Основы соціального структурування суспільства

ОСНОВЫ СОЦІАЛЬНОГО СТРУКТУРУВАННЯ СУСПІЛЬСТВА 1. Соціальне нерівність.

Любое суспільство завжди структуроване з багатьох підстав — національним, социально-классовым, демографічним, расселенческим тощо. Структурування, тобто приналежність людей до тих чи інших соціальних, професійним, соціально-демографічним групам, може породжувати соціальну нерівність. Навіть природні генетичні чи фізичні різницю між людьми можуть стати підставою на формування нерівних відносин! Але головна складова суспільстві - ті відмінності, ті об'єктивні чинники, що породжують соціальну нерівність людей. Нерівність є непроминальний факт будь-якого суспільства. Ральф Дарендорф писав: «Навіть у успішному суспільстві нерівне становище людей є істотним неперебутнім явищем… Звісно, ці відмінності большє нє спираються на пряме насильство і законодавчих норм, у яких трималася система привілеїв в кастовому чи сословном суспільстві. Проте, крім більш грубих ділень за величиною власності і доходів, престижу і влади, нашого суспільства характеризується безліччю рангових відмінностей — настільки і до того ж час настільки глибоко укорінених, що про зникнення всіх форм нерівності внаслідок зрівняльних процесів надаються до сприйняття, по меншою мірою, скептично » .

Социальными називають ті відмінності, які породжені соціальними чинниками: поділом праці, укладом життя, соціальними ролями, які виконують окремі індивіди чи соціальні группы.

Структурированное суспільство то, можливо представлено як сукупність взаємозалежних і взаємообумовлених областей соціального життя: економічної, політичної, духовної, громадської, у якій іноді виділяють семейно-бытовую сферу. У кожній із зазначених сфер соціального життя має місце власне соціальне розшарування, власна структура. Соціальні різницю між людьми визначають соціальну структуру. У ній проявляється у першу чергу економічна структура суспільства. Основні елементи цієї структури — класи, соціальні й професійні групи, страты.

Самое велике социально-стратификационное освіту суспільства — клас. Не слід забувати теза До. Маркса про фундаментальне значення громадських класів історія людського общества.

Слово «клас «прийшло з Стародавнього Риму, де його використовували для розподілу населення в окремі групи з метою оподаткування. На верхнього ступеня були ассидии — багатющі римляни, на нижчою — пролетарии.

Платон у Стародавній Греції бачив два класу — багаті і бідні. Аристотель ділив суспільство на жадібний вищий клас, нижчий — клас рабів і високоповажний середній клас, якому можна довірити піклування про загальним благо, оскільки вона помірковано т мав чеснотами і пороками.

Научная концепція класу з’явилася в XIX ст. Її автором є До. Маркс. Усю історію суспільства вона бачила в конфлікті класів. Звідси ідея безкласового суспільства, суспільства повної соціальної інтеграції, соціальної рівності. До. Маркс поділяв сучасне йому суспільство на дві основні класу, насамперед, стосовно приватної власності. Дотримуючись його логіці, вважатимуться, що соціалістична система забезпечує повне соціальну рівність, бо власність перетворилася на загальнонародну, чи державну, до котрої я усіх членів суспільства, все соціальні групи повинен мати однакову ставлення. Але саме з урахуванням загальнонародної власності пишно розцвіли номенклатура, привілеї, з’явилася тіньова економіка. Чому ж Україні закінчився невдачею соціалістичний эксперимент?

Во-первых, у суспільстві, крім володіння власністю, хтось має здійснювати оперативний господарський контролю над ній. Можливість розподілу матеріальних й грошових Ресурсів часто виявляється важливішою і вигідною, ніж пряме падіння власністю. У цьому вся варіанті розпорядник перевагу безвідповідальності, адже вона має працювати з чужій власністю. Отже, при неграмотном управлінні у армії чиновників — ризик невеличкий, а соціальні переваги очевидны.

Во-вторых, суспільство завжди має певну державну, організацію, отже, з’являються лідери, державні менеджери, чиновники, які об'єктивно повинен мати більше прав, інакше: вони просто більше не зможуть виконувати функції управління. Практично у суспільстві такі соціальні групи займають певного статусу який об'єктивно породжує соціальне неравенство.

