Прикметники ІІ групи.
Родові закінчення прикметників
ІІ.Мета практичного заняття а) Навальна мета: Навчити студентів відмінювати прикметники ІІ групиузгоджувати прикметники ІІ групи з іменниками І-ІІІ відмін в роді, числі і відмінкуправильно перекладати медичні терміни, до складу яких входять прикметники ІІ групи. Медичні вказівки для студентів по темі: Прикметники ІІ групи. Родові закінчення прикметників ІІ групи. Відмінювання прикметників у… Читати ще >
Прикметники ІІ групи. Родові закінчення прикметників (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Методрозробка практичного заняття з латинської мови.
І.Тема практичного заняття
а)Граматична тема: Прикметники ІІ групи. Родові закінчення прикметників. Відмінювання прикметників у відмінках, що вживаються в медичній термінології. Узгодження прикметників ІІ групи з іменниками І-ІІІ відмін.
б)Лексична тема. Вивчення лексичного мінімуму.
ІІ.Мета практичного заняття а) Навальна мета: Навчити студентів відмінювати прикметники ІІ групиузгоджувати прикметники ІІ групи з іменниками І-ІІІ відмін в роді, числі і відмінкуправильно перекладати медичні терміни, до складу яких входять прикметники ІІ групи.
б) Вихована мета: Інтерпретуючи афоризм Nulla dies sine linea — жодного дня без рядка (без праці). Провести бесіду про те, що для побудови нашої незалежної держави потрібно багато працюватикожен день вносити свої частку в загальну справу.
в)Професійне спрямування заняття.
Навчити студентів грамотно перекладати латинські медичні терміни, рецепти, до складу яких входять прикметники ІІ групи.
ІІІ. Етапи досягнення дидактичної мети
№ п/п. | Основні учбові елементи. | Рівень засвоєння. |
Засвоїти відмінкові закінчення прикметників ІІ групи. | ||
Навчити студентів відмінювати прикметники ІІ групи, узгоджувати прикметники ІІ групи з іменниками І-ІІІ відмін. | ||
Виробити навики правильно перекладати медичні терміни, рецепти, до складу яких входять прикметники ІІ групи. | ||
Засвоїти лексичний мінімум. |
ІV. Методичні рекомендації студентам.
V. План і організаційна структура практичного заняття.
№ п/п. | Етапи і основні питання заняття. | Хв. | Оснащення уроку. | Рівень засв. | К-сть оп. студ. |
І. | Оргмомент. | кабінет лат. мови. | |||
ІІ. | Перевірка домашнього завдання а) перевірка лексично-граматичн. структур
б)читання і переклад вправ № 1, № 2, № 2- ІІ, ІІІ. в)виписування рецептів з іменник. ІІІ відміни. 2) Тестовий контроль. | конспект підтурчн. табл. підруч. стор. 69, 72; стор. 108−109. підручник стор. 109. карточки. | |||
ІІІ. | Подача нового матеріалу. 1.Пояснення нового матеріалу. 2.Робота над новою лексикою. 3.Ознайомлення з бублетами. | конспект табл. підручн. | |||
ІV. | Переклад рецептів, лексичних груп і термінів (робота з роздатковим матеріалом). | підручн. | |||
V. | Підведення підсумків. |
VІ. Подача нового матеріалу.
І. Підготовчий етап:
1.Повторити, як визначається основа іменників ІІІ відмінивідмінкові закінчення іменників ІІ відміни голосної групи.
2.Пояснення нового граматичного матеріалу: Прикметники ІІ групи. Родові закінчення прикметників. Узгодження прикметників ІІ групи з іменниками І-ІІІ відмін.
3.Опрацювання лексики.
4.Опрацювання рецептурної лексики.
5.Завдання для контролю вихідного рівня знань.
№ п/п. | Питання. | Еталон відповіді. | Рівень засв. |
На які підгрупи поділяються прикм. ІІ відміни? | 1.Прикметники ІІ відміни залежно від кількості родових закінчень в Nom. Sing. поділяються на 3 підгрупи: 1)Прикметники з 3-ома закінченнями: в чол. роді - erв жін. роді - isв сер. роді - е. 2)Прикметники з двома закінченями: в чол. і жін. родів в Nom. Sing. спільне закінченні - is, в сер. роді - - е. 3)Прикметники з одним закінчення для всіх 3-ох родів. В Nom. Sing. вони закінчуються наe, -s, -x. | ||
Як відмінюються прикм. ІІІ відміни? | 2.Прикметики ІІІ відміни відмінюються як іменники голосн. групи ІІІ відміни. | ||
Як узгоджуються прикм. ІІІ відміни з імен. І-ІІІ відмін. | 3.Прикметники ІІ групи (ІІІ відміни) так само як прикметники І групи, узгоджуються з іменниками і роді, числі, відмінку. Нприкл.: (tinctura, ae, f, simplex, scis). | ||
Провідміняти в Sing. herba recens — свіжа трава. | 4. Nom. herba recens. Gen. herbae recentis. Dat. herbae recenti. Acc. herbam recentem. Abb. herba recente. |
ІІ Основний етап а) аналітичне читання рецептів з прикметниками ІІ групи б) переклад латинських речень, медичних термінів.
VІІ Завдання для контролю кінцевого рівня знань.
№ п/п. | Питання. | Еталон відповіді. | Рівень засв. |
Перкласти: а) простий сироп б) свіжі ліки в) скронева кістка г) гострий біль. |
| ||
Перекласти рецепт.
Видай. Познач.
Видай. Познач. | 1)Recipe Tineturae opii. simplicis 10 ml. Da. signa.
|
V Пояснення домашнього завдання:
1)И.А. Казовик, Р. И. Мапец. Учебник лат. языка. П. 64, 65. вправи І. V, VІ, VІІ стор 116−117.
2)Е.М.Шевченко. Лат. мова і основи мед. термінології. п. 90, п 91. Вправи стор. 77−78.
Медичні вказівки для студентів по темі: Прикметники ІІ групи. Родові закінчення прикметників ІІ групи. Відмінювання прикметників у відмінках, що вживаються в медичній термінології. Узгодження прикметників ІІ групи з іменниками І-ІІІ відмін.
Рекомендована література:
И.А. Казовик, Р. И. Мапец. Учебник лат. языка. К. 1988 г. Теорія: п. 64, п. 65.
Вправи: стор 116−117.
Прислів'я: стор 118.
Е.М.Шевченко. Лат. мова і основи мед. термінології. К. 1997р.
Теорія: п. 90, п. 91.
Вправи: стор. 77, 78.
Прислів'я: 78.
Контрольні питання.
1.На які підгрупи поділяються прикметники ІІ групи?
2.Навести приклади прикметників з трьома закінченнями.
3.Як утворюються прикметники другої підгрупи?
4. Як відмінюються прикметники ІІІ відміни.
5.Як утворюються participinm praesentis activi?
Латинсько-грецькі дублети прикметників ІІІ відміни Лат прикметники Грецькі прикметники Значення його основа.
aegualis, e isos, isоднаковий.
brevis, e brachys, brachyкороткий.
celer, eris, ere techys, tachyшвидкий.
mollis, e malacos, malasм’який.
dulcis, e dlykus, dluk — солодкий.