Особливості методики організації проекційної діяльності з основ здоров'я на уроках та в позаурочний час

Пояснити в чому полягає мотивація проектої діяльності з основ здоров’я на уроках і в позаурочний час.

Метою методу проектів є створення умов, за яких учні самостійно й охоче отримують знання з різних джерел, вчаться користуватися ними для розв’язання нових, пізнавальних і практичних завдань, удосконалюють комунікативні вміння, працюючи в різних групах, розвивають дослідницькі вміння та аналітичне мислення.

Виконання проекту передбачає зв’язок із реальним життям, незвичайність форми і самостійність виготовлення, створення матеріалів, що по суті є різними видами документування (фото-, аудіо-, відеозвіт, анкета, таблиця тощо).

Проектна діяльність безпосередньо впливає на розвиток учня. Вона дає можливість учителеві тісно впливати на зовнішні мотиви (допитливість, прагнення бути дорослим, активне сприйняття нового) та на внутрішні мотиви (почуття обов’язку, бажання вчитися, любов до книги, потяг до самоосвіти, прагнення до успіху тощо) школяра, дає змогу поєднати ціннісно-змістовні основи культури та процес діяльнісної соціалізації учня. Саме через це в наш час робота за методом проектів стала надзвичайно актуальною.

Метод проектів має величезну цінність, адже завдяки його реалізації учні:

• * навчаються добре виконувати роботу, відчуваючи при цьому радість і гордість за результати;
• * люблять школу, позбуваючись проблем із дисципліною;
• * стають оптимістами;
• * навчаються мислити, їхні думки базуються на фактах, а не на передбаченнях;
• * навчаються вчитися, знають, де і як потрібно знаходити матеріал, як тлумачити факти, як їх обґрунтовувати;
• * набувають навичок роботи в колективі;
• * учаться ставити мету, зважати на думку товаришів;
• * навчаються ефективно працювати, планувати свою працю на кожному етапі, знають, де знайти засоби для досягнення мети та як їх запровадити;
• * учаться аналізувати власну працю;
• * усебічно тренують свої розум та мислення;
• * зацікавлюються самостійною роботою;
• * завдяки вивченню й дослідженню теми занурюються в атмосферу дружньої конкуренції;
• * учаться розраховувати свої сили в процесі навчальних занять.

Цей перелік можна продовжувати, бо на практиці метод проектів розглядається як інновація, метою якої є створення для дитини умов, за яких вона оволодіє вмінням активно здобувати, оновлювати та розвивати свої знання, зможе їх творчо застосувати.