Інші роботи
Зовнішність учителя — явище інтегральне, адже інтеграція — процес зближення і зв’язку поряд із процесами диференціації. Вчитель впливає на учнів комплексом взаємозв'язаних елементів зовнішності. Культура і техніка мовлення педагога, культура і техніка рухів, одяг та культура і техніка догляду за своїм тілом — все це складники зовнішності. Кожен елемент зокрема має ряд компонентів, що складає…
Курсовая Аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано вирішення даної проблеми та на які опирається автор. На сьогоднішній день проблема формування умінь застосування спеціальних засобів та зброї майбутніми офіцерами-прикордонниками, не знайшла свого відображення у дисертаційних дослідженнях. В результаті аналізу наукової літератури, виявлено дослідження науковців, у яких розглядаються…
Реферат Проблема стимулювання пізнавальних інтересів — нині одна з найактуальніших у теорії психологічної науки та у практиці ДНЗ, оскільки активність особистості є необхідною умовою формування її розумових якостей самостійності, ініціативності. Формування пізнавальних інтересів дошкільників здійснюється в процесі навчання й виховання, де розвиваються пізнавальні психічні процеси: відчуття, сприймання…
Реферат В Інструкції з організації, планування та ведення навчально-виховного процесу в Національній академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького визначено, що комплексне практичне заняття — це вид навчального заняття, яке проводиться з метою удосконалення знань, умінь та практичних навичок, отриманих під час занять з професійноорієнтованих дисциплін, необхідних для…
Реферат Майбутньому вчителю математики необхідно бути обізнаним з історією розвитку математики від стародавніх часів до Ньютона, а далі від Ньютона до Ейнштейна; з біографіями і працями великих вчених Індії і Китаю, більш відомих вчених, «великанів» науки — Евкліда, Піфагора, Архімеда, Беруні, ал-Хорезмі та інших; знати трагічні долі Галуа, Бояі, Лобачевського, познайомитись з ідеями сучасних вчених…
Дипломная Професійна екологічна підготовка — багатоаспектний процес що включає в себе формування наукової системи знань у галузі взаємодії природи і суспільства, виховання гуманістичного світовідчуття особистості, формування екологічних переконань особистості і, в кінцевому рахунку, досягнення високого рівня сформованості екологічної компетентності, що визначає активну позицію особистості у сфері охорони…
Реферат Загальноприйнятим є той факт, що старший шкільний вік є сенситивним періодом для становлення структури особистості, зокрема системи її духовних цінностей. Тому достатню увагу приділено розгляду соціально-педагогічного портрету старшокласників. Це період активної соціалізації особистості. Серед соціально-психологічних якостей старшокласників найважливіше місце посідають соціальні і духовні…
Курсовая Марiя за покликом душi творить те головне, чого у неї не було (рано лишилась сиротою), заради чого здається й народилася на свiт Божий — родину. Героїня не просто творить сiм’ю, а можна, без перебiльшення, сказати «українську мрiю» самого автора. То цiлий гiмн людському щастю, що пiдносить Марiю високо, бо має вона мiцну родину, вiльно працює на своїй землi, вона щаслива як мати, бо має розумних…
Реферат Вопросы адаптации становятся актуальными и в сфере образования: сегодняшняя школа не в состоянии успешно решать стоящие перед ней задачи без учета интенсивности, конструктивности, длительности, «болезненности» адаптационных процессов, происходящих у школьников, их родителей, учителей. Учебная адаптация сопровождается психофизиологической, социальной, которые зачастую проходят в условиях…
Реферат Молодший шкільний вік є найбільш сприятливим для засвоєння іноземної мови. Природна допитливість, відсутність «застиглої» системи цінностей, імітаційні здібності, відсутність психологічного бар'єру страху у використанні іноземної мови як засобу спілкування і т.д. сприяють ефективному вирішенню завдань, що стоять перед вихователем. Пріоритетними є творчі завдання, які вони виконують в ігровій…
Краткое изложение Природним є те, що цей процес супроводжується зміною усталених стереотипів і цінностей щодо відносин у суспільстві, у тому числі і гендерних. Але усвідомлення українським суспільством об'єктивних змін у гендерних стосунках гальмується відсутністю відповідної системи набуття знань з цих питань. Саме з огляду на це технології та методи навчання з урахуванням гендерного компонента набувають…
Дипломная Коло питань, яке вимагає своєї розробки і досліджень у зв’язку з декларуванням нового педагогічного напрямку, визначається проблематикою соціалізації індивіда, а саме: «Суспільство, стать, ґендер» (біологічне і соціальне у ґендерній соціалізації, наслідки ґендерної асиметрії для розвитку особистості дитини, конструювання технологій впливу соціуму на індивіда з метою формування певної моделі…
Реферат Методика проблемного навчання історії у працях методиста І.Лернера На відміну від Н. Дайрі, який вважав основою проблемного навчання самостійну роботу учнів над проблемно-логічним завданням, що охоплювало якомога більшу частину навчального матеріалу, І.Лернер дотримувався думки, що розвиток мислення учнів відбувається під час самостійного розв`язання ними системи проблемних завдань. Така система…
Реферат Грязнов І. О. М. Формування управлінської компетентності курсантів-прикордонників у процесі їх професійного становлення під час стажування в органах Державної прикордонної служби України / І. О. Грязнов, Ю. А. Юрченко, Н. М. Усачик // Збірник наукових праць № 55 / Державна прикордонна служба; Національна академія Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького. — Хмельницький…
Реферат У третьокласників чотирирічної школи елементарні уявлення і поняття з цього розділу сформовано в другому класі у курсі ознайомлення з навколишнім. Виходячи з цього, метою кожного уроку в третьому класі є: актуалізація засвоєних знань і вмінь, їх розширення, поглиблення й застосування під час різноманітних завдань. Проілюструємо це на конкретних прикладах. Так, на уроці з теми «Рослини…
Реферат