Тематика та зміст навчальної практики

Зміст навчальної практики «Вступ до фаху» розкривається в її тематичній структурі та обсязі навчального часу, які визначаються головною метою та основними завданнями даного виду практичної підготовки студентів.

Загальна кількість годин навчальної практики «Вступ до фаху» 54, у тому числі: 14 год. — лекції; 14 год. — практичні заняття; 26 год. — самостійна робота. Коло проблем і види дисциплін, початкові теоретичні знання з фаху, які студенти повинні опанувати під час навчання в університеті висвітлюються під час лекційних занять. Студентів також знайомлять зі структурно-логічною схемою дисциплін курсу у їх взаємозв'язку і послідовності, з інформаційно-методичним забезпеченням навчального процесу, з організацією навчального процесу в КНТЕУ і на випусковій кафедрі менеджменту зокрема та ін.

На практичних заняттях, які можуть проводитися в органах управління митниць, брокерських конторах, митних складах, на провідних підприємствах різних форм власності та організаційно-правових форм господарювання, а також на створених навчально-виробничих центрах (фірмах), студенти знайомляться зі сферами майбутньої професійної діяльності фахівця професійного спрямування «Менеджмент митної справи», з реальною господарською діяльністю організацій та місцем митних служб у забезпеченні її ефективності. При цьому доцільно ставити перед студентами деякі практичні завдання, при вирішенні яких виявляються їхні особисті якості як майбутніх фахівців.

Таблиця 1. Орієнтовний тематичний план.

Зміст лекційних та практичних занять Під час лекційних занять студенти здобувають початкові теоретичні знання, визначають коло проблем, які необхідно вирішити у процесі навчання, ознайомлюються зі структурно-логічною схемою дисциплін навчального плану, їх взаємозв'язком.

Тема 1. Організація навчально-виховного процесу в КНТЕУ, факультет економіки, менеджменту і права Вступ. Знайомство студентів з Київським національним торговельно-економічним університетом та професорсько-викладацьким складом кафедри менеджменту.

Історія КНТЕУ: культура, традиції, цінності. Міжнародні зв’язки. Відвідування музею університету. Місце та роль КНТЕУ в системі вищої освіти України.

Факультет економіки, менеджменту і права. Правила внутрішнього розпорядку. Права і обов’язки студента КНТЕУ. Роль навчальної, науково-дослідної, самостійної та громадської діяльності студентів у формуванні фахівця. Мережа клубів за інтересами, студентське наукове товариство.

Тема 2. Історія і традиції КНТЕУ Етапи розвитку вищого закладу освіти IV рівня акредитаціїКиївського національного торговельно-економічного університету. Стисла характеристика етапів розвитку КНТЕУ та факультетів. Прапор і герб університету.

Формування навчального комплексу КНТЕУ, процеси реструктуризації. Матеріально-технічна база та її удосконалення.

Роль ректорів, викладачів — відомих діячів науки та працівників освіти у розвитку та формуванні сучасного іміджу університету. Викладачі КНТЕУ — ветерани Великої Вітчизняної війни (1941;1945 pp.) та праці.

Найбільш відомі досягнення: наукові праці, підручники, посібники, свідоцтва, патенти та інші.

Нагороди колективу та професорсько-викладацького складу КНТЕУ. Міжнародні зв’язки університету. Навчання іноземних громадян в університеті. Почесні гості та делегації. Наукові видання. Друкований орган КНТЕУ.

Тема 3. Професія «менеджер», її зміст, місце та сфери майбутньої професійної діяльності.

Розбудова менеджмент-освіти в Україні. Державний стандарт вищої освіти в Україні. Роль фахівців вищої кваліфікації в умовах інтеграції України у світове економічне співтовариство. Вимоги до фахівців з вищою освітою.

Зміст професії «Менеджер». Роль менеджера в управлінні та забезпеченні конкурентоспроможності торговельного підприємства.

Характеристика різних рівнів підготовки менеджерів: особливості підготовки бакалавра, спеціаліста, магістра. Співвідношення та зв’язок фундаментальної (загальної) та спеціальної (фахової) підготовки менеджерів. Місце професійних дисциплін у формуванні фахівця за професійним спрямуванням «Менеджмент митної справи» .

Сутність та роль освітньо-кваліфікаційної характеристики менеджера рівня підготовки «бакалавр». Можливість роботи у сфері організаційно-управлінської, адміністративно-господарської та інформаційно-аналітичної діяльності в освітніх, наукових, консультаційних організаціях й державних установах.

Вимоги до формування практичних навичок відповідно до можливих сфер діяльності фахівця. Галузі та основні об'єкти професійної діяльності фахівців.

Тема 4. Організація навчального процесу в університеті.

Особливості організації навчального процесу студентів з фаху: навчальний план та розклад занять.

Види і зміст навчальних занять. Основні форми аудиторних занять: лекції, семінари, практикуми. Візуальне супроводження лекцій. Опорні конспекти лекцій. Порядок конспектування лекційного матеріалу і подальшого його засвоєння.

