Інші роботи
З виникненням науки і поступовим зростанням її впливу на соціальне життя світоглядні сенси багато в чому починають формуватися під впливом наукової картини світу. Остання починає виступати як компонент наукового світогляду, який багато в чому целенаправляє діяльність дослідника. Цей компонент фіксує у світогляді лише один блок — знання про устрій світу, отримані на тому або іншому етапі…
Курсовая Вивчення теми «Рослини і тварини лісів, полів, лук, водойм» (3 клас) починається з виконання пізнавального завдання, мета якого об'єднати поодинокі предмети у певні класи (групи) предметів. Завдання формулюється так: «Перелічені назви рослин — дуб, шипшина, конвалія, копитняк, береза, смородина, фіалка, граб, малина, вовчі ягоди, ряст, пролісок — розподіли на групи: дерева, кущі, трав’янисті…
Курсовая В умовах модернізації вищої освіти триває пошук парадигми навчання, що відповідала б новим умовам і світовим стандартам. Тому очевидною є необхідність створення науково-гуманістичної системи навчання, обов’язковим компонентом якої має бути мовленнєва культура, володіння основами успішної комунікації. Формування комунікативно-риторичної компетенції спеціалістів для сфери підвищеної мовленнєвої…
Реферат У підручнику за загальною редакцією Т. В. Семигіної та І. І. Миговича подається таке визначення: «діти вулиці»? це діти, які законом не визнані позбавленими батьківського піклування, але можуть бути визнані сиротами, оскільки батьки з певних причин не займаються їхнім вихованням. Отже, в даному випадку поняття дітей вулиці подається у дещо звуженому вигляді (порівняно з визначенням ЮНІСЕФ…
Реферат Важливо також зазначити, що Вища освіта в Україні насамперед зорієнтована на задоволення освітніх потреб особистості, відновлення національних освітніх традицій і примноження досвіду, відтворення інтелектуального духовного потенціалу нації, вихід вітчизняної науки, техніки і культури на світовий рівень, становлення державності та демократії в суспільстві, забезпечення ринку праці…
Реферат Школа за роки свого існування нагромадила багатий педагогічний досвід — джерело розвитку педагогічної науки, педагогічних інноваційдґрунтя зростання професіоналізму, майстерності вчителів-практиків. Його постійне вивчення, осмислення, оновлення зумовлене змінами парадигм освіти, концепцій навчання й виховання, форм і методів практичної діяльності педагогів. Але часто в практиці роботи…
Курсовая Таким чином, залежно від обдарованості людина здатна в одних видах діяльності досягати творчого рівня і проявляти високу міру мотивації, в інших — тільки виконавського рівня і здебільшого під зовнішнім тиском, а ніж під впливом внутрішніх прагнень (мотивів), а до третіх людина може бути взагалі непридатною, нездатною на їх засвоєння і застосування, незважаючи на будь-які педагогічні прийоми…
Реферат Взаємна активність педагога і воспитуемого у педагогічному процесі найповніше відбивається терміном «педагогічне взаємодія», що містить до тями єдності педагогічне вплив, його активне сприйняття, засвоєння об'єктом, власну активність воспитуемого, проявляющуюся у впливі на себе (самовиховання). У результаті педагогічного взаємодії виявляються різні зв’язки між суб'єктами і об'єктами виховання…
Реферат Результат упровадження оновленої моделі методичної підготовки вбачається в реалізації низки принципових положень, найбільш суттєвими з яких є: 1) принцип об'єктивності (опори на об'єкти стандартизації), що передбачає врахування реалій сьогодення, а також структури й змісту професійної діяльності вчителя музики, системи його виробничих функцій, знань і професійних умінь; структурно-логічної схеми…
Реферат Видання відзначає, що цей рейтинг ВЕФ публікує раз на два роки, починаючи з 2008;го. За підсумками першого звіту України перебувала на 71-му місці, значить, її падіння триває вже два звітні періоди. Оцінка проводиться за чотирма критеріями: доступ до ринків, рівень адміністрування, інфраструктура транспорту і зв’язку, а також бізнес-середи країни. Процес придбання великих партій товару з метою…
Реферат Формуючи елемент когнітивного компоненту спеціальні знання та навички (знання за фахом, знання про ПК) в навчально-виховному процесі, ми в той же час формуємо мету і мотивацію — елементи особистісного компоненту. Недостатність знань за фахом та знань та навичок формування креативності надає можливість педагогові використати ситуацію, коли б ці знання стали необхідними для вирішення значимої…
Реферат Справді, швидкі альфа-частинки легко долають простір електронних оболонок атомів, не зазнаючи з їхнього боку значного впливу, і тому майже не відхиляються від прямолінійної траєкторії руху. Проте коли вони пролітають досить близько від позитивно зарядженого ядра атома, кулонівська взаємодія між ядром і частинками змушує їх викривляти траєкторію і відхилятися на певний кут. На початку XX ст. було…
Реферат По-різному здійснюються у різному класі й коректування проблемних ситуацій. Втім у прийомах його реалізації є й спільні ознаки. Так, якщо в класі з невисоким рівнем музичного й інтелектуального розвитку дітей учитель, провокуючи дискусію, пропонує думку, що відрізняється від тієї, яку висловив учень, або свідомо неправильне судження (іноді він має робити це неодноразово — у різних варіантах…
Реферат Дослідження законів і закономірностей педагогічних явищ і процесів. Головними педагогічними законами, зокрема, є: закон обов’язкового засвоєння підростаючим поколінням соціального досвіду старших поколінь як необхідна умова входження в суспільне життя, спадкоємності поколінь, життєзабезпечення суспільства, окремого індивіда і розвитку сил кожної особистостіобов'язкової відповідності змісту, форм…
Реферат Однією з найсерйозніших хиб нашої шкільної практики є те, що, навчаючи дітей, працює переважно вчитель", — цю думку В. Сухомлинського можна застосувати до характеристики більшості уроків розвитку зв’язного мовлення. Праця учня, який сидить мовчки за партою, слухає вчителя, іноді повторює й намагається запам’ятати, як правильно говорити, висловлюючи свою думку, не може забезпечити навчальні…
Курсовая