Правосознание і юридична культура

ПРАВОСОЗНАНИЕ І ЮРИДИЧНА КУЛЬТУРА

1. Поняття правосвідомості та її функции

Будучи одній з форм суспільної свідомості, правосвідомість є сукупність поглядів, ідей, уявлень, почуттів, людей, їх об'єднань, всього суспільства на цілому щодо правничий та правових явищ. Це познавательно-оценочное ставлення людей поваги минулому й чинному законодавству, ідеї про його подальшому вдосконаленні, законність, правосудді. Сюди також належить усвідомлення об'єктивній необхідності права в суспільстві, його соціального призначення, зв’язки України із такими демократичними ідеалами, як справедливість, свобода, природні і невід'ємні права особистості. Нарешті, те й ставлення до актів поведінки людей, їх оцінна характеристика з місця зору правомірності чи неправомірності, сукупність психологічних установок і ціннісними орієнтаціями на навчити неухильно дотримуватися норм права.

Определяясь рівнем розвитку нашого суспільства та, насамперед, економічними відносинами, правосвідомість носить історичний характер. Кожна епоха розвитку людства характеризується різними, часом суперечливими, правовими поглядами (виправдання рабовласництва, станового розподілу населення, ідеї народовладдя і свободи творчої особистості і т.д.).

Правосознание був із іншими формами суспільної свідомості - з моральними поглядами, політичними поглядами, філософськими концепціями, ідеологічними теоріями, відбиває національні, релігійні, побутові й інші особливості. У правової ідеології можливі різні погляди й ідеї, їх боротьба між собою (ставлення до страти, праву власності на грішну землю, до співвідношенню повноважень парламенту і Президента і др.).

Функции правосвідомості:

познавательно-оценочная (гносеологічна). Це вивчення і пізнання права (чинного й минулого), його зв’язку й взаємозалежності коїться з іншими громадськими явищами, аналіз його основних принципів, і інститутів. До цієї функції належить і оцінка всіх правових інститутів, окремих діючих норм з погляду їх ефективності, актуальності, через відкликання громадської життям, інтересами особистості, забезпечення її потребує матеріальних та духовних потреб, ступеня відображення у яких загальнолюдських моральних цінностей — справедливості, гуманізму, свободы.

Познавательная функція — це теж оцінка власного поведінки особистості, вчинків інших людей погляду їхнього правомірності або неправомірності, якості діяльності правотворческих, правоохоронних органів, оцінка від інших соціальних інститутів (держави, партій, культури, церкві та ін.) з місця зору, їх стосунки з правом. Творчески-критический характер правосвідомості у цій функції видно найрельєфніше,.

правового моделювання (прогностична функція). Правосвідомість є необхідною інструментом створення норм права, своєрідним маяком щодо його розвитку та вдосконалення. Перш ніж отримати вираження у юридичних актах, майбутні норми повинні відбутися через волю і знепритомніла людей, що у правотворчестве. Правосвідомість прогнозує розвиток права, обгрунтовує зміна і інститутів. Тому якість, ефективність чинного правовим регулюванням, відповідності потребам у суспільному розвиткові багато в чому зумовлюються рівнем правосвідомості осіб, які створюють норми права, загальній і з юридичної культурой.

Для високого якості діяльності законодавця важливого значення мають вивчення обліку суспільної думки, використання пропозицій з удосконалення законодавства, висунутих науковими підрозділами, в матеріалах ЗМІ, листах громадян, і т.д., розробка наукових концепцій майбутніх актів. За сучасних умов, коли практично створюється якісно оновлена правова система Росії, істотно зростають роль юридичної науки в правотворческой діяльності, її відповідальність з якості рекомендацій та прогнозів, регулятивна. Високий рівень правосвідомості є неодмінною умовою точного й послідовнішого здійснення норм права. Тільки після посередництво свідомої вольовий діяльності людей реалізуються їх розпорядження. Що ступінь свідомого сприйняття й поваги юридичних установлень, тим точніше вони виконуються. Високий рівень правосвідомості забезпечує авторитет законодавства, розуміння його розумності і необхідності, виховує почуття нетерпимості щодо порушень правопорядка.

