Теория й методику телевізійної журналістики

Теория й методику телевізійної журналистики

Основы радиовещания

Первая радіостанція біля Казахстану з’явилася 1912 року. Це Форт-Александровская радіостанція. Це дослідником історії радіомовлення у Казахстані Н. Омашевым з урахуванням архівних документів. У розділі «Радіозв'язок «книжки «Розвиток зв’язку у СРСР «наведено дані про основних напрямах розвитку зв’язку за царської Росії: «Комерційні радіостанції Управління пошт і телеграфів початок будувати у Росії 1909 року. Спорудження радіостанцій багато в чому подталкивалось яка набрала чинності міжнародної конвенцією, обязывавшей усі держави подбати про будівництві берегових радіостанцій задля забезпечення через відкликання кораблями, які у відкритому ж морі. Саме тому 1-е радіостанції з’явилися в берегів Білого, Балтійського, Чорного, Каспійського морів, Північного Льодовитого і Тихого океанів. Станції мали невелику міць і експлуатувалися недостатньо лише зрідка, підтримуючи зв’язок між собою, чи з що проходять повз судами ». Але тут наступний факт » … стала діяти (1912) лінія радіотелеграфу Півдні Росії, яка поєднала Форт-Александровск (нині місто Актау) з фортом Петровський (нині р. Махачкала) ». За підсумками Основних напрямів та інших дослідником дійшли висновку, що як перша радіостанція біля Казахстану з’явилася 1912 року. Дослідник Митрофанов М., підрозділяючи все діючі радіостанції на 3 групирадіостанції військового, морського і почтово-телеграфного відомства, відносить Форт-Александровскую радіостанцію до почтово-телеграфным.

Большую роль історії країни зіграла Ташкентська радіостанція, яка проводила мовлення все Туркестанський край, де мешкала 1/3 населення Казахстану. Центром туркестанського краю, як відомо, був місто Ташкент. Радіо теж здійснювало мовлення на казахському мові. Ташкентська радіостанція, на думку дослідника Ружникова, було одним із потужних радіостанцій країни й належала військовому ведомству.

Радиостанции використовувались у цілях вузької зв’язку, були обмежені двома учасниками.

В 1920 року біля Казахстану діяло кілька радіостанцій — в Урде, Кустанаї, Оренбурзі, Павлодарі, Алмати, Гур'єві, Усиле, Актюбинске. Нарівні з розвитком радіомовлення відбувався процес підготовки працівників для радіо. З липня 1920 року у Семипалатинську відкриті шестимісячні курси з підготовки радиоработников.

В 1918 року у Ташкенті створено інформаційне бюро, яке стало основним джерелом інформації. Туркестанський відділ ТуркРОСТа до 1923 року випускав 2 вісника: Радиовестник ТуркРОСТа і Телеграфний бюлетень ТуркРОСТа. Радиовестник ТуркРОСТа розсилався у місцеві радіостанції. Мав 3 розділу — «По Туркестану », «По федерації «, «У світі «. Бюлетень агентства перебував лише з матеріалів власних кореспондентів і містив інформацію значних подіях дня. Випуск «Телеграфного бюлетеня ТуркРОСТа «приурочивался до 6 годинах вечора, то є до кінця набору газет. У 1920 року створено КирРОСТа в Оренбурге.

Казахское радіо народилося 1921 году.

Важной акцією, яка сприяла розвитку радіомовлення стало освіту у 1924 року акціонерного товариства «Радіопередача ». З відкриттям «Радіопередачі «мовлення одержало централізацію і координацію. Любителі радіо об'єдналися в Суспільство Друзів Радіо (ОДР).Благодаря ТДР в Оренбурзі, Акмолі, Семипалатинську, Урде, Кустанаї, деяких селі був прискорений процес радификации.

В період, коли розпочали діяти перші радіостанції, мовлення було нефіксованим, розповсюдили колективне прослуховування передач.

Одной із перших форм радіопередачі були радиогазеты. Радиогазеты «Енбекши козак », «Степова новина «були новим виглядом журналістики. Преса й радіо вступив у нову смугу, коли взаємопроникнення їх повинно бути визнано бажаним. Практикувався спільне вироблення тим, взаємні посилання на матеріали. У роки мовлення слухачі бажали з допомогою радіо незримо бути присутніми при великих торжествах, концертах, спектаклях. Радіо прагнуло вирішити нього. До того ж, яким займалося радіо на початковому етапі, всім жанрам і видам передач додавався термін «радіо «- «радіогазета », «радиоопера », «радиофильм », «радиомитинг ». Частина дослідників вважає, що бурхливий пошук радиоспецифики тривав до 1934 року. Потім радиогазеты ліквідовано, оскільки вичерпали свої можливості і вони сприйматися як усні дублери друкованих газет. Згодом у радіо з’являються власні виразні кошти. Зародження форм, відповідальних специфіці радіо відбувалося паралельно з існуванням радіогазет і частку якоїсь період після їх закриття. Чимало понять з форм притаманні лише радянському мовлення. До них віднести радиомитинг, радиособрание, радиоперекличку, радиокомпозицию, радиофильм. Радиомитинг — це дискусійна трибуна слухачів, це серія передач, у яких обговорювалася актуальна й насущна проблема.