Письменная історія людства доки знає жодного суспільства без соціального нерівності. Соціальне нерівність багатолике, воно проявляється у найрізноманітніших форми і на різних щаблях соціальної організації. Опитування свідчать: люди досить добре спершу презентують свою місце у соціальної ієрархії гостро відчувають й болісніше реагують на соціальну нерівність, що нерідко виявляється у соціальних конфликтах.

В-третьих, і є підстави думати, що у природі людини закладено генетично прагнення домінуванню з інших людьми. Це прагнення до різного рівня виражено у окремих осіб Людина чи соціальна група, отримавши влада, завжди намагаються яка відкрито або замасковано її використовувати. Ці процеси можна регулювати (представницька демократія, поділ влади, ротація державних чиновників), але усунути повністю нельзя.

В-четвертых, суспільство об'єктивно зацікавлене висувати керувати, на вершини влади, самих здатних, обдарованих і тим самим змушене створювати такі умови, щоб люди прагнули, мали бажання займати ці місця. Соціальне нерівність — це свого роду інструмент самозбереження суспільства, з допомогою якого вона свідомо забезпечує заміщення найважливіших постів здібними та кваліфікованими людьми, свого роду елітою — політичної, економічної, наукової, військової техніки та т.п. Помилки таких осіб або їх некомпетентність можуть жити суспільству занадто дороге. Тому слід створювати певні переваги в громадському статусі, соціальному становищі, стимулюючи висування самих здатних людей.

Фундаментальной теоретичної основою соціального нерівності, стратифікації є саме розвиток цивілізації. Кожна окрема особистість неспроможна опанувати усіма досягненнями матеріальну годі й духовної культури. Виникає спеціалізація покупців, безліч із нею — більш і менше цінні види діяльності. Люди рівні за своїми здібностям, вихованню й освіті. Ось об'єктивна основа стратификации.

2. Соціальна структура суспільства

В соціальній структурі суспільства прийнято виділяти «дующие підструктури: социально-поселенческую, социально-классовую, социально-этническую, соціально-демографічну. Кожна підструктура характеризується своїм набором соціальних організацій та установ, своєї системою соціальних ролей, соціальних цінностей і норм.

Основным елементом соціальної структури є:

социальные спільності (великі та малі групи);

профессиональные групи;

социально-демографические групи;

социально-территориальные спільності.

Самая велика одиниця в соціальному структуруванні суспільства — клас. У соціології існують різні визначення цього поняття. У. Ленін дав кращу дефініцію класів, показавши, що класи — це великі групи людей, різняться за своїм місцем у системі виробництва, з їхньої засобів виробництва, та їх роль громадської організації праці, зі способів отримання й розмірам тієї частки громадського багатства, якому вони располагают.

Социально-классовая структура суспільства завжди рухається. Зникають одні класи і соціальні групи, з’являються нові, інколи ж, як сьогодні в країні, — класи і соціальні групи відроджуються. Наприклад, селяни-одноосібники, предприниматели.

Довольно тривалий час вітчизняні соціологи, з марксової схеми, вбачали у соціальної структурі нашого суспільства два дружніх класу: робітничий клас і колгоспне селянство, додаючи соціальну групу інтелігенції. Формально кожна гілка цих груп володіє такими необхідними для соціального структурування ознаками. Але це надто пласка фотографія, вона дає відповіді багато запитань. Наприклад, куди у цій класифікації слід було відносити партійну і господарську номенклатуру, що також, по ленінському визначенню, мала усіма необхідними классообразующими ознаками. Кореї всього, була непросто самостійним класом, а силу її можливостей розпоряджатися власністю, мати вагому частку суспільного багатства, грати певну роль організації праці - головним, основним класом суспільства. Тоді стає зрозумілим визначення «серпнева революція 1991 року «- усунення від влади можливе класу номенклатури. У західної соціології, підкреслюючи роль сучасних менеджерів у економічній й Управлінням державної життя, пишуть про революції управляющих.