Правосознание є також необхідним елементом процесу застосування права державними органами. Суддя, прокурор, інше посадова особа у процесі дозволу справи зобов’язані грунтовно вивчити підлягають застосуванню правові норми, зрозуміти їх цілі й соціальне призначення, уважно вивчити і оцінити обставини справи, наявні докази, правильно і є законним вирішити конкретну справу. Без високого рівня правосвідомості зробити це пояснити неможливо. У цьому правосвідомість не є підставою для відходу під тим або іншим приводом (застарілість, недоцільність та інших.) від точного сенсу закону, рішення справи, всупереч чи незалежно з його змісту. У разі режиму законності, становлення правової держави протиставляти у правозастосувальній діяльності чинний і правосвідомість неприпустимо. Одне з основних принципів правосвідомості - це необхідність зміцнювати законність у державі, протидіяти ідеям правового нігілізму, боротися зі свавіллям правовою свавіллям несумлінних працівників державної машини,.

идейно-воспитательная. Правосвідомість є підставою на виховання внутрішньої потреби, звички дотримуватися норм права, формування такої межі характеру людини, як законослухняність, прищеплення шанування закону як непорушної цінності, без якої може існувати цивілізоване суспільство. Це база для формування правової установки особистості, тобто. її психологічної, готовності, схильності до дотриманню норм закону, що складається під впливом різних соціальних і психологічних чинників.

Для ідейно-виховної функції характерна також широка пропаганда загальнолюдських моральних цінностей — справедливості, громадянського суспільства, демократії, людяності, ідей про гуманному призначенні і всі зростаючу роль права у житті, як дієвого інструмента забезпечення та питаннями захисту інтересів особистості, розвитку світової цивілізації третього тисячоліття, матеріального та духовної прогресу человечества.

2. Основні види правосознания

Имеются різні підстави розподілу правосвідомості на види.

1. У залежність від характер відображення правової дійсності правосвідомість поділяється на:

правовую ідеологію,.

правовую психологію.

Правовая ідеологія, будучи головною, профілюючою частиною правосвідомості, представляє собою сукупність ідей, творінь, поглядів, уявлень, принципів, які загалом, концентрованому вигляді відбивають і оцінюють правову дійсність. Це першу чергу, теоретико-философское, в тому числі обыденно-бытовое осмислення права як цілісного інструмента регулювання найважливіших сфер громадських відносин, його потребі - і соціальної ролі, шляхів подальшого розвитку. Вона містить у собі такі концептуально оформлені ідеї, й теорії, як забезпечення і захист власності, права і свободи особистості, народовладдя, панування закону, у державі, незалежність правосуддя, захист природи й раціональне використання її багатств, боротьби з злочинністю, розвиток виробництва і зміцнення співпраці між державами і народами.

Сегодня з нашого країні безмірно зростає потреба у створенні оновленої державно-правової ідеології, заперечує диктат, правовий нігілізм і виправдання сваволі, котра сповідує ідеї правової держави, законності і цивілізованого громадянського общества.

Правовая психологія — це сукупність почуттів, звичок, настроїв, стереотипів поведінки, у яких виявляється эмоционально-психологическое ставлення соціальних груп, колективів, окремих особистостей права загалом і окремих його нормам, правопорядку, до юридичним установам та основам своєї діяльності. Це стихійна психологічна реакція особистості, соціального колективу на юридичні встановлення й їхня цілющість, якість і культурний рівень правотворчества боротьби з правопорушеннями, дієвість роботи судів і участі інших правозастосовних органів. Обурення чи, навпаки, байдужість щодо актів неправомірного поведінки, засмучення щодо нездатності правоохоронних органів переломити криміногенну обстановку країни, радість, почуття гордості у зв’язку з прийняттям потрібного закону формують область правової психологии.