Радиособрание — це трансляція зборів, а розмова осіб і організацій із різних міст, брали участь у соціалістичному змаганні. Радиоперекличка — це одномоментне розмова представників гігантів індустрії у присутності керівних работников.

В процесі розвитку радіомовлення відбувається еволюція жанрів і форм радіопередач. Структура жанрів, їх риси й властивості складалися на радіо історично. Деякі з жанрообразующих елементів існували раніше виникнення радіомовлення у газетних і журнальних жанрах, інші створювались і розвивалися на радіо у ході становлення самого радиовещания.

В умовах розвитку телекомунікації радіо як не втратила аудиторію, а й збільшило її завдяки оперативному використанню інформації т популярності багатьох программ Радиожурналистика на етапі має 2 напрямиінформаційну і до музичної. Вчені встановили, що міра інформації, який приймає і рухаючись людиною при допомоги слуху й — втричі більше, аніж за допомоги очей! А потреба людини у інформації дуже велика.

Меняется час, а разом із і самі журналістика, й області радіомовлення відбуваються глобальні зміни. Сучасне життя не сприймає висловлювання поглядів однієї погляду. Багаторічна державну монополію на ефір исчезла.

Появление суверенної держави й перехід на економіку суттєво змінила погляд поширювати на світ як суспільства загалом, і кожного індивіда. Отже, в початку 1992 року у Казахстані, як та інших країн СНД з’явилися десятки нових ЗМІ, є формою приватного підприємництва. Майбутні радіостанції звернулися до формату західних радіостанцій — «інформаціямузика », який запроваджено ще 50-ті роки нинішнього століття Америці. Такий принцип мовлення був нововведенням для казахстанської аудиторії. Більшість радіостанцій основне час приділяють трансляції музики. Слухачі стали віддавати перевагу коротким і лаконічним новинним блоках і музыке.

Основные методи роботи радиожурналиста

Рабочий процес радіожурналіста слід розглядати розділивши на два етапу: до ефіру й під час ефіру. Оскільки, є різницю між попередньої підготовкою передачі, що вийде до ефіру і веденням радіопередачі прямого эфира.

Подготовка передачі - це давно що сформувався метод роботи радіожурналіста. А ведення самої передачі прямого ефіру — це нове вид роботи сучасної радиожурналистики, складний творчий процес, явище, підвладне техніці. На насправді, основні методи роботи радіожурналіста походять від этого.

Создании передачі включает:

1. Запис на стрічку звуковий записи.

а) з допомогою репортера.

б) в студии.

2. Записи на стрічці потрібно скоротити, впорядкувати, тобто монтажировать.

3. Збір необхідних фактов.

4. Вибір музики, що використовується в радиопередаче.

5. Підготовка повного тексту радиопередачи.

6. Запис слів автора.

7. Збір радіопередачі повністю від початок до конца.

Речь може бути про проведення цього гігантського традиційного методу роботи радіожурналіста в творчому плані фаховому рівні. Попередня підготовка до прямому эфиру.

1. Збір необхідних материалов.

а) Вибір темы.

б) Визначення объекта.

в) Уточнення формы.

2. Підготовка сценарного проекта.

а) Аналіз сприйняття радіопередачі слушателями, б) Визначення стилю, тональності передачи.

3. З огляду на музичний формат, вибрати мелодію передачі прямого эфира.

а) Рішення журналиста.

б) Винахідливість музичного ведущего.

Методы реалізацій сценарного проекта.

1. Творче і технічне оформлення передачі з усіх наявних художньо-виразних коштів радиовещания.

а) музичного призывание, б) текстове оформление, в) «шапка передачі «.

2. Радиоролики, обертаючі увагу слушателя.

а) Озвучення тексту написаного журналистом.

б) Обробка його з допомогою комп’ютерної технологій і оформлення іншим звуковим материалом.

Порядок здійснення прямого эфира.

