Формирование середнього класу у Росії

Формирование середнього класу в России

Процесс формування та розвитку середнього класу належить до базових соціальних процесів в трансформаційних економіках. На початку економічних реформ передбачалося, що вони приведуть до народження масштабного середнього класу — економічно самостійного соціального суб'єкта, здатного ефективно виконувати традиційні йому функції - інвестувати російську економіку, зайняти позицію основного платника податків, в ролі стабілізатора суспільно-політичних процесів. Факт формування середнього класу можна було б розцінювати як важливого критерію ефективності реформ, засвідчує про міцності всієї системи економічних, соціальних і політичних інститутів.

Научный практичним інтерес до проблеми середнього класу різко зріс у початку 1998 р. Справді, хід і результати економічного розвитку на 1996;97 рр. давали підстави вважати, формування середнього класу у Росії відбувається досить успішно. Попри зростання напруженості ринку праці, формування феномена боргу грошовим виплатах населенню, криза бюджетної системи і пенсійної сфер, досить чітко виявили себе і позитивні тенденції - пожвавлення на споживчому ринку, зростання платоспроможного попиту із боку населення, збільшення обсягу заощаджень, реструктуризація споживання користь зниження частки витрат харчування у структурі споживчих витрат, що було непрямим свідченням існування й розвитку російського середнього класу.

Финансовый криза серпня 1998 р. було не ускладнити економічне становище верств населення, які можна віднесено середнім класом. Громадська тональність щодо його долі різко змінилася — від мажорно-бравурных декларацій формування стійкого середнього класу на початку 1998 р. до настільки ж поспішної тризни щодо його смерті кінці цього року. У цьому більшість існуючих досліджень з проблемам середнього класу заражені різноманітних ідеологемами.

Проблема значною мірою ускладнюється тим, що протягом тривалого у Росії проблеми соціальної стратифікації загалом і поняття «середній клас» як його елемент практично ігнорувалися громадськими науками. Хоча термін «середній клас» нині міцно ввійшов й у суспільну свідомість, й у науковий оборот, цій категорії тривалий час використовували як публіцистичний термін і мала ні наукового описи, ні методології дослідження. Ще менш ясними є кількісних оцінок розміру й структури середнього класу. Уявлення про кордони та професійно-кваліфікаційний склад цього істотно варіюються — різні дослідники оцінюють їхню відмінність від 15 до 60−70% населення.

Настоящее дослідження було спрямовано на заповнення існуючих прогалин і переслідувало такі цілі:

· уточнити методологію аналізу формування середнього десь із класу огляду на специфіку трансформаційного періоду, в якому перебуває сучасна Росія,.

· сформувати методичні підходи і можуть побудувати систему взаємозалежних параметрів, характеризуючих розміру й структури середнього класу,.

· спираючись на дані офіційною статистикою й існуючі соціологічні дослідження, оцінити розміру й структури середнього класу.

1. Теоретико-методологічні проблеми ідентифікації середнього класу.

1.1. Середній клас, у контексті соціальних змін

Социальная структура російського суспільства під впливом економічних реформ змінюється разом й характеризується крайньої нестійкістю: йде активний процес розмивання соціальних груп, сформованих на момент початку реформування і одночасно відбувається становлення низки нових громадських страт. Основним умовою подолання кризи затяжного перехідного періоду є вироблення населенням успішних моделей соціально-економічного поведінки, заснованих на виключно особистісних, матеріальних й професійно-кваліфікаційних ресурсах, ефективних в реально сформованій інституціональної середовищі. Фактично, саме соціально-економічна адаптація домінує процесом, визначальним тенденції соціального розвитку Росії. Особливості адаптаційного процесу у Росії складаються лише у глибоких модифікаціях системи цінностей і моделей соціально-економічного поведінки, а й у високого рівня нестабільності самої соціального середовища. З цією пов’язані труднощі, пов’язані з формуванням російського середнього класу.

Наличие і велику питому вагу середнього класу у системі соціальної стратифікації одна із істотних ознак розвиненого цивілізованого суспільства. У сучасних розвинених суспільствах соціальну структуру схематично можна у вигляді еліпса, верхню і нижню частини якого утворюють, відповідно, еліта й бідні верстви, а проміжну, значно перевищує їх за чисельності, — середній клас. У цих суспільствах середній клас є основним творцем економічного процесу, гарантом соціальної і політичною стабільності, провідником вертикальної мобільності. Його відмінності - високий освітній рівень і той професіоналізм, соціальну та економічну активність, наявність матеріальних активів, здатних демпфірувати наслідки економічній нестабільності і допомогти пережити період реструктуризації бізнесу і зайнятості.

