Вступ. 
Конкурентні умови розвитку ринку освітніх послуг у сфері інформаційних технологій

Сьогодні ринок ІТ-послуг в Україні є доволі насиченим та характеризується високим рівнем конкуренції. Конкурентна боротьба посилюється з кожним роком, особливо помітними є таки процеси в період кризи, коли об'єктивні ринкові фактори доповнюються загостренням боротьби у наслідок погіршення економічних умов в країні. В такий період лідери галузі намагаються нарощувати обсяги діяльності, утримуючи позиції на шукаючи нові ринки, таким чином витісняючи слабких конкурентів.

У пошуках управлінських рішень, який б забезпечили стійки конкурентні переваги компанії на ринку, більш потужні гравці намагаються поширювати свій вплив на споживача за допомогою інформаційної підтримки у використанні новітніх технологій.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Проблемам розвитку ринку освітніх послуг сегменту післядипломної освіти присвячено чимало праць наукового та аналітичного характеру. Зокрема, перспективам розвитку ринку освітніх послуг в різних галузях на державному та регіональному рівнях присвячено наукові праці Б. М. Данилишина [1], О.К. Єлісєєвої [2], В.І. Куценко [1], О. А. Карпюк [3], І. Медзебровського [4], О. О. Саенко [5] та ін.

Втім, незважаючи на високий рівень уваги з боку науковців та державних установ до проблем ринку освітніх послуг, окремі аспекти даної проблеми, пов’язані з регулюванням ринку післядипломної освіти та сфери ІТ-консалтингу, залишаються ще не повністю врегульованими та потребують подальших досліджень.

Метою статті є визначення конкурентних умов розвитку вітчизняного ринку ІТ-послуг та перспектив його розвитку шляхом інтеграції зі сферою інноваційних освітніх технологій.