Прямой ефір — це складний професійний процес, який наразі триває через колективну злагодженість і творча взаимодействие.

1. журналіст провіднийголовний відповідальна людина за эфир, поэтому він має знайти спільну мову з усіма співробітниками (інженер, музичний провідний, редактор тощо. буд.) ефірного механизма.

2. основний стрижень прямого ефірумікрофон. Отже, журналіст мусить уміти працювати перед микрофоном.

3. журналіст прямого ефіру може бути впевненим у собі, і аби переконати своїх слухачів повинен знати психологічні аспекти прямого ефіру.

Восприятие звукового повідомлення аудиторией

Речь про соціально-психологічних бар'єри шляху радіопередач до слухача. У редакціях де й сьогодні враховують, що й передача не зацікавить слухача, він просто не сприйме. Іноді під час роботи над матеріалом автор просто більше не звертає уваги те, як його передача сприйматиметься на слух.

На радіо не викорінено так званий статистичний метод викладу матеріалу, можливий лише у газеті. Давно доведено і ж добре відомо професійним журналістам, що у що звучить обсязі радіопередачі будь-якого жанру, відповідному 8−12 рядкам друкованого тексту, на повинен використовуватися більше трьох цифр, не мають між собою конкретних логічних порівняльних связей.

Избегая шкідливою надмірності, радіожурналіст мусить уміти посилювати у своїх матеріалах корисну інформаційну надмірність. Йдеться повторенні ключових елементів, ориентирующих слухача змісту, і навіть складних поняттях, незнайомих власних назв, термінів, що сприяє їхній засвоєнню аудиторией.

Интересно, що у «живих «записах, коли перед учасниками розмови перед мікрофоном немає ніяких заздалегідь приготовлених нотаток, корисна інформаційна надмірність створюється хіба що сам собою, йде і шкідлива надмірність. У текстовому ж матеріалі інформаційну надмірність треба спеціально прорабатывать.

В радиожурналистике існує поняття «фактури радіопередачі «. Під фактурою розуміється той самий конкретний матеріал, який достукується до ефірі і безпосередньо сприймається слухачами. Фактура — реальна матеріальна тканину передачі. У сценарії, лежачому перед диктором або ведучим, тексті властивості сприйняття можуть бути закладені або закладено, так би мовити, потенційно. А у конкретній її звучанні це це реально і проявляется.

В живому безпосередньому спілкуванні ми в роки життя удосконалюємо навички передачі змісту співрозмовникам з допомогою промови. Тож у живих документальних записах на магнітофон, у прямому ефірі люди й не замислюючись, автоматично будують своє мовлення, що вона добре сприймається на слух. Також автоматично регулюється і його інформаційна надмірність. Працюючи ж радіо з текстами, написаними за законами письмовій промови, обробка інформаційної надмірності стає виглядом нормативної професійної роботи. Тим паче що читання взагалі гірше сприймається радиослушателем, ніж жива, природна мова чи диалог.

Поэтому можна казати про активнішої чи сильної фактурі радіопередачі (з місця зору її сприйняття слухачами) і менш активної, слабкої. Керуючись принципом пріоритету, журналіст намагається наскільки можна використовувати не читання тексту, а живу мова, ще краще — діалог, ще краще — репортажний той час у включений розмову з учасниками події.

Так докладно ми заговорили про сильних і слабких видах фактури радіопередач, щоб далі показати, як і треба долати звані пороги чи кризи уваги, які можуть опинитися виникати у слухачів при сприйнятті програм і окремих передач.

Исследователи специфіки психологічного контакту радіомовлення з досить великий точністю визначили, що це кризи уваги наступають у всієї аудиторії та в один і той водночас. Якщо ні додаткового інформаційного інтересу (скажімо, передається надзвичайно важливий матеріал або передачі слухається, наприклад, спеціально, щоб оцінити її професійні гідності, або щось в цьому сенсі), то через з половиною хвилини в усіх радіослухачів неминуче настає повний криза уваги, і це просто відключається! Другу кризу настає через 8,5- 9 хвилин від початку передачі. На його подолання використовуються види фактури, які через свої природою ближчий до природних формам сприймають роботи і до природних, прямим формам общения.

Третий криза уваги настає на на 14-ту хвилину прослуховування передачі. Цей криза подолати допоможе ще тільки більш активна з погляду сприйняття на слух фактура, забарвлена активної емоцією. Йдеться про емоціях, що виникають у дискусії у зіткненні думок, з прямою вираженні захоплення чи обурення. Це може бути точно підібрана музыка.

