Постановка проблеми. 
Сучасний стан проведення індивідуально-виховної роботи з курсантами вишів Міністерства внутрішніх справ України

Соціологічні дослідження, що проводяться в Україні, засвідчують, що пересічні громадяни вважають діяльність міліції такою, що не в повній мірі відповідає тим вимогам, які пред’являє і очікує суспільство.

Саме тому виникає необхідність перегляду та вдосконалення професійної підготовки працівників органів внутрішніх справ, зокрема, курсантів вишів Міністерства внутрішніх справ України (далі - МВС України).

У сучасній системі виховання майбутніх правоохоронців під час навчання їх у стінах вищих навчальних закладів системи МВС України, з боку постійного атестованого складу вишів виховні заходи реалізуються у таких формах виховання: масовій, груповій та індивідуально-виховній.

Досить дискусійним та науково цікавим питанням є форми та методи проведення індивідуально-виховної роботи з підлеглим особовим складом вишів МВС України, періодичність її проведення, розподіл обов’язків проведення такої роботи між керівництвом курсу, факультету, навчального закладу, а також науково-педагогічним та професорсько-викладацьким складом. Вбачається, що лише чітке розмежування обов’язків проведення індивідуально-виховної роботи з курсантами вишів МВС України серед вказаних вище суб'єктів виховання, а також планове, систематичне та цілеспрямоване проведення комплексу таких заходів, надасть змогу досягти основну мету виховання курсантів — підготовку для органів та підрозділів внутрішніх справ кваліфікованих і психологічно стійких кадрів, здатних вчасно та вміло виконувати службові завдання.