Сучасні принципи побудови вищих навчальних закладів в Африці

Однією з найрозвинутіших на континенті є система вищої освіти Об'єднаної республіки Єгипет, яка складається з понад 150 вищих навчальних закладів (університети, спеціалізовані інститути, численні коледжі, технічні школи, інститути). Головну роль у підготовці спеціалістів з вищою освітою відіграють університети, де навчаються понад 80% усіх студентів.

Каїр довгий час був центром освіти та освітніх послуг не тільки для Єгипту, але і для всього арабського світу. Сьогодні Каїр є центром для багатьох державних установ, що управляють єгипетською системою освіти, а також має найбільше число освітніх шкіл та вищих навчальних закладів серед інших міст і провінцій Єгипту.

Університети в Єгипті, як правило, або фінансуються державою або приватними засобами. Освіта в Єгипті є безкоштовною, за законом, однак виплачуються малі гонорари викладачам, та й набір-заявки до них не великі, тоді, як правило, вони переповнені студентами (по декілька тисяч понад норми). Приватні університети є або єгипетські, або іноземних, і зазвичай мають набагато меншу кількість студентів із набагато більшими та якісними показниками у навчанні. А в Каїрі, столиці країни розміщено найбільше таких вищих навчальних закладів.

Державна освіта у Єгипті — безкоштовна. Це єдиний доступний варіант для багатьох родин, які не можуть дозволити собі платити за навчання у приватних школах. Втім, учні скаржаться на погані умови, традиційні методи навчання, які ґрунтуються на запам’ятовуванні, відсутність новітніх технологій та переповнені аудиторії.

Система освіти у Єгипті (араб. ЗбКЪбнг Эн гХСэ) вирізняється високим ступенем централізації, вона розподіляється на три етапи:

• * Базова освіта (араб. ЗбКЪбнг ЗбГУЗУмэ, Ат-таалімм аль-асамсі)
• * Початкова освіта
• * Підготовча освіта
• * Середня освіта (араб. ЗбКЪбнг ЗбЛЗджмэ, Ат-таалімм ат-тамнауї)
• * Вища освіта (араб. ЗбКЪбнг ЗбМЗгЪмэ, Ат-таалімм аль-ґаммаї)

Головні єгипетські університети:

Каїрський університет (бл. 200 000 студентів усіх форм навчання, кін. 2000;х рр.);

Каїрський університет (араб. МЗгЪЙ ЗбЮЗеСЙэ, англ. Cairo University; колишні назви — Єгипетський університет таУніверситет Фуада I) — вищий навчальний заклад у місті Гізі (Великий Каїр) у Єгипті.

До складу Каїрського університету входять також Школа права та Школа медицини. Остання відома як Каїрська університетська Школа медицини (англ. Cairo University School of Medicine, ЮХС ЗбЪндн, Qasr-el-'Ayni, тому що першу будівлю для закладу пожертвував Паша Аль-Айні). Ця школа медицини була першим закладом медичної освіти в Африці та на Близькому Сході. Каїрський університет від початку був світським навчальним закладом і його роботу організували за європейськими взірцями, на противагу існуючому віддавна в Каїрі й одному з найдавніших у світі університетів Аль-Азхару, відтак він став моделлю для розвитку університетської освіти в регіоні.

Каїрський університет має наступні факультети:

• * Факультет прикладних наук
• * Факультет сільського господарства
• * Факультет археології
• * Мистецький факультет
• * Факультет комерції
• * Факультет комп’ютерів та інформатики
• * Факультет Dar El-Ulum
• * Факультет стоматології
• * Факультет економіки та політології
• * Інженерний факультет
• * Юридичний факультет
• * Факультет масових комунікацій
• * Медичний факультет
• * Факультет фармакології
• * Факультет фізіотерапії
• * Факультет регіонального та міського планування
• * Ветеринарний факультет

Згідно з Academic ranking for World Universities (ARWU) за 2007 рік, опублікованому Інститутом Вищої освіти Шанхайського Ціао Тонґ університету (the Institute of Higher Education at Shanghai Jiao Tong University), Каїрський університет є університетом № 1 у Єгипті та 1-м із 500 найкращих у світі університетів.

