Как стимулювати ініціативу працівників

Как стимулювати ініціативу работников

Постоянно стимулируемая і яку направляють ініціатива може бути вашим головним козирем.

Вниманию керівників пропонується безліч способів створення творчої обстановки в трудовому коллективе.

1. Візьміть він відповідальність за створення організаційного клімату, у якому заохочувалися нововведення. Хай палко вас підтримували підлеглі, їх активність підвищуватиметься лише за умови висловлювання вашим особистим впевненості та стимулювання инициативы.

2. Будьте винахідливі. Постійно шукайте нових форм організації праці, прагнучи максимізувати творче взаємодія між работниками.

3. Сконцентруйте вашу увагу за тими традиційних процедурах і нормах, які душать і обмежують инициативу.

4. Пам’ятаєте, що творча атмосфера нс з’явиться сам собою. Ви повинні підготувати нею відповідну почву.

5. Створіть атмосферу відкритості й свободи спілкування, щоб ваші підлеглі хотіли б ділитися одне з одним і із Вами ідеями й від. Підкреслюючи дистанцію між начальством та його підлеглими, ви опинитеся в изоляции.

6. Звільнитеся від уз старого, віджилого віку стилю управління. Не займайтеся дріб'язкової опекой.

7. Будьте готові до того що, що зіштовхнетеся з інертністю і навіть опором. Їх можна поступово подолати шляхом методичного і наполегливого переконання, що творча ініціатива потрібна для дела.

8. Формулюйте нові завдання чітко, зрозуміло і наочно. Постійно тримайте на контролі їх выполнение.

9. Особливо виділяйте завдання, вирішення яких вимагає творчого подхода.

10. Нещадно позбувайтеся вантажу старих продуктів, послуг, заходів, які лише пожирають цінні ресурси, час і сили, але з сприяють розвитку вашого бизнеса.

11. Розподіліть час і ресурси адекватно вимогам впровадження нововведений.

12. Ориентируйте чи навчіть своїх підлеглих більшої сприйнятливості до нових ідеям та передового опыту.

13. Вивчайте і враховуйте індивідуальні особливості своїм співробітникам. Цінуєте здібності кожного окремо. Ставтеся до працівника як до в своєї области.

14. Формулюйте цілі й завдання те щоб вони, як жило якнайбільше відповідали індивідуальним інтересам співробітників, що братимуть участь у тому выполнении.

15. виявите і робіть упор зроблено на ті стимули, які у найбільшою мірою сприяють зростанню самоповаги працівника та бажання домогтися виконання поставленої задачи.

16. Робіть усе можливе задля прояви індивідуальності і компетентності співробітників. Що компетентність, то більше вписувалося трудова мотивація, ступінь самостійності, цінність трудового вкладу, гнучкість, сфера специализации.

17. Доручайте вашим співробітникам таку роботу, що його виконання викликало в них почуття професійного й особистого задоволення. Без цього ні по-справжньому захоплені делом.

18. Віддавайте перевагу проектам, які йдуть далеко за межі професійних інтересів сотрудников.

19. «Кидайте виклик» підлеглим, доручаючи завдання, потребують від нього трохи більше професіоналізму, чому він, який вони встигли проявить.

20. Гарантуйте ініціативним виконавцям, що вони заохочені буде не гірший, ніж у минулий раз.

21. Допоможіть своїх підлеглих сприйняти нове завдання як виклик їх професійним якостям. Це заохотить в роботи і допоможе подолати трудности.

22. Переконайте всіх, що успішна кар'єра світить лише працівникам, які виявляють творчу активность.

23. Заохочуйте плюралізм. обраний вами стиль роботи обов’язково означає - лучший.

24. Зрозумійте, що немає універсального стилю управління, однаково підходящого реалізації керівництва різними людьми. Хороший управляючий — це добра психолог, що у потрібну вибирає або демократичний, або авторитарний стиль управління. Проте кращим завжди може бути дорадчий стиль.

25. Вживіть більшу різноманітність способів використання трудових і матеріальних ресурсів для творчого рішення проблемы.

