Аналіз останніх досліджень з проблеми

У вітчизняній науці наявні дослідження, що стосуються ролі й місця бібліотеки в суспільстві, різних аспектів її діяльності. В контексті нашого дослідження цінними є наукові доробки П. Рогової, яка проаналізувала історію педагогічних бібліотек України, що не тільки збагатило теорію бібліотекознавства, а й дало обґрунтовані підстави щодо вдосконалення діяльності сучасної вітчизняної системи бібліотек галузі освіти, активізації їхньої діяльність, чіткого визначення основних завдань й напрямів щодо інформаційного забезпечення розвитку вітчизняної педагогічної науки і практики, реформування та модернізації національної системи освіти.

Проблема модернізації бібліотечної галузі активно розглядається у наукових дослідженнях сьогодення, зокрема: вплив запровадження інноваційних технологій на формування інформаційної та професійної культури, розвиток механізмів соціальної мобільності та формування нової свідомості фахівця бібліотечної галузі (І. Давидова); аналіз основних засобів запровадження інновацій у реалізацію якісної бібліотечної освіти (В. Ільганаєва); необхідність зміни парадигми вищої бібліотечної освіти та її концептуальних основ у контексті інновацій, гуманітаризації і комп’ютеризації навчання, впровадження у навчальний процес прогресивних наукових концепцій, сучасних освітніх та інформаційних технологій і науково-методичних досягнень, підвищення професійного й загальноосвітнього рівня підготовки кадрів (Н. Кушнаренко, В. Шейко); основні етапи розвитку вищої бібліотечної освіти в Україні та сучасні концепції вітчизняних науковців щодо удосконалення бібліотечноінформаційної освіти (Т. Новальська); перспективи реалізації інноваційної моделі бібліотечної освіти (Г. Шемаєва); модель модернізації вищої бібліотечної освіти на основі аналізу сучасних тенденцій розвитку освіти в Європі (А. Соляник) та ін.

Проте за межами їх досліджень є проблема інформатизації шкільної бібліотеки як особливого підрозділу загальноосвітнього навчального закладу, спроможного забезпечити учнівській молоді усі необхідні умови для одержання повного обсягу інформації з вітчизняного і світового інформаційного простору. Саме цій проблемі і присвячена стаття.