уроки позакласного читання не виділяються…
Реферат Страшні казки: Ці казки розповідають про нечисту силу. У сучасній дитячій субкультурі розрізняють також казки — страшилки. Вони є цікавим психологічним матеріалом, який дозволяє побачити найпотаємніші куточки світу дітей. Зміст страшних розповідей дуже залежить від культурних і соціальних традицій оточення, в якому росте і виховується дитина. Ці історії у дітей різних країн мають безсумнівні риси…
Курсовая Виклад основного матеріалу дослідження. Формування вторинної мовної особистості має передбачити не тільки володіння вербальним кодом нерідної мови, уміння користуватись нею під час спілкування, а й формування картини світу у свідомості носія цієї мови як представника певного соціуму. Тому навчання має бути спрямованим не тільки на залучення особистості до концептуальної системи іншого…
Реферат За даними І.Г. Келишева (1978), в початкових класах інтерес до занять фізкультурою у школярів, як правило, недиференційований: їм подобається все; чим старше вони, тим частіше починає виявлятися інтерес до якогось одного розділу учбової програми (в середніх класах — до спортивних ігор, в старших класах — до легкої атлетики, лижного спорту, спортивних ігор). Поступово інтереси школярів починають…
Дипломная Складний і тривалий процес включення індивіда до системи соціальних зв’язків та відносин, його активної взаємодії з оточенням, у результаті якої він засвоює зразки поведінки, соціальні норми і цінності, необхідні для його успішної життєдіяльності у даному суспільстві, називається соціалізацією. Будь-яке суспільство висуває певні вимоги до розвитку особистості, створює систему сприяння формуванню…
Реферат Особливості ділової гри розкриває В. Розін у своїй статті: «Природа та генезис гри»: по-перше, гра складається з того, що вона може, в широкому розумінні, виступати в якості імітаційної схеми будь-якої ситуації (об'єкта, поля предметів, системи, процесів і т.д.), яка зацікавить спеціаліста. При цьому, в якості моделі гра має «знакові можливості» широкого діапазону: можуть застосовуватися…
Реферат Перш ніж перейти до грунтового розгляду інтерактивних навчальних технологій та інтерактивного уроку спробуємо з’ясувати загальну суть інтерактивного навчання і порівняємо його із загальновідомими, традиційними підходами до навчання. Виходячи з мети, яку ми поставили перед собою, скористаємося підходами, запропонованими Я. Голантом1 ще в 60-х рр. ХХ ст., і охарактеризуємо три основні моделі…
Реферат Отже, ефективність навчального процесу має підвищуватися за рахунок впровадження інтерактивної дошки на тих етапах навчання, які є недостатньо ефективними у їх традиційній організації, дотримуючись принципу педагогічної доцільності. Використовуючи інтерактивну дошку на уроках української літератури, слід враховувати пізнавальні закономірності навчальної діяльності учнів, їх підготовленість…
Курсовая Актуальність проблеми пошуку нових засобів для розвитку музичних здібностей початківця очевидна і продиктована практикою. На початковому етапі навчання з’являється особлива потреба в розвиненні слуху, ритму та музичної пам’яті учня. Часом доводиться докладати багато зусиль для досягнення гри з ритмічною точністю, але не завжди вдається досягти результату за допомогою звичайних засобів. Проблеми…
Реферат Відмінність реформ та інновацій полягає в джерелі нововведень, їх загальної спрямованості по відношенню до соціальної системи, в якій здійснюються ці нововведення. Реформи — це зовнішні зміни в системі, найчастіше це нововведення, що розробляються і здійснюються державою. Педагогічні реформи спрямовані в основному на перегляд ролі освіти в суспільстві, переосмислення суспільних вимог до освіти…
Курсовая