Фронтовая хроніка «Розповідь танкіста» А. Т. Твардовського
В «Оповіданні танкіста» поет застосовує свою улюблену спосіб — кільцеву композицію, подчеркивающую у разі труднощі військового шляху, ще швидку, хоч і неминучу перемогу. Був важкий бій. Черговий із багатьох боїв, які мають пройти як танкісту, а й багатьом тисячам так само самовідданих бійців, хто кував перемогу батьківщини. Він тому й «забув» запитати ім'я «хлоп'яти», що ні мріє власної слави… Читати ще >
Фронтовая хроніка «Розповідь танкіста» А. Т. Твардовського (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Фронтовая хроніка «Розповідь танкіста» А. Т. Твардовского
Из тисячі осіб дізнався я мальчонку…
А. Т. Твардовський.
С перших днів Великої Великої Вітчизняної війни Твардовський перебував серед бійців, військовим кореспондентом пройшов важкими шляхами із Заходу Схід і навпаки. Про це він розповів в поемі «Василь Тьоркін». Але є в поета і фронтова лірика — своєрідний щоденник, художньо де суворе час та її героїв. Вірш «Розповідь танкіста» належить до цього циклу. Прийом «розповідь у своєму оповіданні» в літературі новий. Ще А. З. Пушкін чудово використав його в «Повістях Белкина». Це в нагоді наблизити те що до читача, відчути себе учасником подій.
Очевидец розповідає про все це, і ми беззастережно віримо йому. Але це ж прийом дозволяє автору зберегти свій стиль і лексику, не «спускаючись» до свого героя, оскільки його «вустами» каже тепер герой. Усе це чудово й гармонійно сплелось у вірші Олександра Трифоновича Твардовського «Розповідь танкіста». Читаючи вірш, мимоволі згадуєш некрасовские побутові сцени, той самий простота і дохідливість при безсумнівних художні достоїнства твори.
Был важкий бій.
Все нині, як спросонку,.
И тільки можу собі вибачити:
Из тисяч осіб дізнався я мальчонку,.
А як його звати, забув його запитати.
Сразу «заявлена» ситуація запеклого бою, у якому зайве запитань і біографій — треба перемогти підступного та образу сильної |ворога, тому всі засоби годяться, все втрати «виправдані». Без міркувань приймається допомогу дитини: боєць немає віку. Діти під час війни були призвані часом «небезпечніше» дорослих.
Шел бій за вулицю.
Огонь ворога був страшний,.
Мы просувалися на площу вперед.
А він гвоздит — не визирнути з веж,—.
А чорт його зрозуміє, звідки б'є…
И раптом до машині підбіг хлопчик:
Я знаю, де з їхніми гармата. Я розвідав…
.А. дайте я поїду.
На танку з вами. Прямо наведу.
Небольшое по обсягу вірш дає повне уявлення про драматичної ситуації, коли потрібно приймати швидкі рішення, колись віддаватися сентиментальним міркуванням. Занадто велику плату доводилося передплачувати будь-яке зволікання, осторожничанье було почесна.
Что ж, бій не чекає.— Влазь сюди, друже! —.
И ось ми котимо доречно вчотирьох.
Стоит хлопчик — міни, кулі свищуть,.
И лише льоля міхуром.
В цих рядках чується романтика бою, але поет не прикрашає дійсність, скоріш дає їх у сприйнятті свого юного героя. Коли ж розповідь «повертається» до танкісту, не ідеалізує обстановку, а показує її з усіма реаліями.
Подъехали. Ось тут. І з розвороту.
Заходим в тил, на повний газ даємо.
И цю гармату, разом із розрахунком,.
Мы вмяли в вразливий, жирний чорнозем.
Страшная картина відплати. Але це логічне завершення будь-якого зазіхання на свободу батьківщини, тому сприймається чимось жахливим, невдалим для літературного описи. Вороги отримали належне. Наступного разу де вони будуть легковажно очікувати швидку перемогу.
Я витер піт. Душила гар і кіптява:
От оселі до оселі йшов велика пожежа.
И, пам’ятаю, я сказав: — Спасибі, хлопче! —.
И руку, як товаришу, потиснув…
Что-то, можливо цінніший на війні, крім взаємодопомоги і взаємовиручки. Дивно, але у вірші Твардовського вмістивсь ціле військове епізод. Поетична форма дозволила автору мало що доказати, щось залишити за рамками твори. Особистий досвід читачів дозволяє багато чого зрозуміти без слів і коментарів поета. Але головне достигну-Т0 — показано яскрава картина штурму назви населеного пункту, зайнятого ворогом.
В «Оповіданні танкіста» поет застосовує свою улюблену спосіб — кільцеву композицію, подчеркивающую у разі труднощі військового шляху, ще швидку, хоч і неминучу перемогу. Був важкий бій. Черговий із багатьох боїв, які мають пройти як танкісту, а й багатьом тисячам так само самовідданих бійців, хто кував перемогу батьківщини. Він тому й «забув» запитати ім'я «хлоп'яти», що ні мріє власної слави, чесно виконуючи борг солдата, думає лише про захист батьківщини.
Твардовскому чудово вдалося передати обстановку і того суворого часу. Небагатослівно, але вагомо сказати про безвісних героїв, розкрити образ часу, його сувору романтику та реальну життя — головним завданням автора. Лірика А. Т. Твардовського втратила свого і в наші дні. Вона вчить нас патріотизму, чесному, а чи не показному відношення до дорученому справі.
Список литературы
Для підготовки даної праці були використані матеріали із сайту internet.