26. Фокусируйте зусилля на кінцевої мети, а чи не на значимості вкладу кожного у її достижение.

27. Формулюйте завдання разом з іншими співробітниками. Це розробити оптимальну програму її выполнения.

28. Заохочуйте повернення знову і знову лише до й тією самою проблемі до того часу, доки буде знайдено оригінальний спосіб її решения.

29. Встановлюйте високі, але розумні стандарти роботи. Пам’ятаєте, проте, що й найблагородніші мети нічого не винні виходити далеко за межі технічних та фінансових можливостей организации.

30. Доможіться відносини, коли вимога якості стане пронизувати все етапи работы.

31. Без контроль над дотриманням трудовий дисципліни нс обійтися, але у ідеалі він повинен резонувати із яким почуттям відповідальності кожного працівника та її самодисциплиной.

32. Подумайте, як різні співробітники оцінюють свої власні творчі спроможністю і яким чином вони хотіли б їх реалізувати. У кожній організації є ініціативні, винахідливі люди. Складіть із них «мозкові команди», що б у пошуках оригінальних решений.

33. Старанно шукайте, підтримуйте і стимулюйте особистостей, від природи талановитими в творчеству.

34. Чітко ставте завдання й приблизно обрисовывайте бажаного результату. Визначайте першочергові напрями роботи. Залучайте авторів ідеї на роботу з її реалізації. Задійте інших фахівців, які мають багатим досвідом, може бути генераторами ідей чи можуть характеризувати ту чи іншу проблему в оригінальному свете.

35. Здійснюйте керівництво методом переконання й опосередкованого стимулювання, а чи не методом прямого тиску і наказу. Встановлюйте чіткі рамки завдання, залишаючи, місце для вільного пошуку альтернативних варіантів його выполнения.

36. З початку формулюйте проблему широко, щоб дати можливість максимальному польоту фантазії. Підтримуйте більш ємні і менше структуровані підходи до її рішенню. Іноді дозволяйте плутанину і беспорядок.

37. Відводьте достатньо часу те що, щоб ідея народилася й созрела.

38. Давайте працівникам більше волі народів і самостійності у тому власній праці. На крайній випадок, визначте їм сферу спеціалізації і розширюйте її за кожному зручному случае.

39. Намагайтеся уникати «авралів» і завантажувати співробітників сверхсрочными питаннями, що неминуче отримають скоростиглі ответы.

40. Побудуйте роботу в такий спосіб, щоб творчо активні люди й не отримували нові завдання занадто часто. Їм потрібно час, щоб подумати. Разом про те не давайте їм зациклюватися в одній проблеме.

41. Створіть сприятливі організаційні умови для творчо активних співробітників і всіляко виділяйте їх як особливу категорію працівників, виконують складну роботу першорядною важности.

42. Подбайте у тому, щоб підлеглі мали доступом до необхідним ресурсів, інформації, експертному думці, що їм можуть знадобитися при творчому рішенні проблемы.

43. Заохочуйте ділові гри. Вільний політ думки, фантазії, уяви — основа творчості. Перехід від атмосфери замкнутості до атмосфери свободи тягне за собою зміну в ділових взаємовідносини між працівниками: від підпорядкування до сотрудничеству.

44. Привчайте себе та інших не відкидати ідею відразу, а спочатку пошукати у ній зерна рації. За першого погляді, зазвичай, людина помічає 10%, одночасно упускаючи 90% її достоинства.

45. Контролюйте ситуацію в такий спосіб, щоб у колективі панувала атмосфера взаємного поваги та якомога менше виникали суперництво, підозрілість, недоверие.

46. виділіть окреме приміщення, у якому чи кількох людей міг би усамітнитися, щоб поворушити мозгами.

47. Заохочуйте розумний ризик. Без нього немислимий процес створення і впровадження нововведений.

48. Виявляйте велику толерантність до помилок і промахам других.

