Список використаних джерел
Siemens, G. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age / George Siemens. — Режим доступу: http://www.itdl.org/Journal/Jan05/article01.htm. Уэбстер, Ф. Теория информационного общества / Ф. Уэбстер. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 400 с. Thanasoulas, D. Constructivist Learning / D. Thanasoulas. — Режим доступу: http://www3.telus.net/linguisticsissues/constructivist.html. Downes, S. E-Learning… Читати ще >
Список використаних джерел (реферат, курсова, диплом, контрольна)
1. Бойко, А. І. Філософія модернізації освіти в системі ринкових трансформацій: світоглядно-філософський аналіз: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора філос. наук: спец. 09.00.10 «Філософія освіти» / А. І. Бойко. — К., 2010. — 31 с.
2. Возчиков, В. А. Философия образования и медиакультура информационного общества: дис. … доктора философских наук: 09.00.11 / Возчиков Вячеслав Анатольевич. — С.-Пб., 2007. — 413 с.
3. Гершунский, Б. С. Философия образования для ХХІ века (в поисках практико-ориентированных концепций) / Б. С. Гершунский. — М.: Совершенство, 1998. — 432 с.
4. Маклюэн, Г. М. Понимание медиа: внешние расширения человека / Г. М. Маклюэн; пер. с англ. В. Николаева. — М., 2003. — 464 с.
5. Ракитов, А. И. Философия компьютерной революции / А. И. Ракитов. — М.: Политиздат, 1991. — 286 с.
6. Уэбстер, Ф. Теория информационного общества / Ф. Уэбстер. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 400 с.
7. Фоміних, Н. Ю. Історичні засади застосування інформаційно-комунікаційних технологій у викладанні іноземних мов / Н. Ю, Фоміних // Гуманітарний вісник. Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до Європейського освітнього простору». — 2012. — Т. 4 (37). Додаток 1. — С. 494−505.
8. Фоминых, Н. Ю. Коннективізм як сучасний напрям філософії іншомовної освіти / Н. Ю. Фоміних // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 6 грудня 2012 р. — Рівне: РІ КУП НАН України, 2012. — С. 130−133.
9. Фомичева, И. Г. Философия образования: некоторые подходы к проблеме / И. Г. Фомичева. — Новосибирск: СО РАН, 2004. — 242 с.
10. Downes, S. E-Learning 2.0 [Електронний ресурс] / Stephen Downes. — Режим доступу: http://elearnmag.acm.org/featured.cfm?aid=1 104 968/.
11. Graham Loren, R. What Have We Learned about Science and Technology from the Russian Experience? / Loren R. Graham. — Stanford University Press Stanford California, 1998. — 196 p.
12. Siemens, G. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age [Електронний ресурс] / George Siemens. — Режим доступу: http://www.itdl.org/Journal/Jan05/article01.htm.
13. Thanasoulas, D. Constructivist Learning [Електронний ресурс] / D. Thanasoulas. — Режим доступу: http://www3.telus.net/linguisticsissues/constructivist.html.
14. Toffler, A. The Third Wave / A. Toffler. — New York, 1980. — 25 p.
15. Fominykh, N. Technological, didactic and social characteristics of WEB-2.0 / N. Fominykh // Language, Education and Career: збірник наукових праць (англ. м.). — Кам'янець-Подільський: Апостроф, 2011. — С.17−18.