Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця
До загальноосвітнього циклу відносяться наступні дисципліни: українська мова і література, історія, соціологія, етика і психологія родинного життя, іноземна мова, математика, основи інформатики обчислювальної техніки, географія, біологія, фізика, основи права, хімія, фізичне виховання, початкова військова підготовка, основи економічних знань. Побудова функціональної структури діяльності фахівця… Читати ще >
Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Професійне призначення і умови використання фахівця.
Електромонтер по експлуатації розподільних мереж через свою кваліфікацію може займатися наступними видами діяльності:
- 1. технологічною в рамках вузла:
- · експлуатацією;
- · обслуговуванням;
- · поточним ремонтом;
- · технологічним управлінням;
- · контролем параметрів;
- 2. організаційної в рамках бригади:
- · організація робочого місця і праці робітників;
- · проведення інструктажу, перевірка ТБ, ПБ, ОП, ПТЕ, ПУЕ і допуск робочих до виконання робіт.
Виконуючи дані види діяльності, даний фахівець може працювати на таких підприємствах: районні електричні мережі, електричні станції, на заводах в електричних цехах. Уточнення професійного призначення і умов використання фахівця приведені в таблиці 1.3.
Таблиця 1.3 — Професійне призначення і умови використання фахівця
Види діяльності. | Місце використання. |
Технологічна: Експлуатація і устаткування і ліній электропередач; ремонт устаткування ТП, РП і ЛЕП. | на всіх ділянках повітряних і кабельних ліній електропередач; трансформаторні підстанції і розподільні пункти; нагляд і перевірка ТБ, ОТ і ПБ; спостереження за будівельними робітниками при ремонті устаткування. |
Таблиця 1.4 — Функціональна структура діяльності фахівця і вимоги, що пред’являються до нього
Найменування етапів. | Предмет діяльності. | Матеріальні засоби діяльності. | Процедури діяльності. | Продукт діяльності. | Вимоги до фахівця. | |
знання. | уміння. | |||||
Організаційна. | ||||||
Організаційний. | Знання і уміння робочого персоналу. | ; | Проведення інструктажу по ТБ, ОТ, ПБ, ПТЕ. | Допущення до роботи бригада. | Правила ТБ, ПБ, ОТ, ПТЕ, схеми і пристрій обслуговуваного устаткування. | Вживання знань по правилах ТБ, ПБ, ОТ, ПТЕ на робочому місці і під час роботи. |
Технологічна. | ||||||
Підготовчий. | Робоче місце, встановлене обладнання. | Креслення, набір гайкових ключів, верстати, абразивні круги, напильники, молотки, викрутки, паяльні лампи і так далі. | Підготовка майдану, доставка оснащення і випробувальної лабораторії, огляд і перевірка цілісності обладнання відключення належного до ремонту устаткування від мережі, його заземлення встановлення несправності. | Приготований до роботи майдан, доставлене оснащення і випробувальна лабораторія, оглянуте і перевірене в цілісності обладнання. | Правила ТБ і ОТ, інструменти вживані при ремонті і випробуваннях устаткування і способи їх використання, як підготувати майдан до роботи, доставити необхідне устаткування і оглянути його, перевірити цілісність устаткування. | Вживання раціональних способів організації праці і робочого місця, бережне поводження з інструментами і обладнання, підготовлювати площину, доставлять оснащення, обладнання, оглядати і перевіряти цілісність обладнання. |
Побудова функціональної структури діяльності фахівця У даному розділі розглядається функціональна структура діяльності фахівця за фахом: «Електромонтер по експлуатації розподільних мереж». Тут розкривається суть системного підходу до організації професійної діяльності фахівця.
Мета є системоутворючим чинником діяльності і може бути виражена у формі її результату і продукту.
Суб'єкт діяльності - група (індивід), яка цілеспрямовано діє для задоволення своїх потреб.
Предмет діяльності - це те, що має суб'єкт на початку діяльності, те, що зрештою перетвориться в продукт.
Продукт діяльності - матеріальна вистава того, що виходить при здійсненні діяльності.
Процес діяльності - це сукупність цілеспрямованих дій з вживання предмету діяльності відповідно до заданої мети Результат діяльності - психологічний приріст досвіду особи, який він придбає досягши мети.
Засіб — це або досвід суб'єкта, який може бути виражений через сукупність професійно-методичних завдань, або всі допоміжні об'єкти, за допомогою яких здійснюється діяльність.
Відповідність функціональної структури діяльності фахівця і кваліфікаційних вимог до нього приводиться в таблиці 1.4.
Визначення кваліфікаційних вимог і умов атестації фахівця за фахом «Електромонтер по експлуатації розподільних мереж.
Термін навчання фахівця — 3,5 року.
Рівень кваліфікації фахівця — 4 розряд.
Конкретні розряди привласнюються таким, що вчиться по закінченню училища залежно від результатів кваліфікаційних іспитів і виробничих показників, досягнутих ними під час виробничої практики на підприємстві, з врахуванням успішності після того, що профілює предметам.
Іспити проводяться за спеціальною технологією, електроматеріалознавством, правознавством і економікою.
По предметах, які не виносяться на іспити, а також по спецтехнології в тих випадках, коли учбовим планом іспити не передбачені, проводяться заліки.
Окрім заліків і іспитів викладачі повинні систематично контролювати знання учнів шляхом усного опиту або проведення письмових контрольних робіт.
Учні освоюють наступні цикли учбових дисциплін: загальноосвітні, політехнічні, спеціальні.
До загальноосвітнього циклу відносяться наступні дисципліни: українська мова і література, історія, соціологія, етика і психологія родинного життя, іноземна мова, математика, основи інформатики обчислювальної техніки, географія, біологія, фізика, основи права, хімія, фізичне виховання, початкова військова підготовка, основи економічних знань.
До політехнічного циклу відносяться дисципліни: виробниче вчення електротехніка, технічне креслення, електроматеріалознавство автоматизація виробництва на основі ПК.
До спеціального циклу відносяться дисципліни: спеціальна технологія, виробниче навчання.
В кінці навчання учень проходить технологічну і переддипломну практики. Як правило, ці практики проходять одна за одною. Цілями цих практик є закріплення придбаних знань, умінь і навиків; здобуття практичного досвіду виконання виробничих операцій за фахом: «Електромонтер по експлуатації розподільних мереж «. На переддипломній практиці учень збирає інформацію і розробляє спец. питання за дипломним проектом, після чого учень виходить на захист дипломного проекту, чим і закінчується його навчання.
Рівень і якість підготовки фахівця оцінює атестаційна комісія, в її склад входять:
викладач спецтехнології;
майстер ПО;
завуч по учбовій роботі;
завуч по виховній роботі;
представник від підприємства (гол. енергетик);
директор ПТУ.