Експериментальне дослідження

План моделі експериментального урока.

Тема: Розмаїття харчування. Гриби. Цели:

Навчальні: 1. Ознайомити учнів багатозначно харчування. Розмаїттям харчових продуктов.

2. Ознайомити дітей із дивовижним світом грибів та його роллю у природі. Їстівні і неїстівні грибы.

3. Вивчення однорідних членів предложения.

4. Розучування білоруської народної пісні «Грибки».

Розвиваючі: Розвивати усне мовлення дітей, її промовистість; розширювати словниковий запас. Розвивати допитливість, увагу учащихся.

Виховують: Виховувати любов і увагу до усього живого та природі вообще.

Інші: Інтегрувати і диференціювати урок для слабко бачать дітей, та дітей II і III групи здоровья.

| | | | | | | | | | | |Интегрируемые предмети| | | | | | | | | |Продол- |Діяльність |Діяльність |Діяльність | | | |житель- |учнів |вчителя |помічника | |Модель | |ность | | |вчителя | |окружени| |дея-ти | | | | |я | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |лев |% |прав |% | | |Снежанна Бетниязова |319 |14,1 |24,9 |46 |104,5 |50 |114 | | |Валерія Бучная |148 |6,8 |13 |32 |73 |50 |114 | | |Надія Дизанова |258 |11,6 |20,9 |52 |118 |58 |131 | | |Аліна Грицкевич |283 |5,3 |25,6 |45 |102 |63 |143 | | |Юлія Громовик |428 |9,3 |36 |41 |93 |47 |107 | | |Карина Громовик |316 |7,9 |27,3 |43 |98 |59 |134 | | |Тетяна Кулаковская |220 |4,6 |20,2 |32 |73 |48 |109 | | |Ганна Малькова |302 |6,6 |26,7 |37 |88 |58 |132 | | |Віка Новикова |281 |8,9 |23,9 |59 |134 |63 |143 | | |Олександра Падуре |303 |3,3 |28,4 |28 |64 |45 |102 | | |Вероніка Пекарскайте |188 |10,6 |15,5 |44 |100 |59 |134 | | |Ксенія Сухофеева |299 |6,7 |27,1 |63 |143 |80 |182 | | |Анастасія Шегуровайте |284 |7 |24,9 |38 |86 |54 |123 | | |СУМА |3629 |109,9 |314,4 |560 |1276,5|734 |1668 | | |СЕРЕДНЄ |279 |8,5 |24,2 |43 |98 |56,5 |128,4| | |МАХ |428 |14,1 |36 |63 |143 |80 |182 | | |МІН |148 |3,3 |13 |28 |64 |45 |102 | |.

Таблиця 3.

Результати тестування до експериментального уроку (хлопчики) | | | |Коефіцієнт |Швидкість рухів | | |Ім'я Прізвище |Усього слів |Скала |продуктивності | | | | |а= а1+а2 |помилок на |(а: 10) | |Зауваження | | | |500 знаків |Q = | | | | | | |——————— | | | | | | |(a:10)+ b | | | | | | | | | | | | | | | | | |лев |% |прав |% | | |Ігор Худокормов |342 |8,8 |29,1 |42 |75 |64 |114 | | |Дмитро Гульвас |258 |27 |16,7 |58 |103,5 |37 |66 |лівша | |Дейвід Яцкус |286 |0 |28,6 |37 |66 |53 |95 | | |Шаміль Муртазалиев |301 |0 |30,1 |78 |139 |70 |125 |лівша | |Григорій Тиюнас |195 |0 |19,5 |49 |87,5 |33 |59 |лівша | |СУМА |1382 |35,8 |124 |264 |471 |257 |459 | | |СЕРЕДНЄ |276,4 |7,2 |24,8 |52,8 |94,2 |51,4 |91,8 | | |МАХ |342 |27 |30,1 |78 |139 |70 |125 | | |МІН |195 |0 |16,7 |37 |66 |33 |59 | |.

Таблиця 4.

| | | |Коефіцієнт |Швидкість рухів | | |Ім'я Прізвище |Усього слів |Скала |продуктивності | | | | |а= а1+а2 |помилок на |(а: 10) | |Зауваження | | | |500 знаків |Q = | | | | | | |——————— | | | | | | |(a:10)+ b | | | | | | | | | | | | | | | | | |лев |% |прав |% | | |Дівчатка |3629 |109,9 |314,4 |560 |1276,5|734 |1668 | | |Хлопчики |1382 |35,8 |124 |264 |471 |257 |459 | | |ВСЕ |5011 |145,7 |438,4 |824 |1747,5|991 |2127 | | |СЕРЕДНЄ |278,4 |8,1 |24,3 |46 |97 |55 |118 | | |МАХ |428 |27 |36 |78 |164 |80 |170 | | |МІН |148 |0 |13 |28 |60 |33 |70 | |.