Другой тип соціальної структури то, можливо подано у вигляді піраміди, верхівку якої утворюють олігархічні еліти, а підставу — бідні і найбіднішій верстві. Якщо продовжити геометричну аналогію, то радянський період соціальна піраміда спиралася на стійкий підмурок — робітників і селян. У результаті реформ у неї перегорнуто, цим, перетворившись на нестійку конфігурацію. Перевернеться піраміда чи прийме форму еліпса — це момент яка випливає соціальної трансформації.

В світлі сказаного виникає раз у раз підвищену увагу до проблем формування російського середнього класу з боку владних структур виправдано. Однак це періодично що виникає інтерес, на жаль, не перетворився на цілеспрямовані і систематичні зусилля щодо підтримці несформованого середнього класу.

Дефицит уваги до проблем формування середнього класу власті компенсується розширенням інтересу до цього предмета із боку наукових кіл. Першої розвилкою наукової дискусії з проблем середнього класу стало обговорення питання у тому, існувало такий соціальне освіту у радянський період. Прихильники першої погляду вважають, що до початку проведення реформ у СРСР існувала потенційно широка база середнього класу. Вони спираються попри те, що у соціальну структуру СРСР були професійні категорії, подібні до тими, які формують середній клас, у західних суспільствах.

Те, хто дотримуються протилежної погляду, вважають, що таке середній клас формується, як важливим елементом соціальної структури сучасного суспільства на умовах і цього більш-менш тривалого функціонування та розвитку вільної ринкової економіки. І він неспроможна ні існувати, ані шеляга навіть «предсуществовать» в принципово інших соціально-економічних умовах.

За цієї дискусією криється розбіжність у розумінні специфіки трансформаційних процесів. Якщо під ними розуміти перехід від традиційного до модернизированному суспільству із відповідною зміною моделей та правових механізмів соціальної дії, то зрозуміло, що соціальна структура формується як під впливом деяких об'єктивних характеристик, а й під впливом піддається, як-от соціально-економічні орієнтації, ринкові позиції, шанси над ринком праці та споживання. У цьому сенсі, з погляду, доцільніше не про колишньому внаслідок невдалих реформ середній клас і про сформований середній клас у пострадянській Росії, йдеться про досить представницькому шарі, що має за певних умов шанси перетворитися на середній клас модернізованого суспільства.

Если сама актуальність проблеми середнього класу поза сумнівами, то різні її аспекти, пов’язані з дефініціями, критеріями ідентифікації, оцінками реальної законодавчої і потенційної чисельності, основними моделями соціальної дії неминуче носять гостро дискусійне характер. Існуюча із цього питання невизначеність породжує необхідність пильнішого розгляду основних теоретичних підходів до проблеми.

1.2. Теорії середнього класу: традиції й еволюція

В наукову літературу є дві традиції дослідження класів — теорія стратифікації і класова теорія. Стратифікація є відносним поняттям, який передбачає деяку упорядкованість членів товариства з урахуванням одного, кількох або системи критеріїв. Класова ж теорія завжди передбачає аналіз межгруппового соціального конфлікту.

Преодоление протистояння між класовими і стратификационными теоріями відбувався за рамках веберовской традиції, яка стверджувала плюралізм стосовно основних елементів соціальної структури та у своїй вводила в аналіз стратифікації категорії соціальної дії та соціальній динаміки. Тип соціальної дії розглядається тут як основний группообразующей характеристики елемента соціальної структури, а перспективи соціальної мобільності - як найважливіший момент становища різних груп у соціальної ієрархії.

В остаточному підсумку що ця думка, можна вважати, взяла гору й у світової, й у російської соціології. Підхід з позицій соціальної дії в певному сенсі знімає цієї проблеми критеріїв віднесення середнім класом, навколо яких ведеться безперервна дискусія.

Другое напрям досліджень середнього класу пов’язані з спробою побудови системи стратифікаційних ознак. До цього напрямку ставляться різноманітних багатовимірні побудови стратификационного простору. Усі основні запропоновані різними дослідниками стратификационные критерії може бути зведені на єдину таблицю (Таблиця 1).

Таблица 1. Стратификационные критерії ідентифікації середнього класу (зведена угруповання).