Эффективность законодавства, всієї правозастосовчої практики великою мірою залежить від психологічного настрою суспільства, людських почуттів та оценок.

2.По субъектному складу правосвідомість можна класифікувати на:

общественное,.

коллективное,.

групповое,.

индивидуальное.

Общественное правосвідомість — це сума накопичених протягом століть людської цивілізацією оцінок, знань, поглядів на праві, сума досягнень юридичної думки та духовної культури. Утворюючись і розвиваючись через правосвідомість окремих індивідів, воно незмірно повніше й глибше, ніж уявлення кожного конкретної людини про праве.

Коллективное правосвідомість відбиває уявлення окремих досить широких за складом соціальних верств населення, виділених різноманітні підставах (класи, стану, нації, релігійні конфесії, населення тієї чи іншої регіону, пенсіонери, молодь, вояки та т.д.). Воно базуючись основних ідеях громадського правосвідомості, водночас містить низку особливостей, що відбивають свої інтереси відповідних верств, які забезпечуються чи рідні мають забезпечуватися у законодавстві відповідного государства.

Групповое правосвідомість висловлює інтереси й потреби тієї чи іншої соціального колективу, професійного співтовариства (воины-афганцы, особи, жертви Чорнобильської аварії, шахтарські колективи, змушені переселенці та інших.). Воно, відбиваючи у принципі громадське правосвідомість, має свої особливості й у деяких випадках протиставляється правовим ідеям інших колективів і груп (наприклад, шахтарі і працівники енергетичного блока).

Индивидуальное правосвідомість — сукупність правових поглядів і механізм почуттів кожної конкретної індивіда. Перебуваючи принципі нездатним повно і «глибоко охопити сув’язь правових явищ у суспільстві, воно відбиває тільки деякі найважливіші її особливості. У цьому, у різних здібностей індивіда, форм участі в життя, незбіжних умов життя, праці, побуту, розбіжності у рівні правосвідомості окремих осіб бувають досить значні. У одних воно то, можливо глибоким, максимально наближеним до суспільного, в інших — обмеженим, відстаючим від загального рівні суспільних, правових поглядів. Такі відмінності слід враховувати з організацією правового виховання, пропаганді законодательства.

3. У залежність від глибини і всебічності пізнання законом і інших правових явищ правосвідомість ділиться на:

обыденное,.

профессиональное,.

научное.

Обыденное правосвідомість — масові уявлення людей, їх оцінки, емоції щодо права і принцип законності, стереотипи поведінки. Вони народжуються повсякденними умовами життя людей, їх практичним досвідом, носять емпіричний характері і зводяться, в першу чергу, до повсякденним уявленням, оцінкам, навичок поведінки, обумовлених щоденними потребами людей.

Профессиональное правосвідомість — погляди, традиції, переконання, складаються в працівників, які займаються юридичної банківською діяльністю та мають професійні правові знання роботи (судді, прокурорських працівників, адвокати, юрисконсульти, депутати представницьких органів прокуратури та т.д.). Від неї у що свідчить залежать вироблення усвідомлених правових установок і ціннісними орієнтаціями в юриспруденції і їх використання в періодичної практиці, реалізація досягнень теоретичної думки, принципів, і цінностей права.

Профессиональное правосвідомість формується, насамперед, з урахуванням юридичної практики, але, з іншого боку, від цього залежить демократичний, справді гуманістичний потенціал і по-справжньому професійний на рівень такої практики.

Научное (теоретичне) правосвідомість — теорії, концепції, погляди, які виражають в концентрованому вигляді - в монографічних роботах, наукових статтях і коментарях законів і юридичною практики, лекціях і розмовах учених-юристів, викладачів юридичних дисциплін та інших джерелах — глибоке і всебічне теоретичне осмислення права. Вона має першочергового значення у визначенні розвитку законодавства, основних напрямів вдосконалення конституційно-правовий політики, проведення судової, економічної, пенсійної, податкової та інших правових реформ.