Згідно з ретингом Webometrics World Universities за 2008 рік Каїрський університет є 2-м за рівнем єгипетським університетом та 10-м на африканському континенті, втім останній рейтинг не є академічним.

Александрійський університет;

Інженерний факультет Александрійського університету.

Нині Александрійський університет — другий за величиною в Єгипті, він має багато філій й дослідницьких центрів зі здійснення практичних досліджень.

У той час, коли Александрійський університет став незалежною інституцією (1942), він мав такі факультети:

• * мистецький факультет (1938);
• * юридичний факультет (1938);
• * інженерний факультет[2] (1941);
• * факультет прикладних наук;
• * комерційний факультет;
• * медичний факультет;
• * сільськогосподарський факультет.

У подальшому були відкриті такі факультети:

• * факультет сестринської справи (колишній Вищий інститут сестринської справи, 1954);
• * фармацевтичний факультет (1956);
• * Вищий інститут народного здоров’я (1963);
• * факультет освіти (1969);
• * факультет стоматології: заснований 1971 року. Розташований у районі Ель-Азарета (El Azareta) поруч з відомою Александрійською бібліотекою;
• * Інститут медичних досліджень (1971);
• * факультет ветеринарії (1974)
• * Інститет вищої освіти та досліджень (1983);
• * факультет туризму та готельної справи (1983).

У 1989 році 4 факультети, розташовані в Александрії, але під управлінням Хелванського університету, були анексовані Александрійським університетом. Це факультети сільського господарства, мистецтва, фізичної підготовки для юнаків та дівчат.

Університет Айн-Шамс;

Університет Аль-Азхар — найстаріший у Єгипті і один із перших за часом виникнення у світі вищий навчальний заклад, надає релігійну освіту; Система освіти Азхар (релігійна).

Навчальна зала Університету Аль-Азхар.

Релігійна освіта в Єгипті перебуває у віданні Вищої ради університету Аль-Азхар. Самам Рада формально є незалежною від Міністерства освіти Єгипту, однак за її діяльністю здійснює спостереження прем'єр-міністр Єгипту.

Релігійні школи (за принципом Азхар) мають назви інститутів і включають початкову, підготовчу та середню освіту.

У всіх релігійних школах на всіх етапах вивчають нерелігійні предмети, хоча останнім приділяється менше уваги, ніж у публічних державних шкільних закладах, основу ж розкладу складають релігійні дисципліни. Усі учні в обов’язковому порядку є мусульманами, хлопчики та дівчата навчаються окремо.

Школи Азхар поширені по всій країні, особливо в сільській місцевості.

Випускники релігійних шкіл можуть продовжити освіту виключно в Університеті Аль-Азхар.

Станом на початок 2000;х років на релігійні школи Азхар припадало менше 4% від загального числа учнів у країні.

Провідні приватні університети Єгипту:

Каїрський Американський університет Каїрський Німецький університет Каїрський Французький університет Керівництво з питань освіти покладено на Міністерство освіти Єгипту.

Застосовується багатоступенева підготовка, яка складається з трьох послідовних етапів. Перший етап (основний, з терміном навчання 4−5 років, для медицини 7 років) завершується присудженням ступеня «бакалавр» із зазначенням профілю навчання. Другий і третій вважаються етапами післядипломної освіти. Другий (не менше 2 років після отримання ступеня «бакалавр») — це етап спеціалізації і індивідуальної дослідницької роботи, наприкінці якого надається ступінь «магістр». Третій етап (не менше 2 років після магістерської підготовки) — це поглиблення спеціалізації у визначеній професійній області, результати якого оформлюються у вигляді докторської дисертації та захищаються на спеціалізованій раді. Успішний захист супроводжується присвоєнням ступеня «доктор філософії» з позначенням профілю підготовки.