На 28-й хвилині настає найсильніший криза уваги аудиторії, слухаючої однотомний матеріал. Специфіка сприйняття радіопередач підказує, що ні варто прагнути великим за обсягом матеріалам. Та й взагалі дуже багато фактів які завжди є гідністю передачі. Воно не замінить глибини авторського аналізу, але збільшить небезпека те, що передача буде млявою, нединамічною, і в слухачів просто більше не вистачить терпіння і часу дослухати її до конца.

В творах масової інформації сьогодні більше цінуються динаміка, розумний лаконізм під час виборів засобів вираження, у доборі фактів і подробиць. Особливо це стосується телебаченню та радіо. Міжнародний стандарт подачі тілій радіо новин нині - 100 секунд. За три ж хвилини, як показує практика, можна досить повно розповісти про будь-якому поточному подію, дати аргументовану коментар, 10-хвилинна передача — обсяг для всебічного висвітлення проблеми, десять хвилин — зручний обсяг для кореспонденції і нарису. 14−15-минутная передача — цей простір для ґрунтовнішого спостереження, аналізу та розкриття суспільно-політичних і моральних тим. 28 хвилин найбільше підходять для документального радиофильма чи радіоп'єси. Звісно, трапляються й більш тривалі звучанням однотомні матеріали, але вже виняток, обсяг висвітленню чогось неординарного.

Внимание аудиторії до радіопередачі завжди рухомий. Слухачів приваблюють звернення до хвилюючою теми, і проблемі, опора на актуальну тему, яскраві факти, цікаві творчі рішення.

Различие методу і жанру в радиожурналистике

Одной з найважливіших сфер до вивчення радиожурналистики є її жанри, оскільки саме у ній виявляються зміст мовлення, його тематика, проблематика, методи роботи журналіста, форми спілкування з аудиторією, прийоми і кошти на слушателей.

Историки мовлення — Дубровин У. Б., Літунів Ю. А., Гуревич П. З., Ружников У. М. — розглядали витоки становлення радиожанров, їх еволюцію у розвитку самого мовлення, освоєння його специфіки і можливостей звучала журналистики.

Внутренняя еволюція окремих жанрів і всієї системи загалом багато в чому залежала ще й технічних параметрів комунікаційного каналу, його специфіки. Удосконалення техніки і визначало творче часом з’являтимуться нові возможностей.

Основные методи роботи радіожурналіста — запис звуку на магнітофон, монтаж записи, аналітичне читання документів, акустичне вплив, мовленнєвий спілкування, спостереження. Усі вони тісно пов’язані з жанрами.

К кінцю 20-х — початку 1930;х на радіо стала використовуватися магнітна звукозапис. «Поява звукозапису стало справжньої революцією у розвитку радянського радіомовлення » , — справедливо стверджують Гуревич П. і Ружников У. Можливості використання попередніх документальних записів, і особливо монтажу набагато розширило рамки творчої праці. Звукозапис стала основою до появи радиорепортажа, радиоочерка, радиозарисовки, появи такий форми, як радиофильм.

Именно на початку 1930;х стала складатися сучасну систему жанрів радиожурналистики.

Система жанрів радиожурналистики й у жанр окремо є динамічну середу. Класифікація жанрів стикається з проблемами різного характеру, серед яких перша — логічне визначення єдності підстави ділення клітин і вичленення найважливішого основания.

Багиров Еге. Р., розглядаючи проблеми класифікації жанрів і деяких видів передач, спирається на досвід минулого і рекомендації Міжнародній конференції зі класифікації телевізійних програм, що відбулася у 1973 року у Угорщини. До основним видам він відносить функціональну, предметно-тематическую, адресну класифікації, класифікацію формою передач.

Целостную систему сучасних жанрів радиожурналистики можна охарактеризувати як сукупність жанрів: динамічні зв’язку яких внутрішні, і зовнішні определяются:

потребностями відображення сучасного життя з єдиною метою на громадське мнение;

функционированием радиожурналистики у системі масових коммуникаций;

— єдиним типом творчості - публіцистичним;

— акустичними особливостями комунікаційного канала;

— функціями жанрів, внутрішніми законами, закономірностями їх розвитку, їх взаимодействием.

Журналистика вирішує триєдину задачу:

— повідомлення фактів;

— оцінка, аналіз, інтерпретація фактів, подій, явищ;

— зображення фактів, подій, явищ.

Эти три завдання формують і трьох групи жанров:

— информационные;

— аналитические;

— документально-художественные.

По функционально-предметным ознаками, основу яких лежить розгляд змісту журналістського твори, жанри радиожурналистики розподіляються за групами так:

Информационные жанры:

— информационные;

— радиоотчет, радиообзор;

— інформаційне радиоинтервью;

— інформаційний раодиорепортаж;

— інформаційна радиокорреспонденция.