Практична підготовка студентів з фаху, її види, специфіка. Застосування нових технологій навчання при проведенні всіх видів навчальних занять у вищому закладі освіти. Кейс — метод як спосіб опанування навичками аналізу та прийняття рішень в нестандартних ситуаціях реального життя. Мистецтво презентацій. Виконання творчих задач і вправ, індивідуальних завдань, написання курсової роботи.

Форми проведення аудиторних занять. Особливості використання методів активного навчання: брифінги, проблемні лекції, рольові ігри. Система комп’ютерного навчання на кафедрі менеджменту: режим та порядок роботи у спеціалізованому комп’ютерному класі, комп’ютерне тестування та презентації.

Організація самостійної роботи студентів: виконання індивідуальних і колективних завдань та творчих робіт, складання конспекту, написання звіту, есе та ін. Практична цілеспрямованість завдань для індивідуальної роботи студентів та нормативно-методична забезпеченість її виконання. Проведення консультацій.

Організація і методика здійснення комплексної діагностики знань студентів в КНТЕУ. Визначення балів за різні види навчальної діяльності. 100-бальна шкала оцінки знань студентів. Система стимулів та санкцій.

Проведення рубіжних і підсумкових атестацій. Технологія проведення фахових державних випробувань.

Тема 5. Митна справа: зміст, проблеми розвитку і завдання митних служб на сучасному етапі.

Поняття і зміст митної справи в Україні. Митна справа як складова частина зовнішньополітичної та зовнішньоекономічної політики держави. Порядок переміщення через митний кордон України товарів та інших предметів. Митне регулювання. Процедури митного контролю.

Державна митна служба України: структура та функції, взаємодія з іншими державними службами. Прапор та розпізнавальний знак митних органів України. Митні органи. Завдання митної служби на сучасному етапі розвитку.

Закони та правові акти, що регулюють відносини у сфері митної справи. Митний кодекс України. Сутність понять: митна територія, митний кордон, спеціальні митні зони та режими.

Окремі напрямки завдань, які виконуються у галузі митної справи: правове оформлення перетину митного кордону України, забезпечення виконання зобов’язань, які випливають з міжнародних договорів України стосовно митної справи, забезпечення сприятливих умов для прискорення товарообігу та пасажиропотоку через митний кордон України тощо.

Тема 6. Роль випускової кафедри у підготовці фахівців кваліфікації «менеджер митної справи» .

Ознайомлення з системою кафедр КНТЕУ. Перелік профілюючих дисциплін окремих кафедр.

Роль кафедри менеджменту у забезпеченні підготовки менеджерів відповідно до варіативного компоненту освітньо-кваліфікаційної характеристики фахівця професійного спрямування «Менеджмент митної справи». Загальне ознайомлення з навчальним планом професійного спрямування «Менеджмент митної справи» та його складовими дисциплінами, послідовністю їх вивчення та обсягом відведених годин. Характеристика та зміст навчально-методичних комплексів дисциплін фаху.

Організація навчальної та навчально-методичної роботи на кафедрі менеджменту. Характеристика основних дисциплін та спеціальних курсів кафедри. Організація навчальної діяльності викладачів і студентів, зв’язки з практикою. Стан матеріально-технічної бази кафедри. Виховна робота зі студентами. Роль наставника академічної групи.

Тема 7. Організація науково-дослідної роботи студентів та її місце у професійній підготовці фахівця.

Роль та місце науково-дослідної діяльності студентів у професійній підготовці фахівця. Напрями науково-дослідної роботи на кафедрі менеджменту. Організація науково-дослідної роботи студентів професійного спрямування «Менеджмент митної справи». Тематична спрямованість та практична цілеспрямованість наукових досліджень студентів під керівництвом професорсько-викладацького складу кафедри. Основи науково-дослідної роботи студентів. Критерії та порядок вибору студентами теми досліджень. Формування мети, завдань та етапів роботи. Збирання конкретної інформації в організаціях, її аналітична обробка. Обґрунтування реальних практичних пропозицій щодо підвищення ефективності управлінської діяльності митних служб та установ, що пов’язані з результатами наукових досліджень студентів. Участь студентів у наукових семінарах, конференціях, студентських предметних олімпіадах. Конкурси кращих студентських проектів, наукових розробок.

Тема 8. Інформаційно-методичне забезпечення навчального процесу в КНТЕУ.

Інформаційно-методичне забезпечення у навчальній і науково-дослідній діяльності студентів університету: значення, суть та її складові.

Режим роботи бібліотеки. Обов’язки читачів бібліотеки. Читацький квиток. Учбовий, науковий, художній абонементи: правила користування. Джерела загальної, спеціальної, методичної літератури та галузевих видань.

Самостійна робота з книгою. Порядок користування літературою в читальному залі, залі періодики та нових надходжень. Особливості роботи зі спеціальною, методичною літературою та періодикою. Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки. Користування електронним каталогом. Порядок заповнення замовлень читача. Можливості використання вітчизняної та зарубіжної літератури.