Текст-інструкція як об'єкт лінгвістичних досліджень

Тексты-инструкции существуют уже давно, и могут включать в себя черты других типов текстов.

Техническая инструкция представляет собой как акты государственного управления, так и описание использования бытовых приборов, лекарств, продуктов, и т. д. В зависимости от вида инструкции используется разная лексика — общеупотребительная в бытовых инструкциях, и специальная — в технических и медицинских инструкциях. [7; 44−45].

М.П. Брандес определяет инструкцию как «информационную систему функционально-стилистических отношений, инвариантную основу которых составляет социальная (прагматическая) функция долженствования и формальная (стилистическая) функция официальности». [7; 30].

Л.В. Рехтин считает инструкцию «совокупностью актов письменной коммуникации, обусловленных сферой официально-делового общения». [32;17].

Согласно толковому словарю Т. Ф. Ефремовой, инструкция имеет два значения:

• 1. «Свод указаний, правил, устанавливающих порядок и способ выполнения или осуществления чего-либо.
• 2. «Руководящее указание». [16]

Н. С. Валгина выносит текст-инструкцию как отдельный стиль текста. Она подразделяет тексты на следующие стили: официально-деловой, научный, справочная и инструктивная литература, газетнопублицистический, художественный. Инструкции стандартизированы, и их особенностью является использование побудительных форм предикатов. Они ориентированы на побуждение к действиям. В данном типе текста отсутствуют временные значения. [8; 56].

И. Б. Лобанов [27; 7] выделяет следующие типы текстов-инструкций:

• 1) Пользовательские инструкции;
• 2) Ведомственные инструкции;
• 3) Должностные инструкции;
• 4) (Кулинарные) рецепты;
• 5) Полезные советы;
• 6) Учебные пособия.

Согласно его классификации пользовательские, ведомственные и должностные инструкции представляют собой ядро корпуса текстовинструкций. Рецепты, полезные советы и учебные пособия составляют периферию.

И. Р. Перевышина и М. С. Писаренко считают, что жанр инструкции представлен двумя составляющими:

• 1) текст «инструкция», который представлен техническими, пользовательскими или бытовыми инструкциями и должностными и ведомственными инструкциями
• 2) инструктирующий текст, к которому относятся аннотации к медикаментам, кулинарные рецепты, учебники и правила. [36]

Согласно классификации И. С. Алексеевой, которая берется за основу в данной работе, тексты-инструкции бывают четырех видов:

• 1) Потребительская инструкция к товару (велосипеду, детскому питанию, телевизору);
• 2) Аннотация к медикаментам;
• 3) Ведомственная инструкция (правила заполнения документов, пожарная инструкция);
• 4) Должностная инструкция. [3; 105]

Основными чертами данного типа текстов является типовая установка «предписание», долженствование, официальность. Цель таких текстов — сообщение сведений и предписание действий, регламентирующих поведение человека.

Инструкции являются инструментом управления людьми, поскольку они напрямую воздействуют на поведение посредством директив и императивных конструкций. [7; 31].

Согласно классификации К. Райс, где она подразделяет тексты на ориентированные на содержание, форму, обращение и аудио-медиальные тексты, инструкции являются текстами, ориентированными на содержание. [30; 207].

Особенность данных текстов в том, что наиболее важными их факторами являются содержание сообщения и воздействие на получателя информации, в отличие от текстов, ориентированных на форму, где доминирующей функцией является эстетическая. Это тексты, которые содержат большое количество информации по определенной теме. При переводе подобных текстов первостепенной задачей является полная передача всего сообщения и всей информации, заключенной в нем.

С.А.Канащук[17;20] выделяет следующие функции текстовинструкций:

• 1. репрезентативная
• 2. миромоделирующая
• 3. мотивационная
• 4. функция обучения.

Основными целями текста-инструкции являются:

• 1. информирующая
• 2. дидактическая

Следующие параметры влияют на создание текстов-инструкций:

• 1. система правил функционирования общества, языка и речи
• 2. идеологические ценности государства [17; 20]

Что касается общих положений текстов-инструкций, по ГОСТу, к ним относятся следующие положения:

• 1. Инструкции должны обеспечивать правильное применение товара во избежание чрезвычайных ситуаций;
• 2. Инструкции должны включать информацию о назначении и эксплуатации изделия, его сборке и установке, ремонте изделия и уничтожения при необходимости;
• 3. Инструкции включают информацию о безопасности при применении, о необходимость ношения спецодежды, о контроле детей во время использования прибора;
• 4. Инструкции должны идентифицировать изделие и тип его потребителей;
• 5. Инструкции должны включать информацию о неправильном использовании изделия и возможных мерах. [45]

Таким образом, текст-инструкция выделяется отдельно их всех типов текста. Ее рассматривали такие лингвисты как М. П. Брандес, Н. С. Валгина, И. С. Алексеева и многие другие. Тексту-инструкции присущи определенные черты, такие как побуждение, предписание. Это официальные документы, оформленные согласно государственным стандартам. Главной функцией инструкции является сообщение информации рецепиенту и воздействие на него. Выделяются функции и цели инструкции, а также рассматриваются их классификации.