Аналитические жанры:

— аналітичне радиоинтервью;

— аналітичний радиорепортаж;

— аналітична радиокорреспонденция;

— радиорецензия;

— лист, огляд писем;

— радиобеседа;

— радиокомментарий;

— радиодискуссия;

— радиоречь;

— журналістське радиорасследование.

Документально-художественные жанры:

— радиокомпозиция;

— радиоочерк;

— радиозарисовка;

— радиофельетон.

По формі звучання в эфире:

— Монологические жанри: інформаційне радиосообщение; радиорецензия; радиообзор; радиоотчет; радиокомментарий; радиобеседа; радиоречь; радиозарисовка.

— Діалогічні жанри: радиобеседа; радіоінтерв'ю; радиодискуссия.

— Синтетичні жанри (у яких використовують усі звукові засобу мовлення): радиорецензия; радиообозрение; радиоотчет; радиокомпозиция;

радиокорреспонденция; радіорепортаж; радиозарисовка; радиоочерк;

радиофельетон.

Некоторые жанри не закріплені жорстко у жанрових «гніздах ». Ця рухливість визначається зміною завдань виступи, зміщенням функціональних акцентів: інформаційний відбиток чи їх науковий аналіз.

Форма звучання теж варіюється. Деякі жанри існують й у монологічній варіанті, і з включенням лунаючих фрагментів в радиоотчет, звукових ілюстрацій в радиорецензию, радиообозрение, радиозарисовку вони переходить до групу синтетичних жанров.

Каждый жанр, виконуючи своє завдання, має набором своїх ознак, а й це завдання, й інші ознаки обумовлені сусідством коїться з іншими жанрами. Розмаїття конкретних функцій визначає своєрідне «розподіл праці «між жанрами. Погляд на жанр, функціонуючий у системі, дозволяє краще побачити його власні особливості і тим самим відтінити і розглянути особливості інших жанрів.

Принцип формату в сучасному радиовещании

Для сучасних аудіовізуальних ЗМІ характерно природне зміст історично сформованих форм спілкування, оригінальних явищ культури з масовістю і демократичністю функціонування серед широкої населення. Зростання обсягу реклами й технологічна революція як основні чинники, що визначають динаміку розвитку сучасного інформаційного процесу, сприяли значним структурним типологічним змін у радиовещании.

Уже 10 років радіо Казахстану існують розвивається за принципом «формату ». Сучасний принцип форматного мовлення визначив власну специфіку, прийоми і форми діяльності, вимоги до текстовому оформленню радіопрограм, особливості інтерактивною комунікації. Становлення форматів на радіо Казахстану почалося з 90-х — моменту розпаду єдиного державного мовлення на комерційні канали, коли що з’явилися численні радіостанції прагнули надолужити відставання від світового досвіду розвитку. Кожен із каналів пропонував той тип мовлення, який, як здавалося, був єдино оригінальним. Проводячи класифікацію каналів на кшталт мовлення, типологію часто плутають з форматом. Разом про те це ідентичні поняття. При класифікації на кшталт радіомовлення в основі береться співвідношення в ефірі інформації та музыки.

1. Інформаційне вещание.

При інформаційному типі мовлення музики ефірі у тому. Зазвичай це «закольцованные «випуски новин з їх постійним оновленням інформації у міру надходження і рекламними вставками. Іноді до випускам новин додаються і короткі ток-шоу. Такий тип мовлення розвинений навіть Західної Європи. У Казахстані були спроби створення інформаційного радіо з урахуванням «Радіо 31 ». Проте коштів і слабка професійна база відсунули створення ІР на невизначений срок.

2. Информационно-музыкальное радиовещание.

Здесь співвідношення інформації та музики становить 60−70% музики проти 30−40% информации.

3. Музыкально-информационное вещание.

Соотношение інформації та музики відповідно змінюється на протилежне: 30−40% інформації та 60−70% музики. Під типи радіомовлення, вказаних у пунктах 2 і трьох, підпадає більшість казахстанських радиоканалов.

4. Музичне радиовещание.

Количество інформації, включаючи короткі рубрики і випуски новин, вбирається у 10−20% ефірний час. Решта час віддано музиці. Цей тип мовлення превалює у діяльності основної маси казахстанських радіоканалів. Слід відзначити, що надається виключно поп-музиці. Авангард, класика, джаз представлені слабко, або представлені зовсім. Популярний казахстанський композитор Тлеухан Б. планує створити радіо, який би займалося виключно класичної музикою, на кшталт «Франс мьюзик «у Франції й «Радио-3 «в Англии.

