Метод експерименту

Метод эксперимента.

До самих своєрідних і трудноосваиваемых методів збору соціологічною інформації належить експеримент. Вже за одне назва цього, має дуже гучне звучання, заворожує і особливе повагу.

Експеримент найкраще здійснювати щодо однорідних умовах, спочатку у невеликих (за кілька десятків) групах обстежуваних. Об'єкт, з допомогою якого але проводитися часто виступає лише як до створення експериментальної ситуации.

Під час експерименту дослідник має можливість досить велику свободу вибору експериментальних груп, хоч і зобов’язаний дотримуватися певних критеріїв вибору. Як критеріїв виступають передусім характеристики самого об'єкта, стійкість чи зміну яких передбачено вимогами та умовами эксперимента.

Загальна логіка експерименту у тому, щоб з допомогою виборі деякою експериментальної групи (чи груп) і приміщення їх у незвичну (експериментальну) ситуацію (під вплив певного чинника) простежити напрям, величину і стійкість зміни цікавлять дослідника характеристик, які можна названі контрольными.

Успіх експерименту великою мірою залежить від створення відповідних умов. Тут слід пам’ятати, принаймні, три момента:

в ролі контрольних вибираються характеристики, найважливіші з погляду досліджуваної проблеми, створення експериментальної ситуации;

изменение контрольних характеристик повинно залежати від тих характеристик експериментальної групи, які чи змінюються самим исследователем;

на перебіг експерименту нічого не винні впливати ті явища, які ставляться до експериментальної ситуації, але однак вона можуть поліпшити її состояние.

Види експерименту, і методи відбору експериментального відбору груп. Експерименти різняться як у характеру експериментальної ситуації, і по логічного структурі докази гипотез.

За характером експериментальної ситуації експерименти діляться на «польові» і лабораторні. У польовому експерименті об'єкт дослідження перебуває у природних умовах свого функціонування. У разі лабораторного експерименту експериментальна ситуація, а вони часто й самі експериментальні групи формуються штучно. Тому члени групи, зазвичай, поінформовані про эксперименте.

По логічного структурі докази гіпотез розрізняють лінійний і паралельний эксперименты:

Линейный експеримент особливий тим, що аналізу піддається сама й той самий група, що є контрольної (її початкове становище), експериментальної (її статок після зміни будь-яких її характеристик). Тобто ще на початок експерименту чітко фіксуються все контрольні, факторні і нейтральні характеристики досліджуваного об'єкта.

В паралельному експерименті одночасно беруть участь дві групи: контрольна і експериментальна. Їх склад може бути ідентичний за всі контрольним, і навіть по нейтральним характеристикам, які вплинути на результат експерименту. Характеристики контрольної групи залишаються постійними протягом усього періоду експерименту, а експериментальної - изменяются.

Метод попарного відбору використовується переважно у паралельному експерименті. Суть його наступного. З генеральної сукупності вибираються дві групи в такий спосіб, щоб були ідентичні по нейтральною та контрольним, але розрізнялися по факторным характеристикам. Після цього для обох груп однакові умови, а ще через кілька днів вимірюється ефект експерименту шляхом фіксації і порівняння параметрів контрольних ознак на обох группах.

У лінійному й у паралельному експерименті можна використовувати метод структурної модифікації. І тут в лінійному експерименті група відбирається те щоб вона являла собою мікромодель генеральної сукупності по нейтральною та контрольним характеристикам.

Метод випадкового відбору ідентичний раніше розглянутим методам вероятностной вибірки із заздалегідь заданим обсягом. Як правило, його використав польових експериментах за високої (за кілька сотень) чисельності експериментальної группы.

Планування і логіка здійснення експерименту. Підготовка та проведення експерименту припускають послідовне вирішення низки вопросов:

Определение мети эксперимента;

Выбор об'єкта, що у ролі експериментальної группы;

Выделение предмета эксперимента;

Выбор контрольних, факторних і нейтральних признаков;

Определение умов експерименту, і створення експериментальної ситуации;

Формулировка гіпотез й визначення задач;

Выбор індикаторів і способу контролю перебігу эксперимента;

Определение методу фіксації результатов;

Проверка ефективності эксперимента.

При підготовці даної роботи було використані матеріали з сайтів: internet і internet.