В суспільстві завжди є клас, який виконує функції ведучого. У разі науково-технічної й інформаційної революції, потепління, що початку постіндустріального суспільства такими стають ті соціальні групи, у яких накопичується потенціал для якісного прориву у розвитку суспільств. До них належать інженерна інтелігенція, носії високотехнологічного, наукомісткого виробництва, творці програмних продуктів — тобто інженери, конструктори, управляючі, висококваліфіковані робочі. Сюди прилягають представники гуманітарної інтелігенції, що забезпечують вкладення людини, його індивідуальне розвиток, — вчені, вчителя, працівники вищій школі тощо. п. Саме це соціальні групи, можливо, створюють основу нового середнього класу нашого суспільства, забезпечуючи його прогрес, стабільність, і є по-справжньому провідним классом.

Наряду із горизонтальним розшифровуванням социально-классовой структури можна провести вертикальну, по рівню освіченості, професійної кваліфікації. Наприклад, серед робочих виділити групи низькою, середній і високій кваліфікації. Співвідношення приблизно 25: 50 :25. Дослідження свідчать, що розподіл втричі групи цілком достаточно.

Сложнее здійснити вертикальну розшифровку інтелігенції. Традиційно до неї належать люди, зайняті професійно розумовою працею, які вимагають спеціальної підготовки. У соціології цю групу часто ділять на власне інтелігенцію і кількість службовців. До інтелігенції зараховують працівників, професійно зайнятих кваліфікованим розумовою, зазвичай, творчим працею, які вимагають вищого й середнього спеціальної освіти, це можуть і практики. До служащим-неспециалистам ставляться працівники розумової праці, де немає потрібно обов’язково наукове освіту, хоча й то, можливо; рядовий міліціонер, касир, секретар, обліковець тощо. буд. Не варто відносити до інтелігенції всіх людей, які закінчили вузи. Серед робочих до 10 відсотків мають вищу та середнє професійну освіту. Визначальним у плані є характер праці. У вітчизняної соціології спробували знайти вихід, запровадивши поняття рабочий-интеллигент. Це група робочих, зайнятих кваліфікованим працею, де потрібно хороша професійна підготовка, професійну освіту. Наприклад, рабочие-испытатели, льотчики, оператори складних верстатів й установки і т.п.

Можно точно говорити, що з недостатнім розвитком суспільства, його соціальна структура дедалі більше ускладнюється і окремі групи людей залишаються наче на стиках різних класів та соціальних групп.

3. Специфіка структури російського суспільства

Специфика російської дійсності у тому, що за умови перехідного стану суспільства груп, що є на стиках різних соціальних класів, з’являється дедалі більше. Сама соціальна структура стає аморфною, йде інтенсивний процес люмпенізації частини населения.

Российское суспільство відрізняється і те, що у формуванні великій ролі займають идеолого-политические чинники. Відомо, що радикальні демократи проводили політику швидкого перерозподілу власності і нових соціальних груп, які забезпечують їм на політичну підтримку. Для позначення цих для Росії соціальних груп використовується такий вислів, як «нові українці «. У сукупності це неоднорідна соціальна група, має своє внутрішнє дифференциацию.

В зараз у Росії формуються дві основні класу: власники і наймані робітники. Зрозуміло, кожен із класів має власну внутрішню диференціацію. Середній Клас клас власників, використовує найманої праці, швидше за все, можна розділити на великих власників, середніх і трохи дрібних. Коли дивитися на працівників найманої праці, їх диференціацію можна навести залежно від форми власності, із якою пов’язаний їхню самовіддану працю: зайняті на підприємствах, із державної формою власності, змішаної і частной.

Третья досить велика соціальна група — особи не найманої праці, що є до 10 відсотків зайнятих в народному господарстві. Це фермери, власники та співвласники приватних підприємств, працівники індивідуальних засадах, на сімейному підприємстві. Зазначена соціальна група досить швидко увеличивается.

Некоторые соціологи пропонують ділити все економічно активне населення втричі класу: вищий, середній і нижчий. У травні 1994 р. до класу зарахував себе 1 відсоток опитаного населення, саме до середнього — 39 відсотків і до найнижчого — 44 відсотка. Отже, росіяни навчилися себе ідентифікувати, реально спершу презентують свою місце у соціальної иерархии.

В роботах сучасних російських соціологів серйозну увагу приділяють дослідженню проблем соціальної стратифікації Особливо старанно вивчаються питання формування середнього класу у Росії. З’являються, з одного боку, труднощі його становлення, з іншого — складності його теоретичного визначення, пошук критерію відносини людей саме до середнього классу.