Современные діячі радіо визначають формат як «музичну політику, перевагу музичних стилів і сучасних напрямів, що звучать в ефірі конкретної радіостанції «, «стиль радіопрограм, покликаний задовольнити смаки своєї цільової аудиторії «. Разом про те ототожнювати принцип формату лише з музичними пріоритетами ні вірно. Які ж тоді охарактеризувати новинарні, розмовні, розважальні форматы?

В Казахстані сьогодні також можна відзначити радіостанції, працюють у музыкально-информационном форматі: переважна час надано музиці і менше — інформації. Поруч із простежується поділ на субформаты, зорієнтовані той чи інший аудиторію, виражену у доборі спеціалізованої інформації та тематичних программ.

" Формат «- це певні межі, концептуальний режим мовлення станції, заснований на вариативном розподілі щогодини інформаційної, музичної, рекламної і програмної продукций ». Зосереджуючи пріоритетне увагу до розвазі аудиторії, колектив радіостанції повинен пам’ятати про підготовку і трансляції повноцінної, професійно обробленою і адаптованої до аудиовосприятию інформації, заради якої, до речі, радіо включає 87 відсотків слушателей.

Отметим тут, що сучасний форматування радіостанцій передбачає особливе ставлення до текстовому оформленню мовлення. На етапі практично сформований специфічний «інтерактивний «тип мови, який спрямовано розвага аудиторії та «спілкування нон-стоп ». Сьогодні проблематично відзначити класичну трактування мови радіо: усний, розмовний, літературний… Мова радіо на етапі можна охарактеризувати як «колективний, усредненно — просторечный варіант комунікації, породжений спонтанністю промови ». Спонтанність виникає через непідготовленості тексту провідним, прагненням до імпровізації, яке часто обертається елементарним невмінням вибудувати фразу чи речення. Принцип формату передбачає імпровізацію, але тільки як спробу спорудження останньої, у ранг стильових особливостей языка.

Специфические риси мови радио

" Слова важать, звуку й вид «.

(З. Моэм) Язык радіо він був зразком журналістам всіх ЗМІ. Беручи до уваги сюхвилинність, спонтанність, однотипність мовного повідомлення на радіо, відсутність візуального низки, можна говорити про такі якостях мови радіо, як наочність, точність, образність, небанальність тощо. д.

Наглядностью мови РМ називають специфічний спосіб побудови тексту, щоб у уяві слухача має бути створена так звана «картинка ». Наочність мови радіовміння застосувати саме ті слова образи, які дозволять слухачеві найточніше і швидко уявити суть ситуації, яку каже ведущий.

Точность мови — прагнення лаконічності, оперативності, адекватності мовних формул, які у тексті ведучого. Мова радіо у чимось універсальний, так як передбачає вплив на найширшу аудиторію, яка, на свій чергу, має різне втілення мовної культуры.

Небанальность мови радіо. У словнику Ожегова З. слово «банальний «сприймається як «звичайний, вульгарний, побитий, позбавлений оригінальності «. Отже небанальністьце стилістично оригінальне побудова тексту, що приваблює увага фахівців і залишається у пам’яті слухачів хоча б якусь годину. Попри деяку «невдячність «праці радіожурналіста, текст якого живе одноразово, оригінальний текст може впливати на розум і почуття аудиторії. Надзвичайно негативним явищем вважатимуться тиражування спочатку оригінальних текстів, які потім стають жалюгідній копією (прикладом можуть бути копировочные тексти афоризмів М. Фоменка на «Російському радіо «в форматі «Російське радіо Азія »).

Применительно до радіо можна назвати 4 пункту вимог до языку:

1. простота і выразительность;

2. краткость;

3. чистота і значеннєва точність языка;

4. музикальність і благозвучность.

В поняття благозвучності і поняття дикції, тону, інтонації радіожурналіста, дотримання ним орфоепічних норм промови. З вимог, що висуваються до мови радіо, можна спробувати дати визначення мови РМ як особливому типу мовного общения.

Язык радіо — сукупність засобів вираження в словесному творчості, джерело якої в загальнонародної звуковий, словникової і граматичної системі, сукупність прийомів використання коштів загальнонародного мови висловлення тих чи інших думок, ідей, передана на радіо. Слід зазначити, що сьогодні у мову РМ проникають розмовні, жаргонні, арготичні елементи, що перешкоджає процес комунікації і робить її однобоким і примитивным.