3. Правове воспитание

Будучи основним засобом формування та підвищити рівень правосвідомості і з правової культури громадян, інструментом духовного виховання особистості умовах будівництва в Росії правової держави, правове виховання є особливу форму діяльності держави, його органів прокуратури та посадових осіб, громадських об'єднань, трудових колективів, спрямовану формування у свідомості людей шанування праву, позитивних знань, уявлень, поглядів, поведінкових орієнтацій, установок, навичок і звичок, які забезпечують правомірне поведінка, активну життєву позицію у виконанні і використанні юридичних норм. Це система заходів, вкладених у запровадження у свідомість індивідів демократичних правових і соціальних моральних цінностей, принципів права, стійких переконань у необхідності та справедливості яких норм.

Целями правового виховання є:

достижение міцних знань людей про законодавстві, законності, права й обов’язки особистості, насамперед, тих норм, які безпосередньо стосуються людини. Відомо з давнини правило, що незнання закону чи неправильне, викривлене його розуміння, розбіжне з волею законодавця, не від відповідальності над його порушення,.

повышение авторитету закону як непорушної соціальної цінності, поваги до нього, рішуча боротьби з правовим нігілізмом,.

создание у громадян стійкою орієнтації на правомірне поведінка, формування установок і звичок законослухняності, навичок й уміння брати участь у правосудді та інших формах юридичної діяльності, і навіть створити атмосферу протесту і нетерпимості всім випадків його порушення, невідворотності відповідальності.

Правовое виховання — складна й багатоаспектна діяльність, що виявляється у кількох формах. У тому числі:

пропаганда права засобами масової інформації (журнали, радіо, телебачення). З цією форми характерні масовий, найбільш великий охоплення аудиторії, використання різних рубрик, тематичних розмов, репортажів тощо.),.

издание літератури з юридичної проблематики (популярні брошури, коментарі законів і підвищення правової практики та інших.),.

устная правова пропаганда — лекції, розмови, консультації, вечора запитань і відповідей, цикли лекцій, лекторії та інших. Охоплення аудиторії менша, зате є можливості безпосередньо зв’язуватися зі слухачами, відразу ж потрапляє одержати відповідь на цікавий для питання, обмінятися думками і розпочати дискусію,.

правовое освіту громадян — вивчення законодавства надають у загальноосвітніх школах, коледжах, технікумах і вузах, у народних університетах правових знань. Позитивні риси цієї форми — сталість аудиторії, наявність програм, домашніх завдань, семінарів, іспитів, закріплення цілої, внутрисвязанной системи знань,.

профессиональное правове освіту, подготавливающее спеціалістів у галузі права (юридичні вузи, факультети, спеціальні курси підвищення кваліфікації, і т.д.),.

наглядная правова інформація (стенди фотографій правопорушників, стінгазети, бойові аркуші тощо.),.

влияние юридичної практики — законотворчої діяльності держави, Конституційного Судна РФ, роботи суден та інших правоохоронних органів,.

влияние творів літератури і мистецтва, присвячених правовим проблемам — кінофільмів, театральних постановок, романів себе й повістей російських і зарубіжних письменників (твори Ф. Достоєвського, Л. М. Толстого, Т. Драйзера, сучасних російських авторів).

Основные принципи правового виховання:

связь з життям,.

связь з юридичної практикою,.

научный характер,.

яркость і образність,.

ориентирование зміцнення законності, підвищення авторитету закону, знання діючих норм й уміння ними користуватися.

