Висновки та перспективи подальших досліджень

Авторська концепція підручників із біології для учнів 6−11 класів втілює ідеї ЕЕП (еволюції та екоцентризму) та компетентнісний підхід, спрямовуючи навчально — виховний процес на формування в учнів природничонаукової компетентності та предметної з біології як обов’язкових складових загальнокультурної особистості і розвитку її творчого потенціалу. Підручники з біології [2−7], які написані за авторською концепцією, допущені МОН України до використання у практиці загальноосвітніх навчальних закладів України. Вони пройшли апробацію у школах Полтавської, Дніпропетровської, Черкаської областей. Анкетування вчителів біології, які працювали і працюють за вищезгаданими підручниками, засвідчує їх доступність і ефективність у формуванні цілісності знань про живу природу в учнів і предметної компетентності з біології.

Використані джерела

• 1. Буринська Н. М. Концепція шкільного підручника хімії для основної школи / М. Буринська // Біологія і хімія в сучасній школі. 2013. № 3. С. 38−39.
• 2. Рибалко Л. М. Біологія: підручник [для учнів 10 кл. загальноосв. навч. закл.] / Л. М. Рибалко, В. М. Помогайбо. Полтава: Довкілля-К, 2011. 138 с.
• 3. Рибалко Л. М. Біологія: підручник [для учнів 11 кл. загальноосв. навч. закл.] / Л. М. Рибалко, Н. В. Корягіна. Полтава: Довкілля-К, 2012. 180 с.
• 4. Рибалко Л. М. Біологія: підручник [для учнів 6 кл. загальноосв. навч. закл.] / Л. М. Рибалко, Т О. Півень, Т. В. Сігіда. Полтава: СПДФО Гаража М. Ф., 2014. 240 с.
• 5. Рибалко Л. М. Біологія: підручник [для учнів 9 кл. загальноосв. навч. закл.] / Л. М. Рибалко, В. М. Помогайбо. Полтава: Довкілля-К, 2010. 186 с.
• 6. Рибалко Л. М. Біологія: підручник [для 8 кл. загальноосв. навч. закл.] / Л. М. Рибалко, Л. Г Яценко. Полтава: Довкілля-К, 2009. 258 с.
• 7. Рибалко Л. М. Біологія: підручник [для учнів 8 кл. загальноосв. навч. закл.] / Л. М. Рибалко, Н. В. Корягіна. К.: Оріон, 2016. 288 с.
• 8. Рибалко Л. М. Оновлення шкільної природничо-наукової освіти на основі екологоеволюційного підходу / Л. М. Рибалко // Постметодика. 2012. № 5. С. 26−31.
• 9. Рибалко Л. Навчання природничих предметів на засадах еколого-еволюційного підходу в загальноосвітніх навчальних закладах: теорія і практика: монографія / Л. Рибалко. Полтава: ФО-П Мирон І. А., 2014. 400 с.
• 10. Степанюк А. В. Методологічні основи формування цілісних знань про живу природу / А. В. Степанюк. Т: Навчальна книга «Богдан», 1998. 164 с.
• 11. Топузов О. М. Забезпечення якості загальної середньої освіти на шляху до європейських стандартів / О. М. Топузов // Український педагогічний журнал. 2015. С. 16−28.