По результатам дослідження Л. А. Бєляєвій, нині у Росії середній клас неоднорідний і як загалом до 20% населення. М. М. Руткевич, аналізуючи трансформацію соціальної структури російського суспільства, називає такі основні соціальні групи: «верхи «- компрадорська буржуазія і нове буржуазія, «низи «- мала й середня буржуазія, працівники найманої праці, кримінальні верстви, маргінальні слои.

Т. І. Заславська і Р. Р. Громова виділяють верхній, середній і «базовий шар. За оцінками, верхній шар утворюють великі й середні підприємці, бизнес-слой, керівники виробництва, високооплачувані фахівці, бюрократія, вищі офіцери армії, силові структури. У середній шар входять: малі вітчизняні підприємці, висококваліфіковані фахівці, особи, зайняті в управлінських структурах, військові. Базовий шар утворюють масова інтелігенція, службовці, особи масових професій, індустріальні робочі, селяни і фермеры.

Неформальность класової структури, відсутність стабільних, стійких класів сприяє подальшому збільшенню неконтрольованих деструктивних соціальних конфликтов.

Социологи активно займаються процесами розвитку соціальної структури, її динаміки країни, щодо окремих регіонах і містам; беруть участь у аналізі даних переписом населення, розробці соціальних паспортів міст і регионов.

4. Соціальна мобільність населення

Важное місце у вивченні соціальної структури турбує питання соціальної мобільності населення, тобто переходу людини вже з класу на другий, з однієї внутриклассовой групи в іншу, соціальні переміщення між поколіннями. Соціальні переміщення носять масового характеру і в міру розвитку суспільства стають дедалі більше інтенсивними. Соціологи вивчають характер соціальних переміщень, їх спрямованість, інтенсивність; переміщення між класами, поколіннями, містами та регіонами. Вони можуть мати позитивний і негативного характеру, заохочуватиметься чи, навпаки, стримуватися. У соціології соціальних переміщень вивчаються основні етапи професійної кар'єри, порівнюється соціальне становище батьків та дітей. Причому виникає така складність: батьків дві держави і можуть належати до найрізноманітніших социально-классовым групам, тобто сім'ї бувають социально-гомогенными, чи социально-однородными, і социально-гетерогенными. У різнорідних сім'ях, зазвичай, соціальні переміщення проглядаються за схемою: мати — дочка, батько — син. Порівнюється соціальне становище дітей і батьків на на самому початку кар'єри покоління. У цьому доводиться враховувати, що це проблема була завжди зайве політизованою, ідеологізована. У нашій країні десятиліттями першому плані в характеристиці, біографії ставилося соціальне походження, і отримували котрі мають робочо-селянськими корінням. Наприклад, молодики з інтелігентних сімей, щоб вступити до вузу, спочатку йшов рік-два попрацювати, отримати виробничого стажу, змінити соціальне становище. Отже, отримавши новий соціальний статус робочого, вони стоять ніби очищувалися від своєї «збиткового «соціальним походженням. З іншого боку, абітурієнти, мають виробничого стажу, отримували пільги на час вступу, зараховувалися на найпрестижніші спеціальності практично без конкурса.

Основная спрямованість межпоколенных соціальних переміщень — від фізичної до розумовому праці, з сіла б у місто. Соціологічні засвідчили, що у гетерогенних сім'ях частіше наслідується соціальна група матері. Вона вихователь фахівець із профорієнтації. За даними досліджень, сім'я де тато був зайнятий фізичним працею, а мати — розумовою, ВН склад інтелігенції спадало понад 40 кримінальних відсотків дітей, а, зворотної ситуації - 15 відсотків. Можливо, річ також в тому, що соціальне походження позначалося переважно із соціального становищу отца.

Социальная біографія вихідців із робітників сімей характеризується тим, що переважна більшість починає трудову діяльність із малокваліфікованого фізичного праці - більш 80 відсотків. Лише десята частина перетворюється на групу інтелігенції. Тільки 70 відсотків вихідцями з гетерогенних сімей починають із некваліфікованого фізичного праці та приблизно п’ята частина від їх перетворюється на групу інтелігенції. Серед вихідцями з інтелігентних сімей починали трудову біографію з фізичного праці дві третини, а третину — з розумової праці, тим більше, що існували механізми регуляції цього процесса.