Ступінь «доктор» можна отримати не менше, ніж через 2 роки після присудження ступеня «магістр» на гуманітарному, комерційному, фармацевтичному, інженерному, природничо-науковому факультетах. На юридичному факультеті ступінь «доктора» присуджується після 2 років підготовки на базі диплома про спеціалізацію. На природничо-науковому факультеті, крім вище зазначених ступенів «магістр» і «доктор філософії», здійснюється підготовка на рівні габілітованого «доктора наук» із не менш, як 10-річним терміном підготовки.

Міністерство освіти провадить кампанію, спрямовану на подолання неписьменності до 2020 року. Єгипет уже здобув міжнародні премії за поширення грамотності в 1998 і 2010 роках, але залишається в списку ООН з 10 країн з найбільшим числом неписьменних громадян.

Каїрський університет — у топ-500. Один з найпрестижніших вишів Єгипту, Каїрський університет зберіг своє місце в топ-500 Академічного рейтингу університетів світу. Він є одним з найстаріших університетів у світі, однак його випускникам важко працевлаштуватись. Легко знайти роботу можуть лише власники дипломів з медицини, фармацевтики та інженерії. Студенти першого курсу мають позитивні погляди на життя. Натомість випускники часто розчаровані, що не змогли знайти роботу за фахом, який вони опанували в університеті.

Алжир домігся помітних досягнень у галузі освіти. У країні функціонують 8 університетів (у тому числі в місті Алжир, Аннаба, Оран, Костянтина), 170 інших вищих навчальних закладів, 700 центрів професійно-технічної освіти.

Вища освіта Гамбії представлено наступними вищими навчальними закладами:

Університет Гамбії заснований в березні 1999 року Актом Національної Асамблеї Гамбії для того, щоб створити можливість отримання вищої освіти у країні.

Коледж Гамбії складається з чотирьох шкіл:

освіти,.

сільського господарства,.

сестринської справи, охорони здоров’я.

Також в країні функціонують Інститут технічної підготовки Гамбії (GTTI), що пропонує дворічні курси з підготовки інженерів в областях механіки, електрики, будівництва та інформаційних технологій, та Інститут розвитку менеджменту (MDI) при президенті країни, що надає курси з підвищення кваліфікації менеджерів і паралельно виконує функції тренінгового, дослідницького і консультаційного органу.

Вища освіта: до 1994 року в КабоВерде не існувало вищих навчальних закладів. У 1994;1999 були утворені педагогічний, економічний і кілька технічних вузів.

Португальська мова офіційний, і навчання ведеться на цій мові.

У 1999 році в Прае був створений університет.

Багато жителів країни здобувають вищу освіту за кордоном: на Кубі, в Португалії, Бразилії, Росії, США і Франції.

В 2000 в місцевих вузах навчалися 1200 і за кордоном — 2500 студентів.

Освіта в Південному Судані представлена як мережею державних, так і приватних (католицьких) навчальних закладів.

Рівень грамотності населення Південного Судану один з найнижчих у світі. Так під час референдуму учасникам голосування пропонувалися бюлетені, на яких були віддруковані дві картинки — ліворуч одна розкрита долоня, що символізувала незалежність, а праворуч — рукостискання, що означало символ збереження єдності країни. [1].

За даними ЮНІСЕФ лише 1% дівчат має закінчену початкову освіту, жінки становлять лише 25 відсотків учнів шкіл. Тож рівень грамотності серед жінок є особливо низьким.

З вищих навчальних закладів у країні діють Університет Джуби, Католицький університет Судану, Університет Верхнього Нілу таУніверситет Бахр-ель-Газаля.