Нельзя оцінювати якості мови радіо, без урахування ситуації спілкування, і поставлених провідним комунікативних завдань. Сьогодні язик ведучого не скований вимогами офіційності та ідеологічної точності. З іншого боку, інакше й не може, оскільки радіо сьогодні - саме деідеологізоване ЗМІ. Його основна функція — розважати, і розважати якнайбільше усіма можливими засобами, аж до відвертої вульгарності. Це накладає відбиток, і на вербальне самовираження провідних ефіру. З одного боку, зазначає Засурский Я. М., «дедалі більше засобів входять у сферу розваги ». Разом про те неприпустимо зводити мову «самого оперативного і усеохватного ЗМІ «до ненормативної спонтанної лексики ведучого, яка того ж ми настільки багата, ніж заплутатися в власному языке.

Современный радіожурналіст прагне працювати по сумнозвісного принципу: будьте простіше, і після того потягнуться ". Багато «діячі ефіру «пояснюють свою ефірну невигадливість принципом документального в радиожурналистике- «ми лише відображаємо життя й поводимося позаяк у дійсності «. Тим більше що журналісту не дозволялося забувати у своїй, що документалізм визначається, уперших, як засіб відображення дійсності, тоді як удругих, як засіб пізнання. Гносеологічна складність документалізму чи «правди життя «у тому, що з журналіста цеметод відображення з допомогою достовірних відомостей, невигаданих подій, явищ, заснованих на виключно пізнанні дійсності журналістом. Для аудиторії документалізм, інформація — це спосіб пізнання і дійсності, і пізнавальних процесів журналіста. Тому радіожурналіст може бути не просто передавачем інформації, ді-джеєм, провідним ефіру або ще кимто.

Радиожурналист може бути ексклюзивної мовної особистістю, здатної адекватно відбивати нові методи і засоби роботи у ефірі. Поки складається враження, що ні журналіст формує ефір, а ефір поневолює журналіста, перетворюючи їх у «текстову озвучення » .

К мовним засобам, функціонуючим у системі радіомовлення, пред’являються підвищені требования:

1. правильності мови, тобто. відповідності мовної структури чинним літературним нормам й дотримання принципу комунікативної целесообразности;

2. адекватності сприйняття мовних формул, заснованої на точної логічного, лексичній, синтаксичної подачі;

3. використання кодифікованою сучасної лексики.

Наиболее повна реалізація акта мовного спілкування в сучасному радіомовлення відбувається у вигляді максимально інформативною одиниці мови, яка як сукупність висловлювань, і де здійснюється щодо цілковитий процес інформації. Такий одиницею є текст — тимчасові просторові одиниці, співвіднесені з загальним процесом комунікації, спроецированные на сучасне розвиток мови общества.

Очень важливого значення для повноцінної реалізації акта комунікації має вірна інтонація, «ефірний «голос, грамотна артикуляція і редукція. Інтонаційна обробка тексту є ознакою професіоналізму ведучогожурналіста.

Технология радиопередач

Неоспорима роль радіопередачі в доставці важливих, необхідних, актуальних новин до слухача. До того ж радіо завжди було джерелом інформації, необхідної в вихованні підростаючого покоління і потужної пропаганди знань передового опыта.

Слушатель, який налаштовується на необхідну радіохвилю слухає новини, музику. Цікавим властивістю радіопередачі є здатність інформувати слухача різноманітної інформацією. Всі ці особливості дозволили радіопередачам зібрати найбільшу аудиторію. Хоча радіопередача слухається миттєво та легко, процес її підготовки, починаючи з записи звуку до поширення у ефір, вимагає особливої відповідальності, точності й діють оперативности.

Главная завдання радіожурналіста — знати потреби радіослухача і намагається домогтися того, щоб передача змогла завоювати розташування аудитории.

Весь той процес, передусім, починається від вибору й знаходження об'єкта, завжди триматися на гребені новин і подій, зуміти передати їх своєчасно. Журналіст може бути різнобічно підготовленим. Від нього потрібно глибоке знання предмета, різнобічність, ерудиція, звісно ж, майстерність, яке відшліфовується рік у рік, внаслідок роботи над самим собой.

Так як основного предметом досягнення цієї мети на радіо є живою голос, то запис на плівку жадає від журналіста професійної підготовленості, оперативності, зібраності. У Якого цими здібностями журналіст може знайти шляхи до співрозмовника. Коли вищезгадані мети не досягнуто, то передача виходить живої, не привабливою, зрештою, не доступною для слушателя.

Прежде ніж розпочати запис передачі, необхідно переконатися, що немає поблизу заважаючих частоті записи шумових об'єктів, старанно підготувати записуючий устаткування на роботу. До того ж, грає великій ролі відстань і становище мікрофона при разговоре.