В західної соціології також дуже широко досліджується проблема соціальної мобільності. У принципі, соціальна мобільність — це й зміна соціального статусу. Є статус — реальним і вдаваний, приписуваний. Кожен одержує певний статус вже за часів народженні залежно від приналежність до певної раси, підлозі, місця народження, становища родителей.

Во всіх громадських системах діють принципи як мнимих, і реальних заслуг. Чим більший при визначенні соціального статусу переважають удавані заслуги, що жорсткіший суспільство, менше соціальна мобільність (середньовічна Європа, касти таки в Індії). Такий стан може зберігатися лише у гранично простому світі початку й то до певного рівня. Далі він гальмує суспільний розвиток. Річ у тому, що з усіх законам генетики талановиті і обдаровані молодики зустрічаються однаково рівномірно переважають у всіх соціальних групах населения.

Чем розвиненіша суспільство, чим він динамічнішим, тим більше у систему працюють принципи реального статусу, реальних заслуг. Суспільство у тому заинтересовано.

Социологи не обмежуються описом об'єктивних процесів, а прагнуть проводити соціальну орієнтацію молоді, вибір професії з урахуванням суспільних потреб. Після П. Сорокіним ми розрізняти два типи соціальної мобільності: горизонтальну і вертикальну. Горизонтальна мобільність — це перехід індивіда чи соціального групи однієї соціальної позиції в іншу тому ж рівні. Але найбільше важливою представляється вертикальна мобільність, наприклад, службове підвищення, підвищення матеріального добробуту, перехід в інший рівень влади й т.п.

Общество може підвищувати статус одних індивідів і знижувати статус інших. І зрозуміло: одні індивіди, які мають талантом, енергією, молодістю, повинні витісняти з вищих статусних позицій індивідів, котрі мають цими рисами. Отже, можна назвати що ведеться і спадну соціальну мобільність. Звісно, з виходом особи на одне пенсію статус її практично завжди понижается.

В соціальних переміщеннях виділяються групова й індивідуальна соціальна мобільність. Групова мобільність спостерігається тоді, як у силу великих змін — у суспільстві, часто за умов нестабільності, чималі соціальні групи швидко переміщаються, змінюється політична й економічна еліта. Типовий приклад, коли до державному керма нашій країні було поставлено команда Є. Гайдара. Точнісінько як і ситуація, що з Є. Гайдаром, може бути прикладом зниження соціального статусу, низхідній соціальної мобильности.

Конечно, групова соціальна мобільність складається з індивідуальних переміщень, але остання має свої особливості. Ці переміщення регулюють соціальні інститути, встановлюючи певні правил гри. Наприклад, система освіти у особі престижних університетів, політичні партії виконують роль соціальних ліфтів для формування управлінської і політичною элиты.

В багатьох життєвий успіх пов’язують із досягненням чималі здобутки у соціальній ієрархії, тобто підйому соціальної мобільності. Але, передусім, треба усвідомити правил гри: тобто у якому суспільстві ви мешкаєте і за яким принципом будується його стратификационная структура. Зрозуміло, що у основі життєвого успіху лежить титул, походження чи високе положення ваших батьків, а й у вас немає «блакитної крові «, впливових родичів, то ваші шанси на просування у житті невысоки.

Если у суспільстві високо цінується грошовий потенціал людини, необхідно оцінити свої підприємницькі здібності якщо влада — треба займатися політичною діяльністю. Та заодно треба враховувати, що у конкретному суспільстві усе взаємозалежне: політичну влада, вплив простіше отримати, маючи гроші. «Нові російські «- Мавроді, Березовський, Гусинського та багатьох інших, — отримавши байдуже яким шляхом великі гроші, прориваються до політичної влади. Можуть працюватимете, і такі соціальні ліфти, як вдалий і вигідний шлюб, що у мафіозних угрупованнях, релігійних громадах і т.п.

В результаті соціального переміщення людина потрапляє у нову соціальну групу, що часто означає і соціально-культурну середу, адаптуватися до якої він який завжди зможе, Півбіди, якщо він зумів адаптуватися на більш високої статусом соціальної групі, і якщо він перемістився із якихось причин вниз? Невипадково, поширене слово «бич «розшифровується як «колишній інтелігентна порядна людина ». Саме результаті нездатності адаптуватися до нової соціально-культурної середовищі утворюються маргінальні группы.

Таким чином, вивчення социально-классовой структури суспільства, процесів, пов’язані з її зміною, має важливе місце у соціологічною практиці. Причому вітчизняні соціологи аналізують стратификационные процеси у суспільстві, а й західні вчені приділяють багато уваги цьому вопросу.

5. Теорія стратифікації у західній соціології

Западная соціологія традиційно розглядає соціальну структуру суспільства з погляду теорії стратифікації (страти — пласты).

Стратификация, на думку, така організація суспільства, коли він одні індивіди, соціальні групи мають більше, другі - менше, а треті можуть мати зовсім мало. Розв’язати цей конфлікт, стверджують соціологи, практично неможливо. Він полягає в двох несумісних абсолютних истинах.

С одного боку, стратифікація суспільства чревата багатьма негативними наслідками, зокрема і соціальними конфліктами до революцій. Люди, які перебувають дні стратификационной системи, ущемлені і майже фізично, й дуже. Можна уявити собі соціальне самопочуття настрій, ставлення до реального суспільству люмпена, безробітного, бездомного голодного человека.

С з іншого боку, стратифікація змушує людей, соціальні групи виявляти ініціативу, підприємливість, забезпечувати прогрес общества.

Основоположником теорії стратифікації є Макс Вебер. На відміну від До. Маркса він вважав, що громадське становище який завжди зводиться тільки в володінню власністю. Можуть бути люди, наприклад, збіднілі аристократи, генерали, які, які мають великий власності, мають великим політичним вагою. Або, наприклад, великі промисловці у Німеччині, володіючи величезним станом, або не мали гідного соціального статусу лише бо ні були німцями за національністю. М. Вебер вважав, що Марксова схема зайве спрощена, тому варто визначати стратифікацію за трьома параметрами: власність, престиж, влада, і вони створюють статус будь-якої людини чи «соціальної «групи. Ними можна виділити групи: нижчу, середню і вищу. Соціальна структура хіба що розтягується, особливо з матеріального багатством. Основний показник стратифікації суспільства по матеріального становища: рівень матеріального становища десятьох відсотків населення, що є наверху соціальної драбини й внизу. Їх співвідношення може точно показувати ступінь конфліктності, антагонизированности конкретного суспільства. Між цими двома соціальними групами повинен бути середній клас: дрібні й середні підприємці, кваліфікованих робітників, інтелігенція, державні урядовці, банківські службовці. Чим многочисленней середній клас, що краще його соціальне самопочуття, то стабільнішою розвивається суспільство, тим, у більшою мірою воно застраховано від соціальних конфликтов.

М. Вебер не надавав особливого значення володінню власністю. Людина чи соціальна група, не маючи значної власністю, може мати великий престиж і міська влада. Наприклад, менеджер класу на предприятии.

Престиж також у вирішальної мері визначає становище людини у соціальній структурі. Приміром, престиж спортсмена, актора, моделі можна обмінювати економічну вигоду. Політична влада також стосовно незалежна від собственности.

В суспільстві можливі різні варіанти. Людина може бути заможним, але з мати необхідного статусу, освіти, для політичного впливу. Такий стан у західній соціології позначають терміном «статус несумісності «. Люди які відчувають статус несумісності, відчувають розчарування, незадоволеність, схильні до екстремізму. Якщо людина зазвичай більше високий ранг щодо одного статусу й щодо низький й інші, він намагається підкреслювати свій статус, а що його оцінюють оточуючі люди, всі вони бачать у першу чергу, його низький статус. Ось де основа для можливих конфликтов.

Например, професора університетів прагнуть, щоб їх оцінювали з погляду їх освіченості, наукових досягнень. Але багато людей поза університетів ігнорують їх претензії і оцінюють їх статус як дуже низький, тому що їм бракує політичного впливу, влади й матеріального багатства. Вислів «вульгарний багач «підкреслює статус несумісності багатьох багатих людей.

Основополагающим принципом сучасних стратифікаційних концепцій є функціоналізм Т. Парсонса, Л. Ворнера, Б. Барбера та інших представників цього напряму. Вони сприймали соціальну нерівність «як функціонально необхідне збереження суспільства, частини якого розглядалися як об'єднані і взаємозалежні в системі, перебувають у рівновазі «.

Т. Парсонс виходив речей, що сутністю стратифікації у суспільстві є відносна моральна оцінка, система цінностей, в термінах якої можуть бути оцінені різні соціальні единицы.

В концепціях До. Девіса і Р. Мура стверджувалося, що теорія соціальної стратифікації об'єднує функціональну необхідність, і універсальне наявність стратифікації у кожному суспільстві. Стратифікація їм — це нерівномірний розподіл матеріальних благ й суспільного престижу, що визначається функціональної значимістю позиции.

Американский соціолог Елтон Джонсон у стратифікаційних дослідженнях позначив соціальний статус індивідів трьох основних ознаками: рід занять, освіту й расово-этническая група человека.

Образование вище, середнє і нижчу. Зрозуміло, що високому статусом освіті ставляться люди, закінчили в свого часу непросто університети, а престижні університети.

Расово-этническая група. З урахуванням специфіки США він виділив торік у одну групу ірландців з походження, на другу — італійців (серед білих) й у третю — представників жовтої й «чорною рас.

Род занять: вищий статус, середній статус і неприйнятно низький статус.

С допомогою поєднання індивідуальних рангів за трьома групами можна визначити статус сумісності конкретних осіб. Білий американець, із вищою освітою, працюючий сміттярем чи водієм таксі, — один статус. Мер міста, без вищого освіти, чорношкірий, — інший статус. Визначення соціального статусу окремої особистості або соціальної групи в стратификационной системі дозволяє значною мірою прогнозувати поведінка людини, його реакцію на конкретні ситуації, ставлення до соціальних конфліктів і що другое.

Теория стратифікації - це підґрунтя пояснення різноманіття явищ у житті. Чому люди, мають гроші, стають меценатами? Чому університетські професора йдуть у комерцію? Чому народжені змішаних сім'ях записуються російськими? Чому жителі столичних міст кілька зарозуміло ставляться до провинциалам?

Таким чином, аналіз социально-классовой структури будь найважливішої частиною сучасної соціологічною теорії, і навіть теоретичним основою соціальної практики.

Список літератури

Беляева Л. А. У пошуках середнього класу // СоцИС. 1998 № 7.

Будья П. Соціальне простір і генезис класів. — М., 1993.

Вебер М. Клас, статусу і партія// Соціальна стратифікація. Вип. 1. — М., 1992.

Вебер М. Основні поняття стратифікації // СоцИС. 1994. № 5.

Вселенский М. З. Номенклатура. Панівний клас Радянського Союзу. — М., 1991.

Голенкова 3. Т. Трансформація і соціальний нерівність // соціально-економічні проблеми трансформації російського суспільства. Тюмень, 1998.

Голенкова 3. Т. Иштханян Є. Д. Середні верстви сучасної РОСІЇ, досвід соціологічного дослідження// СоцИС. 1998. № 7.

Заславская Т. І. Громова Р. Р. До питання «середній клас «російського суспільства// Світ Росії. 1998. № 4.

Заславская Т. І. Трансформація російського суспільства як моніторингу // Економічні і соціальні зміни. — М., 1993.

Комаров М. З. Соціальна стратифікація і соціальна структура // СоцИС. 1992. № 7.

И. Кочетов А. Витоки «нової «соціальної структури// Вільне мислення.- М., 1993.

Радаев У. У., Шкаратан Про. І. Соціальна стратифікація: Підручник для вузів. — М., 1996.

Рукавишников У. Про. Населення року (Соціальний склад, розселення, оцінка міської середовища). — М., 1980.

Римашевская М. М., Римашевская А. А. Рівність як справедливість. — М., 1991.

Руткевич М. М. Трансформація соціальної структури російського суспільства // СоцИС. 1997. № 7.

Сорокин Б. Система соціології - М., 1993. Т. 2.

Хрящева А. До. До питання про умови освіти класів // Вісник статистики. 1992. Книжка XII. № 9−12.

Для підготовки даної роботи було використані матеріали із сайту internet.