Приёмы дослідження природи в русловедении різних стадіях розвитку наукових уявлень

Приёмы дослідження природи в русловедении різними стадіях розвитку наукових представлений

A.Н. Кондратьев.

Этапы розвитку русловедения

Ход розвитку науки про руслових процесах аналогічний шляхах розвитку будь-якої природною науку й іде за рахунок об'єктивного, який залежить від волі окремих осіб, пути:

1. Споглядання, спостереження («що відбувається »).

2. Виявлення закономірностей, типізація, гіпотези («як відбувається »).

Эти етапи розвитку русловедения пройдено. Детально описані схеми деформацій русла осторонь у межах кожного типу руслових процессов.

3. Виявлення причин змін схем деформацій річок від однієї типу руслового процесу іншому («чому такі відбувається »).

4. Система критеріїв руслообразования всіх типів руслового процесу відомостей про змінах руслоформирующих чинників дадуть змогу спрогнозувати зміни схеми деформацій («що »).

Это пошукові кроки (перехід від описи до математичної формалізації завдання). Починаючи від цього етапу, коли знайдено закони деформацій русла, з’явиться змога побудови математичних моделей.

5. Прогноз руслових процесів під антропогенним впливом на руслоформирующие чинники («ось про що призведе наша діяльність »).

6. Активне регулювання руслових процесів («то треба зробити, щоб призвести до згаданої «).

Основные проблеми русловедения.

Современное стан науки про руслових процесах дає можливість прогнозувати деформації річок у межах кожного типу руслових процесів [3, 9, 12]. Зараз ми знаходимося на етапі виявлення чинників, визначальних зміну деформацій річок від схеми одного типу руслового процесу іншому типу. Запити практики вимагають відповіді питання: «Чому така відбувається? Чому цьому ділянці річки саме такий тип руслових процесів, і чому нижче рікою цей тип змінюється іншим, і чому за деякому зміні руслоформирующих чинників схема деформацій змінюється? «У даний роботі ми намагаємося об'єднати існуючі погляди і за можливості, розвинути ці погляди.

Список прийомів решения.

В.В. Митрофанов у своїй книжці [13] представив систему прийомів розв’язання наукових завдань («7 нот»). Усі ці прийоми [1, 2, 10, 11 та інших.] можна розділити на прийоми 1) виявлення явища, 2) виявлення закономірностей і трьох) докази гіпотези [6].

Приёмы вибору завдання (виявлення явления).

Аномалия. «Зверни увагу! Не пояснено!». Усі дивляться, але з бачать. Чим більше відомо явище, то важче її помітити.

Причинная вісь. «Вибудуй усе своєю чергою». А) Білі плями. «Подивися, де дірки». Б) Зайвий елемент. «Не лізе з цього вісь?» У) Вихід поза межі «Що ще більше?».

Объединение схожих явищ, процесів.

Разделение явища. У першому — багато. «Роздави, розбий, расщепи!».

Приёмы виконання завдання (виявлення закономерности).

Увеличить кількість фактів.

Диссимметрия. Знаєш, що шукати: «1) Є диссимметрия — шукай явище», 2) «Є явище — шукай диссимметрию!». Приклади: меандрирование річок [7], освіту звивистих форм рельєфу [4].

Объединение альтернативних гіпотез. Многофакторность, багатомірність. «Об'єднуй не объединяемое. Вибудуй на 2 осі! на 3 осі!». Приклади: об'єднання різних руслоформирующих чинників [5].

Неприменимость теорії.

Эмерджентность. Кожен структурний рівень розвивається за власному закону, що відрізняється від законів розвитку елементів системи [3].

Ресурсы. «Що (потрібно зробити …)? [13].

Аналогия.

Приёмы докази гипотезы.

Противоположный експеримент. Полягає у проведенні щонайменше двох експериментів при виконанні умов: 1) в експериментах змінюється лише одне параметр, 2) результати експериментів значно різняться між собою («протилежні»).

Ложный протилежний експеримент. Існують два класу причин явищ: 1) причини головні, справжні, діючі, активні, які спонукають; 2) умови прояви головних причин, обмежують чинники, полі діяльності головних причин, лещата, рамки тощо.

Примеры розв’язання окремих задач.

Диссимметрия дозволила висунути гіпотезу про який вплив на той тип руслових процесів не абсолютного значення, а відносного. Перевантажені русла виключають із свого транспорту «зайві» наноси, і внутрирусловые острова. Недовантажені русла дійдуть рівноваги рахунок меандрирования [7].

Объединение альтернативних гіпотез дозволило об'єднати руслоформирующие чинники та розмістити всі типи русел в двумерной матриці. Таке двовимірне розгляд позбавив недоліків обох існуючих руслових шкіл — МДУ і ГГИ [5, 9, 12].

Ложный протилежний експеримент показав, існування два види обмеженого меандрирования: 1) обмежений меандрирование у вузьких долинах і 2) нерозвинене меандрирование в широких долинах [8].

Вывод. Варто застосовувати перелічені вище прийоми. Найефективнішими є диссимметрия й «об'єднання альтернативних гипотез.

Список литературы

Альтшуллер Г. С. Як робляться відкриття (думку про методиці наукової праці), Баку, 1960, 11 з. Рукопис деп. в ЧОУНБ № 685.

Альтшуллер Г. С. та інших. Пошук нових ідей: від осяяння до технології. Кишинів, Картя Молдавеняскэ, 1989, 381 з.

Знаменская М.С. Гідравлічне моделювання руслових процесів. — Л.: Гидрометеоиздат, 1992.

Кондратьев О.Н. Звивисті форми рельєфу і - причина їх знань / Морфологія рельєфу. Матеріали Іркутського геоморфологического семінару. Іркутськ. 1999. з. 47−48.

Кондратьев О.Н. Об'єднання альтернативних гіпотез формування русел./ Динаміка і термика річок, водоймищ і прибережної зони морів. V конференція. Праці. М., 1999, з. 312−315.

Кондратьев О. Н. Прийоми дослідження природи // Конференція «Творчість в ім'я гідної життя». Тези. Новгород, 2001, з. 100−102.

Кондратьев О. Н. Причина освіти извилистости: меандрирование рік і інших природних потоків // Вісті АН. Серія географічна, 2000, № 4, з. 42−44.

Кондратьев О. Н. Протилежний експеримент і помилковий протилежний експеримент. Ильичево, 2001, 5 з. Рукопис деп. в ЧОУНБ.

Кондратьев Н.Е., Попов І.В., Снищенко Б. Ф. Основи гидроморфологической теорії руслового процесу. — Л.: Гидрометеоиздат, 1982. — 272 з.

Кузьмин К.И., В. Т. Пургин В.Т. Прийоми пошуку нових явищ, Петрозаводськ, 1991, 5 з. Рукопис деп. в ЧОУНБ № 1284.

Лимаренко А. В. Алгоритм пошуку це й рішення открывательских завдань / Журнал ТВВЗ, № 1, 1997. — з. 36−42.

Маккавеев Н.І., Чалов Р. С. Русловые процессы.-М.: МДУ, 1988. — 264 з.

Митрофанов В.В. Від технологічного шлюбу до наукового відкриття, СПб., Асоціація ТВВЗ Санкт-Петербурга — 1998. — 395 з.

Для підготовки даної праці були використані матеріали із російського сайту internet.