49. Не карайте занадто суворо. Часто строгість покарання кілька разів величину заохочення. А іноді, хоч і парадоксально, покарання помилку перевищує покарання байдикування. У той самий час, оступившись одного разу, то вона може зневіритися до своєї здібності. Заохочуйте за удачі і ігноруйте промахи, наскільки це возможно.

50. Зведіть нанівець страх бути покараним, якщо новий оригінальна ідея потерпить повний крах.

51. Завжди давайте зрозуміти, що й ідея не прийнята або розробляється, це отже, що вона остаточно зникла. Немає гіршого для творчу особистість, ніж свідомість те, що зусилля витрачено впустую.

52. Керівники, чиїх зусиль спрямовані на запобігання помилок, часто «разом із водою вихлюпують уяву і дитини». Оцініть оригінальність ідеї. Спочатку ставлення завжди має бути позитивним. Тому, за розгляді нової ідеї треба спочатку старанно вивчити всі її позитивні аспекти і переваги. Тільки зробивши це, прикидайте, як його можна провести які у своїй виникнуть трудности.

53. Час вимагає від врзмени дозволяйте підлеглим здійснювати «маревні» ідеї, у своїй не обрушуючи них з критикою. Проте встановіть розумні межі у прийнятті хибних решений.

54. Пам’ятаєте, що «на помилках навчаються». З усієї витягайте корисні уроки.

55. Використовуйте критику, навіть конструктивну, обережно та в обмежених дозах. Розмовляйте спокійно і доброжелательно.

56. Своїми діями і ставленням всіляко демонструйте, що ви «за» своїх підлеглих, а чи не «проти» них. Багато менеджери настільки затиснуті інструкціями, обмеженнями та вимогами «згори», що кожна нова ідея чи речення сприймаються ними як іще одна опус подібного рода.

57. Намагайтеся бути щирим і доброзичливим. Питайте, яке в підлеглих складається враження про вас і його можна улучшить.

58. Допоможіть підлеглим працювати більш самостійно, подолавши їх власний страх і неуверенность.

59. Домагайтеся посилення влади шляхом її поділу. Придумайте способи здійснення колективного руководства.

60. Заслужите репутацію розумного, винахідливого людини, а чи не просто начальника і босса.

61. Будьте лояльні стосовно своїх підлеглих і знайдіть засіб підтримати їх лояльності стосовно вам. Лояльності не можна чого з допомогою подачок чи примусу. Це є результатом взаємного поваги, що можна заслужити тільки під час щоденної спільної работы.

62. Будьте симпатичним, приємним зі спілкуванням і вимогливим себе людиною, серйозним, відвертим, іронічним і прозірливим залежно від. ситуації. Уважно вислухуйте підлеглих і смійтеся разом із ними.

63. Почувайте відмінність між наполегливістю і агресивністю і поводьтеся соответственно.

64. Будьте як буфера між підлеглими і які надходять ззовні вимогами і проблемами.

65. Зробіть дорадче управління реальністю, а чи не міфом, причому усім рівнях. Дайте можливість співробітникам самим приймати решения.

66. Максимально задійте творчо активних співробітників у процедурі вироблення прийняття рішень та формулювання довгострокових планов.

67. Розширюйте обміну інформацією всередині организации.

68. Стимулюйте, заохочуйте і розвивайте, а чи не обмежуйте инициативу.

69. Домагайтеся здобуття права співробітники завжди розуміли цілі й поточні завдання організації, і навіть значення їхнього власного внеску до виконання цих задач.

70. Вдосконалюйте і обновляйте методи матеріального й моральної заохочення за творчий внесок і ініціативу. Гонитва за владою, посадами, окладами іноді породжує скритність, конъюнктурщину, інтриганство, конформізм і догідництво. Це підриває атмосферу творчества.

71. Усовершенствуйте порядок підвищення на службі те щоб співробітники всіх рангів підвищувалися на посаді виключно право їх ділові заслуги.

72. Зробіть критерій творчу активність однією з основних у системі заохочення работников.

73. За виняткові успіхи у творчості як заохочення надавайте співробітникам додаткового часу для отдыха.