Католицький університет Судану — приватний католицький університет в Південному Судані. Один з трьох університетів Південного Судану. Окремі установи університету розташовані також в Хартумі (Судан) Католицький університет підпорядкований ордену єзуїтів («JRS Eastern Africa»). Університет відкрився в 2009 році. У місті Джуба викладатимуться соціальні та гуманітарні науки, у столиці провінції місті Вау з 2010 року діють сільськогосподарський та інженерний факультети. Комбоні-коледж в Хартумі пропонує вивчення інформатики.

Університет Верхнього Нілу (англ. Upper Nile University) — вищий навчальний заклад в Південному Судані, розташований в місті Малакаль, Верхній Ніл. Заснований в 1991 році, університет є одним з трьох університетів в державі. Навчання проходить англійською мовою.

В університеті Верхнього Нілу є сім факультетів:

• * Факультет тваринництва
• * Факультет лісового господарства та суміжних наук
• * Факультет розвитку людини
• * Педагогічний факультет
• * Ветеринарний факультет
• * Факультет сільського господарства
• * Медичний факультет

Національний університет Джуби (англ. University of Juba) — публічний університет у Південному Судані, розташований (головний кампус) у столиці і найбільшому місті країни Джубі.

Викладання в університеті здійснюється англійською.

Університет у Джубі був заснований у 1977 році у зв’язку з необхідністю вищої освіти у південних районах тодішньогоСудану.

Через ІІ Громадянську війну (1983—2005) задля безпеки штату викладачів і студентів та інфраструктури університет був евакуйований до Хартума.

У 2006 році суданський уряд погодився змінити назву університету на Національний університет Джуби.

Слідом за отриманням незалежності Південним Суданом у липні 2011 року, університет був переміщений назад до Джуби, де його було засновано.

Національний університет Руанди (NUR; фр. Universitй nationale du Rwanda) — найбільший університет в Руанді. в місті Бутаре, був заснований 1963 року урядом спільно з домініканською конгрегацією провінції Квебек.

Факультети:

Університет має 9 факультетів:

• * медичний
• * сільськогосподарський
• * факультет мистецтв, журналістики та соціальних наук
• * факультет прикладних наук
• * правничий
• * науковий
• * факультет економіки й менеджменту
• * Школа громадського здоров’я
• * Школа філології.

Університет Бурунді — розташований у Бужумбурі, Бурунді, вищий навчальний заклад. Є єдиним публічним університетом країни. Більшість його факультетів були переміщені та частково зруйновані під час громадянської війни.

Школи та інститути:

Університет поділяється на такі школи та інститути:

Школи.

• * Мистецтв і гуманітарних наук
• * Права
• * Медицини
• * Психології та педагогічних наук
• * Економіки та управління
• * Природничих наук
• * Прикладних наук
• * Сільськогосподарських наук

Інститути.

• * Технологічний
• * Спорту і фізичного виховання
• * Сільськогосподарський
• * Комерційний
• * Прикладної педагогіки

Асмерський університет був заснований в 1958 році італійським католицьким місіонерським товариством як коледж в період існування Ефіопо-еритрейської федерації. В1967 році коледж трансформовано в університет. В 1977 році університет перейшов під юрисдикцію ефіопської Комісії по вищій освіті. Коли стало зрозуміло, що Еритрея найближчим часом отримає незалежність, ефіопська влада в 1990 році закрила університет, професорсько-викладацький склад та рухоме майно переведені в Ефіопію.

Освіта в Ізраїлі.

Після закінчення середньої освіти ізраїльтян зазвичай призивають до Збройних сил (IDF), але для навчання в підготовчій школі (mechina), коледжі або університеті можна отримати відстрочку від служби. Більшість студентів, хто користується такою відстрочкою, роблять це заради програми атуда, за якою за навчання в університеті платять Збройні сили. Проте у цьому випадку студенти мають підписати контракт, що збільшує термін служби на 2−3 роки.

