Допомога у написанні освітніх робіт...
Допоможемо швидко та з гарантією якості!

Анотації. 
Інформаційно-аналітичні уміння у системі професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової ланки: принципи формування

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

В статті розглядаються принципи формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх вчителів іноземних мов початкової ланки у процесі їх фахової підготовки, які відповідають інноваційним освітнім тенденціям. В основу реформування системи підготовки майбутніх вчителів доцільно покласти зміну цільових пріоритетів: з орієнтації на засвоєння готових знань на процес самостійного пошуку інформації… Читати ще >

Анотації. Інформаційно-аналітичні уміння у системі професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової ланки: принципи формування (реферат, курсова, диплом, контрольна)

В статті розглядаються принципи формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх вчителів іноземних мов початкової ланки у процесі їх фахової підготовки, які відповідають інноваційним освітнім тенденціям. В основу реформування системи підготовки майбутніх вчителів доцільно покласти зміну цільових пріоритетів: з орієнтації на засвоєння готових знань на процес самостійного пошуку інформації та включення її у власну систему професійних знань та вмінь. Тому уміння ефективної роботи з інформацією, її пошук, обробка та використання у навчальній та професійно-спрямованій діяльності є особливо актуальними. Автор аналізує поняття інформаційно-аналітичних умінь майбутніх вчителів іноземних мов початкової ланки у системі професійної підготовки, та пропонує принципи їх формування.

Ключові слова: інформаційно-аналітичні уміння, принципи формування.

Карпенко Е.Н.

Информационно-аналитические умения в процессе профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка начального звена: принципы формирования В статье рассматриваются принципы формирования информационно-аналитических умений будущих учителей иностранных языков начального звена в процессе их профессиональной подготовки, соответствующие инновационным образовательным тенденциям. В основу реформирования системы подготовки будущих учителей целесообразно положить изменение целевых приоритетов: с ориентации на усвоение готовых знаний на процесс самостоятельного поиска информации и включение ее в собственную систему профессиональных знаний и умений. Поэтому умение эффективной работы с информацией, ее поиск, обработка и использование в учебной и профессиональнонаправленной деятельности особенно актуальны. Автор анализирует понятие информационно-аналитических умений будущих учителей иностранных языков начального звена в процессе профессиональной подготовки и предлагает принципы их формирования.

Ключевые слова: информационно-аналитические умения, принципы формирования.

інформаційний аналітичний вчитель іноземна мова.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою