Сортування. 
Методи підвищення продуктивності праці на прикладі ЗАТ ГОФ "Краснолуцька"

Проводиться навчання персоналу щодо принципів сортування предметів. Далі визначається, що об'єктом сортування будуть інструменти, обладнання й устаткування необхідні для виконання вимірів та обробки даних. В таблиці 3.2.1 наведено порядок дій при сортуванні.

Таблиця 3.2. — Перелік дій при сортуванні.

Раціональне розташування

По-перше проводиться навчання персоналу щодо раціонального розташування.

У цьому етапі потрібно очистити робоче місце від місячної норми матеріалів, та зменшити кількість інструментів, спланувати раціональне розташування всіх предметів робочого місця. Раціональне розташування допомагає скоротити втрати часу на пошуки необхідних інструментів та їх використанні, а також втрати часу на пересування предмету з місця на місця. Перед керівником постає дуже відповідальна задача — пояснити та донести як раціонально обрати місце кожному предмету. Для цього треба добре знати та розуміти робочі процеси лабораторії, визначити де та як будуть розташовані речи. Слід взяти до уваги, що нове розташування не повинно ускладнювати робочий процес й не збільшувати час виконання операцій. Проводиться аналіз робочого місця (рис. 3.5). На робочому місці панує повний безлад, речі хаотично розташовані. В такій обстановці процес вимірювання дуже ускладнений, можливе отримання неточних даних вимірювання та підвищений травматизм.

Для наведення порядку аналізується робочий процес і обирається кожному інструменту своє місце. Положення кожного інструменту оформляється маркуванням фарбою (рис 3.6). За допомогою цього методу працівникам буде легше знайти місце, де повинен знаходитися предмет й швидше звикнути. Після розташування проводиться інструктаж персоналу про нове положення інструменту .

Рисунок 3.6- Робоче місце з зонами розташування інструментів (1-полиця для журналів запису результатів, 2-стакан з ложечками, пінцетом, термометром, 3- набор гір аналітичних, 4 — ганчірка, 5-щітка, 6-шпатель, 7- совок, 8-колби з пробами).