Для вступу, університети зазвичай вимагають певної мінімальної кількості балів випускних іспитів, мінімального середнього балу та певної оцінки на Психометричному вступному іспиті. Всі ізраїльські університети отримують фінансування від держави, так що студенти платять лише невелику частку реальної вартості освіти.

Ізраїль має вищі навчальні заклади кількох типів: 8 університетів, 51 коледж (коледжами називають всі інші, крім університетів, вищі навчальні заклади, визнані Радою вищої освіти при Міністерстві освіти Ізраїлю, вони у свою чергу поділяються на регіональні та професійні) та філії іноземних вищих навчальних закладів.

• * Університети. Найстаріші з ізраїльських університетів, Єрусалимський єврейський університет і Техніон, були відкриті ще в 1925 році[8]. Ще 5 університетів було додано за перші два десятиліття з моменту проголошення незалежності в 1948 році, це Інститут Вейцмана, Університет Бар-Ілана, Тель-Авівський університет, Хайфський університет і Університет Бен-Гуріона. Останнім було відкрито Відкритий університет Ізраїлю, зараз найбільший університет країни, що, на додаток до традиційної стаціонарної освіти в решті університетів, пропонує виключно дистанційне навчання. Всі ізраїльські університети мають подвійне призначення: освіта та наукові дослідження. Всі університети (за виключенням Інститута Вейцмана) надають бакалаврський, магістерський ступені та ступень кандидата наук в різноманітних дисциплінах мистецтва, соціальних та природничих наук. Університетські наукові дослідження зазвичай найбільш фундаментальні і теоретичні в країні, але й вони присвячені меті просування сучасних методик і технологій в Ізраїлі.
• * Регіональні коледжі. Це філії університетів, що знаходяться під їх повним контролем та надають студентам можливіть навчатися, якщо вони не бажають переїжджати до місця розашування університету. Хоча деякі з регіональних коледжів пропонують повноцінні програми, в більшісті випадків студенти можуть лише почати освіту в такому коледжі, а для її завершення мають переїхати до основного кампусу університету. Докладніше: Коледж Управління — Академічних Наук
• * Професійні / торгові / відпускні коледжі. Ці коледжі нагадують українські професійно-технічні училища та можуть бути як державними, так і приватними. Зазвичай вони пропонують освіту з вузької спеціальності на початковому рівні, не вище ступеню бакалавра. Ці колледжі можуть зосереджуватися на юриспуденції, менеджменті, технології та педагогіці. Деякі надають професії медсестер та помічників доктора з оптометрії, радіології, гігієни. Інші готують студентів до роботи в культурі, мистецтві, кулінарії.
• * Філії іноземних вищих навчальних закладів. Переважно такі філії були відкриті нещодавно, починаючи з кінця 20 століття, в історичних та центральних містах країни, зараз нараховуються біля 30 подібних закладів. Вони пропонують програми як для ізраїльських, так і для іноземних студентів на різному рівні, в тому числі до кандидатського ступеня. Їх швидкий ріст пов’язаний із швидким розвитком науки і технології в Ізраїлі та, відповідно, збільшення потреби у кваліфікованих працівниках.

У більшості країн Африки, зокрема у ПАР навчальний рік триває з лютого по грудень і складається з двох семестрів. Кожен семестр зазвичай складається з шести тижнів занять, один тиждень перерва, потім сім тижнів занять, і, нарешті, один тиждень для вивчення (так званий SWOT-тиждень), а потім іспити.

В університетах Африки використовується бально — рейтингова система оцінювання.

Рейтинг — дослівно з англійської - це оцінка, деяка чисельна характеристика якогось якісного поняття. Звичайно під рейтингом розуміється «накопичена оцінка» або «оцінка, що враховує передісторію». У практиці вищої школи рейтинг — це деякий числовий розмір, виражений, як правило, за багатобальною шкалою успішності, (а саме — в Африці 100-бальною), що інтегрально характеризує і знання студента з одного або декількох предметів протягом визначеного періоду навчання (семестр, рік і т.д.).