В сучасний період, на жаль, увагу до правовому вихованню, особливо з місцеві проживання громадян, значною мірою ослабла. Багато форми взагалі зникли, інші використовуються вочевидь не досить. Тим більше що, таких форм показали свою достатню ефективність у минуле і цілком може бути використані й удосконалені нині, коли роль законом і юриспруденції, загалом, країни значно увеличилась.

4. Правова культура

Культура суспільства — це сукупність матеріальних й духовні цінності, створених людьми протягом століть, досягнутий людством рівень історичного поступу, ступінь цивілізованості суспільства, інтелектуального, духовному розвитку, гуманістичного світогляду. Це досягнення матеріального виробництва, науки, мистецтва, ідеологічні і моральні ценности.

Правовая культура є неодмінною складовою загальнолюдської культури. Справді культурним суспільством і те, де розроблена і діє розгорнута і несуперечлива система законодавства, відбиває загальнолюдські духовні цінності, де права особистості забезпечуються і захищаються, панує режим законності й законослухняності, де зберігаються юридичні пам’ятники як непорушні культурні цінності.

Правовая культура, відбиваючи рівень правової цивілізованості нашого суспільства та включаючи у собі прогресивні досягнення зарубіжних правових систем, об'єднує усе, що створено людством у правовий сфері, — право, юридичну науку, правосвідомість, практику законотворчості і судової діяльності, юридичне світогляд, національне коріння, історичну пам’ять, юридичні звичаї і традиції. Це обумовлене соціальним, економічним і духовним строєм суспільства внутрішній стан його правової життя.

Правовая культура передбачає достатнє значення посадовими особами та громадянами юридичних норм, їх правову грамотність, вміння, навички користуватися законами в практичної життя, високий рівень поваги авторитету права, її оцінювання як необхідної соціальної цінності для нормально функціонувати цивілізованого людські спільноти, атмосферу законослухняності особистості, стійкі звички, внутрішню потреба до дотриманню законом і соціально-правовий активності.

Необходимым елементом правової культури є наявність країни детально розробленого, який усе основні сфери відносин, беспробельного, внутрішньо несуперечливого і технічно досконалого законодавства, послідовно відбиває ідеали демократії, волі народів і справедливості, високий рівень її кодифицированности, упорядкованості й інформаційної забезпеченості.

В правову культуру включаються ще й високий рівень правотворческой діяльність у країні, своєчасний і якісний облік у законодавстві нових тенденцій і потреб розвитку суспільства, демократичні основи підготовки й ухвалення нових нормативних рішень, активне використання напрацьованих у світовій практикою правил законодавчої техніки. Так само важливі ще й ефективність правозастосовчої роботи управлінського і правоохоронного апарату, авторитет суден та інших органів, здійснюють боротьбу з злочинністю, їх здатність разом зі спільнотою подолати то соціальна зло.

Уровень юридичної культури виявляється у ступеня розвитку юридичної науки в країні, ефективності правової освіти. Турбота про історичних юридичних пам’ятниках (нашій країні це, наприклад, Російська щоправда, Покладання царя Олексія Михайловича, Звід законів царської же Росії та ін.), їх охорона, збереження, наукове вивчення — також необхідні елементи правової культури.

Реальный рівень юридичної культури у кожному світі початку й різними етапах його розвитку є неоднаковим, що залежить багатьох різнохарактерних чинників. Це рівень розвитку економіки країни й добробуту її громадян, національні, релігійні й інші особливості, політичний устрій та здатність влади встановлювати та оберігати правові інститути, протистояти сваволі, припиняти правопорушення, ступінь розвитку юридичної науку й освіти та інших. У сучасного російського державі такий рівень, як стосовно окремим громадянам, і до всього суспільству загалом, на жаль, поки що досить низький, і треба багато б зробити подолання правового нігілізму, підвищення авторитету і дієвості законодавства, його хист бути ефективним інструментом створення нашій країні правової держави, яке уособлює юридико-культурные цінності світової цивілізації.

Список литературы

Для підготовки даної праці були використані матеріали із російського сайту internet.