74. Особисто дякуйте за хорошу роботу. У цьому особливо відзначайте індивідуальний внесок працівника, а чи не усієї своєї групи чи отдела.

75. Демонструйте досягнуті успіхи гласно і наочно, наприклад, у формі яскравих плакатов-диаграмм.

76. Організуйте грамоту чи подяку від вищого керівництва організації за особливі заслуги работника.

77. Доможіться здобуття права активно визнаний співробітник потрапив у сторінки газети вашого підприємства і навіть місцевої печати.

78. Розвивайте систему комунікацій всередині підприємства. Це канал поширення інформації про його перспективних планах, які підштовхують инициативу.

79. Створіть умови для спілкування творчо мислячих людей, особливо з міждисциплінарним проблемам. Зводите разом працівників з різними поглядами на проблему і різною специализацией.

80. Проводьте спільні наради управлінського апарату з виробничим штатом, де вони могли разом відкрито обговорювати загальні вопросы.

81. Якщо роботі допущені помилки, позначте їх в себе і підготуйте щось на кшталт навчального заняття на задану тему, як його уникнути чи преодолеть.

82. Підвищуйте кваліфікацію ваших співробітників, організовуючи курси обміну опытом.

83. Сприяйте розширенню свободи комунікацій і залученню до той процес більшої кількості людей.

84. Проводьте зустрічі та особисті розмови з обговоренням того, які можливості стоїть реалізовувати першу чергу, з обов’язкової прив’язкою розмови до конкретної нововведенческой идее.

85. Бар'єри між підрозділами повинні прагнути бути рухливими і легкопреодолимыми. Це сприятиме міждисциплінарного підходу мирно вирішити проблеми. Не дозволяйте суперництва між подразделениями.

86. Хоча «одна голова добре, а дві краще» і колективне творчість більш продуктивно, не перешкоджайте роботі одинаки, який висловлює ідеї, протилежні ідеям большинства.

87. Персонифицируйте подяку й винагорода за внесок у розв’язання задачи.

88. Вітайте і підтримуйте плюралізм ідей думок незалежно від цього, хто їх авторы.

89. Ставте співробітників у популярність про які поступили ними скаргах чи нарікань, щоб водночас і знайти компромисс.

90. Раз у раз запрошуйте спеціалістів-психологів, соціологів, управлінців, які професійно займаються питаннями створення творчої обстановки в колективах, що вони проводили спеціальні навчальні заняття і ділові ігри робилися із співробітниками вашої организации.

91. Призначайте на керівні посади людей, які можуть виявити і підтримати здібності і ініціативу других.

92. Вдосконалюйте свої власні здібності, відвідуючи навчальні заняття, читаючи спеціальну літературу, беручи участь у ділових играх.

93. Заохочуйте прагнення працівників висловлювати ідеї, що стосуються як до прямим обов’язків, до дедалі ширшому колу вопросов.

94. Створіть умови для негайного втілення ініціативи конкретні ідеї, пропозиції з справи. Не можна сидіти й уміє чекати склавши руки.

95. Створіть організаційний механізм розроблення та впровадження нових идей.

96. Підтримуйте своєї рекомендацією ініціативи ваших підлеглих, щоб їх вищестоящому керівництву. Забезпечте зворотний связь.

97. Всіляко сприяйте встановленню неформальних відносин між вищим керівництвом організації та авторами оригінальних решений.

98. Поцікавтеся настроєм працівників, недавно які прийшли організацію, а також її ветеранов.

99. Подумайте, чим можна відродити інтерес на роботу співробітники, які відчувають, що вони вже цілком выложились.

100. Не розглядайте стимулювання творчої ініціативи як якусь додаткову хитрість, зробіть його частиною загальної управлінської политики.

По думці американських фахівців, здійснення цих рекомендацій підвищить творчий потенціал, ініціативу працівників, сприятиме творчої обстановці, атмосфері доброзичливості й у кінцевий результат підвищенню продуктивності труда.

Список литературы

Для підготовки даної роботи було використані матеріали із сайту internet.