Визначте основні шляхи реалізації принципу зв'язку навчання з життям

Принципи навчанняце спрямовуючі положення, нормативні вимоги до організації та проведення дидактичного процесу, які мають характер загальних вказівок, правил і норм, що випливають із його закономірностей. Принцип зв’язку навчання з життям спирається на гносеологічні, соціологічні, загально-педагогічні і психологічні закономірності. Зв’язок теорії з практикою здійснюється через зміст навчання, організацію навчально-виховного процесу. Форми і методи навчання, залежать від вікових та індивідуальних можливостей учнів, уміло організованого політехнічного виховання школярів.

• 1. Навчайте й виховуйте так, щоб учень відчув, зрозумів і переконався, що стати освіченим і вихованим — найважливішажиттєванеобхідністьлюдини.
• 2. Навчайте й виховуйте, ідучи від життя до знань або від знань до життя: зв’язок знання з життям — обов’язковий.
• 3. Навчаючи, завжди враховуйте запас знань і життєвий досвід учнів. Пам’ятайте, що суспільство, сучасне виробництво розвиваються стрімко, зростає інформованість, і те, чого не знали колишн іваші вихованці, може бути відомим їхнім нинішнім ровесникам.
• 4. Постійно формуйте думку, що наука розвивається під впливом практичних потреб суспільства, наводьтеконкретніприклади.
• 5. Розповідайте учням про нові технології, прогресивні форми і методи праці, сучасні виробничі відносини, ознайомлюйте їх з основами НОП.
• 6. Наполегливо привчайте учнів застосовувати набуті знання, уміння, навички в життєвих ситуаціях, коригувати теорію практикою і практику теорією.
• 7. Навчаючи, повсякчас звертайтеся до довкілля, виробництва, повсякденної практики як джерела знань, а також галузі застосування цихзнань.
• 8. Складайте й розв’язуйте з учнямизадачі та приклади на виробничу тематику.
• 9. Проблемно-пошукові, евристичні та дослідницькі завдання — кращий засіб вироблення зв’язків теорії з практикою: широко застосовуйте їх у різноманітних сполученнях.
• 10. У навчально-виховномупроцесіпоєднуйтерозумовудіяльність з практичною, у процесі якоїзасвоюється 85 відсотківзнань.
• 11. У навчанні та вихованнікористуйтеся принципами суспільнокорисної і виробничоїдіяльності самих учнів, спирайтеся на факти, здобуті в ходісамостійнихдосліджень.
• 12. Принципова критика, відвертість перед самим собою, вимогливістьдо себе, прискіпливийаналізсвоїхвчинків — шлях до самовдосконалення.
• 13. Відомо, що основне в розвитку навчально-виховного колективу — його поступове переведення з об'єкта в суб'єкт виховання. Визначте і охарактеризуйте основні етапи такого переведення.