Таблиця 5.

Результати тестування під час експериментального уроку (дівчинки) | | | |Коефіцієнт |Швидкість рухів | | |Ім'я Прізвище |Усього слів |Скала помилок |продуктивності | | | | |а= а1+а2 |на 500 знаков|(а: 10) | |Зауваження | | | | |Q = | | | | | | |——————— | | | | | | |(a:10)+ b | | | | | | | | | | | | | | | | | |лев |% |прав |% | | |Снежанна Бетниязова |316 |12,7 |25,2 |58 |132 |75 |170 | | |Валерія Бучная |222 |9 |18,8 |49 |111 |72 |164 | | |Надія Дизанова |242 |8,3 |20,8 |73 |166 |83 |188 | | |Аліна Грицкевич |268 |3,7 |24,9 |66 |150 |87 |198 | | |Юлія Громовик |444 |9 |36,2 |53 |120 |69 |157 | | |Карина Громовик |376 |6,6 |33,2 |59 |134 |71 |161 | | |Тетяна Кулаковская |242 |4,1 |22,3 |44 |100 |63 |143 | | |Ганна Малькова |318 |17,3 |23,6 |49 |111 |74 |168 | | |Віка Новикова |285 |3,5 |26,6 |83 |189 |88 |200 | | |Олександра Падуре |196 |0 |19,6 |37 |84 |55 |125 | | |Вероніка Пекарскайте |194 |12,9 |15,4 |75 |170 |87 |198 | | |Ксенія Сухофеева |268 |7,5 |23,3 |78 |177 |84 |190 | | |Анастасія Шегуровайте |264 |3,8 |24,5 |54 |123 |72 |164 | | |СУМА |3635 |98,4 |314,4 |778 |1767 |980 |2223 | | |СЕРЕДНЄ |279,6 |7,6 |24,2 |60 |136 |75,4 |171 | | |МАХ |444 |17,3 |36,2 |83 |189 |88 |200 | | |МІН |194 |0 |15,4 |37 |84 |55 |125 | |.

Таблиця 6.

Результати тестування під час експериментального уроку (хлопчики) | | | |Коефіцієнт |Швидкість рухів | | |Ім'я Прізвище |Усього слів |Скала |продуктивності | | | | |а= а1+а2 |помилок на |(а: 10) | |Зауваження | | | |500 знаків |Q = | | | | | | |——————— | | | | | | |(a:10)+ b | | | | | | | | | | | | | | | | | |лев |% |прав |% | | |Ігор Худокормов |314 |17,5 |23,2 |47 |84 |76 |136 | | |Дмитро Гульвас |218 |9,2 |18,4 |63 |112,5 |45 |80 |Лівша | |Дейвід Яцкус |255 |- |25,5 |51 |91 |73 |130 | | |Шаміль Муртазалиев |241 |4,1 |22,2 |95 |170 |86 |153,5 |Лівша | |Григорій Тиюнас |200 |2,5 |19 |66 |118 |47 |84 |Лівша | |СУМА |1228 |33,3 |108,3 |322 |575,5 |327 |583,5 | | |СЕРЕДНЄ |245,6 |6,7 |21,7 |64,4 |115 |65,4 |117 | | |МАХ |314 |17,5 |25,5 |95 |170 |86 |153,5 | | |МІН |200 |0 |19 |47 |84 |45 |80 | |.

Таблиця 7.

| | | |Коефіцієнт |Швидкість рухів | | |Ім'я Прізвище |Усього слів |Скала |продуктивності | | | | |а= а1+а2 |помилок на |(а: 10) | |Зауваження | | | |500 знаків |Q = | | | | | | |——————— | | | | | | |(a:10)+ b | | | | | | | | | | | | | | | | | |лев |% |прав |% | | |Дівчатка |3635 |98,4 |314,4 |778 |1767 |980 |2223 | | |Хлопчики |1228 |33,3 |108,3 |322 |575,5 |327 |583,5 | | |ВСЕ |4863 |131,7 |422,7 |1100 |2342,5|1307 |2806,5| | |СЕРЕДНЄ |270 |7,3 |23,5 |61 |130 |72,6 |156 | | |МАХ |444 |17,5 |36,2 |95 |202 |88 |187 | | |МІН |194 |0 |15,4 |37 |79 |45 |96 | |.

Таблиця 8.

Результати тестування після експериментального уроку (дівчинки) | | | |Коефіцієнт |Швидкість рухів | | |Ім'я Прізвище |Усього слів |Скала помилок |продуктивності | | | | |а= а1+а2 |на 500 знаков|(а: 10) | |Зауваження | | | | |Q = | | | | | | |——————— | | | | | | |(a:10)+ b | | | | | | | | | | | | | | | | | |лев |% |прав |% | | |Снежанна Бетниязова |313 |6,4 |27,7 |52 |118 |66 |150 | | |Валерія Бучная |263 |7,6 |22,8 |56 |127 |73 |166 | | |Надія Дизанова |376 |4 |34,8 |69 |157 |76 |173 | | |Аліна Грицкевич |365 |0 |36,5 |57 |130 |79 |179,5| | |Юлія Громовик |502 |8 |43,3 |57 |130 |63 |143 | | |Карина Громовик |471 |8,4 |40,3 |63 |143 |71 |161 | | |Тетяна Кулаковская |269 |1,9 |25,9 |49 |111 |62 |141 | | |Ганна Малькова |339 |10,3 |28,1 |53 |120 |76 |173 | | |Віка Новикова |349 |2,9 |33 |78 |177 |80 |182 | | |Олександра Падуре |240 |0 |24 |42 |95 |57 |130 | | |Вероніка Пекарскайте |220 |4,5 |20,2 |68 |154,5 |76 |173 | | |Ксенія Сухофеева |271 |7,4 |23,6 |68 |154,5 |84 |191 | | |Анастасія Шегуровайте |284 |3,5 |26,7 |52 |118 |71 |161 | | |СУМА |4262 |64,9 |386,9 |764 |1736 |934 |2123 | | |СЕРЕДНЄ |327,8 |5 |29,8 |58,8 |113 |71,8 |163 | | |МАХ |502 |10,3 |43,3 |78 |177 |84 |191 | | |МІН |220 |0 |20,2 |42 |95 |57 |130 | |.

Таблиця 9.

Результати тестування після експериментального уроку (хлопчики) | | | |Коефіцієнт |Швидкість рухів | | |Ім'я Прізвище |Усього слів |Скала |продуктивності | | | | |а= а1+а2 |помилок на |(а: 10) | |Зауваження | | | |500 знаків |Q = | | | | | | |——————— | | | | | | |(a:10)+ b | | | | | | | | | | | | | | | | | |лев |% |прав |% | | |Ігор Худокормов |379 |7,9 |32,7 |44 |79 |66 |118 | | |Дмитро Гульвас |338 |16,3 |25,5 |75 |134 |53 |120 |Лівша | |Дейвід Яцкус |355 |- |35,5 |57 |102 |81 |145 | | |Шаміль Муртазалиев |275 |4,1 |23,3 |93 |166 |83 |148 |Лівша | |Григорій Тиюнас |206 |2,4 |19,6 |60 |107 |45 |80 |Лівша | |СУМА |1553 |30,7 |136,6 |329 |588 |328 |611 | | |СЕРЕДНЄ |310,6 |6,1 |27,3 |65,8 |117,5 |65,6 |117 | | |МАХ |378 |16,3 |35,5 |93 |166 |83 |148 | | |МІН |206 |0 |19,6 |44 |79 |45 |80 | |.

Таблиця 10.

| | | |Коефіцієнт |Швидкість рухів | | |Ім'я Прізвище |Усього слів |Скала |продуктивності | | | | |а= а1+а2 |помилок на |(а: 10) | |Зауваження | | | |500 знаків |Q = | | | | | | |——————— | | | | | | |(a:10)+ b | | | | | | | | | | | | | | | | | |лев |% |прав |% | | |Дівчатка |4262 |64,9 |386,9 |764 |1736 |934 |2123 | | |Хлопчики |1553 |30,7 |136,6 |329 |588 |328 |611 | | |ВСЕ |5815 |95,6 |523,5 |1093 |2324 |1262 |2734 | | |СЕРЕДНЄ |323 |5,3 |29 |61 |129 |70 |152 | | |МАХ |502 |16,3 |43,3 |93 |198 |84 |179 | | |МІН |206 |0 |19,6 |42 |89 |45 |96 | |.