В будь-який передачі необхідно домогтися природності. Природний розмова, породжує інтерес слухача, завойовуючи його розташування. Тому необхідно радиожурналисту домогтися душевного, природного общения.

Так як радіопередача сприймається лише слухом, у разі ж виконує функцію кожен звук, музика, мова. Тому підготовка сценарію є основою технології радіопередачі.

В останнім часом на радіо часто використовується прямий вихід ефір. І тому необхідно приділяти особливу увагу сценарієм. Від сценарію залежить випуск до ефіру якісної, професійної радіопередачі. Тому не можна забувати тому, що теперішній успіх редактора передачі, звукооператора, режисера залежить від сценарію і південь від сприйняття радиослушателя.

Обработка записи до виходу до ефіру радиоматериала — називається процесом монтажу, при якому плівка очищається від сторонніх звуків, збагачується додатковими деталями, як коментар, музика тощо. буд. Існують механічні, електронні, комп’ютерні способи монтажа.

Электронное монтування виробляється з допомогою кількох магнітофонів, способом перезапису. Комп’ютерний спосіб монтажу є найефективнішим виглядом монтування. Непотрібні деталі записи видаляються комп’ютерним шляхом. Ефективність даного способу.

неоспорима. Він годиться і тим, кожна передача записується на дискету задля збереження і подальшого использования.

Мы повинні пам’ятати і будувати всю діяльність тому, що основа радіопередачі це звук, слова. Доступ до слухача досягається силою слова. Словами створюються штрихи до образу, до портрета героїв. У цій справі спливає перше місце знання мови та ораторського мистецтва радіожурналіста, вимова і дикція. Приємний для слуху голос, тембр, ясна мова є основним стрижнем радіопередачі. Ось тут у допомогу радиожурналисту приходить диктор, провідний. Диктор одна із основних фігур у радіопередачі. З допомогою диктора, ведучого думку журналіста, доводиться до радіослухача, впливаючи з його емоції, і сприйняття. Тому серед радіожурналістів поширена традиція оцінки радіопередачі через її прослуховування. Якщо передача слухається добре, то і ставлення до її буде забезпечена. Диктор ні обмежуватися монотонним читанням підготовленого тексту. Вони повинні володіти особливим голосом, він умів передавати емоційні відтінки настрої. Він, передусім — людина искусства.

Подготовка радиоматериалов це колективна робота, має складну технологію. Ми наведемо нижче саме стисле опис технології радиопередач.

Очень важко в обмежену статтю вмістити обшир праці про радіо — величезної індустрії інформації, яке щогодини, щохвилини передає до ефіру неосяжну масу новин. У справжні час, коли свобода слова забезпечила демократію, в нашій країні діє безліч радіостанцій, кожна з яких має власний стиль, мову, цели.

В останнім часом відкриваються безліч радіостанцій, вміють залучати, завойовувати радіослухачів (є спеціальні лекції про методи й засоби залучення радіослухачів). Реклама на радіо є джерелом доходів. Але ми забувати те, що ми, передусім ідеологи, у справжнє час зростає попит на радіопередачі пізнавальні, информационно-развлекательные і освітні. Радіопередачі, які мають знання, виховання, присвячені історії, літературі, культурі, естетиці завжди знайдуть свого слухача. Передача у прямій ефір часто виробляється без монтажу. І тут чистота записи звуків, чистоти ефіру забезпечується апаратами високої технологии.

В освоєнні лекцій з технології радіопередач великій ролі грає, практичні навички, які студенти набувають на радіопрограмі «Сана ». При підготовці навчальної програми студенти показують знання, куплені в процесі навчання на факультеті технічно магнітної записи, техніці мови і по технології радіопередач. Оснащена сучасної електронної апаратурою, навчальна радіостудія КазНУ дозволяє студентам ознайомитися з технікою та поглибленні нової технологією. Студенти самі обирають групу: редактор, режисер, музичний редактор. Самі розподіляють завдання кореспондентів. З дня організації даної радіопрограми, керуючи їй, я неодноразово переконуюся, що практика і навик для молодого фахівця необхідні. Часто наші, студенти, які вже витратили основи радиожурналистики, поєднують навчання з роботою, тобто сміливо надходять на производство.

Можно багато казати про радіо, що є самим доступним, оперативним джерелом інформації. Нині, попри великі кроки відеотехніки, радіо ще збирається поступатися свої позиції ефір.

Список литературы

Для підготовки даної праці були використані матеріали із російського сайту internet.