Допомога у написанні освітніх робіт...
Допоможемо швидко та з гарантією якості!

Образ Петра I у романі О.Н. Толстого Петро I

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Петра тягнула німецьку слободу; йому дуже цікаве життя на Кукуе, де зараз його всьому удивля ется: «І це навіщо? І це навіщо? І це як вуст роено? «Такою вона залишиться протягом усього життя, благо даруючи своєму живому цікавості він постійно вчитися, все пропускати через себе, не боятися ніякої роботи, ніяких труднощів. До всього він має дійти сам; щоб проводити ре форми, їй необхідні… Читати ще >

Образ Петра I у романі О.Н. Толстого Петро I (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Образ Петра I у романі О. Н. Толстого «Петро I » .

В романі «Петро «А. М. Толстой з историчес дідька лисого правдивістю зобразив час, події, людей, їх побут і чесноти. «Щоб зрозуміти таємницю русич ского народу, його велич, — писав автор, — треба добре і «глибоко ознайомитися минуле: історію, корінні вузли її, трагічні і творчі епохи, у яких зав’язувалася російський характер » .

А. М. Толстой широко освітив найважливіші зі буття Петровською епохи, показав роль них найрізноманітніших верств населення і ще величезне ів торическое значення постаті Петра I.

На сторінках роману царевич Петро з’являється у сцені стрілецького заколоту, що його мати, Ната лья Кирилівна, виносить хлопчика на ганок: «Круглолиций і тупоносенький, він витягнув шию. Очі круглі, як в миші… «Він побачив криваву розправу, непомірну жорстокість стрільців, підбурюваних Хованским і Василем Голіциним. Ці події залишили невитравний слід душі царевича, викликали нервове потрясе ние.

Петр ріс дуже рухомим, збудливим, впе чатлительным; його не можна було утримати в тепличної атмосфері палацу, де зачахнули два його брата.

Шла боротьба влади, а Петро своїм несерьез ным поведінкою, недоречними для царя іграми, подряпинами, синцями і ципками на руках шо кировал бояр.

Петра тягнула німецьку слободу; йому дуже цікаве життя на Кукуе, де зараз його всьому удивля ется: «І це навіщо? І це навіщо? І це як вуст роено? «Такою вона залишиться протягом усього життя, благо даруючи своєму живому цікавості він постійно вчитися, все пропускати через себе, не боятися ніякої роботи, ніяких труднощів. До всього він має дійти сам; щоб проводити ре форми, їй необхідні незалежність розуму, від сутствие авторитетов.

А. М. Толстой показує надзвичайну ви носливость Петра, який добу міг обходитися без сну, без їжі, примушуючи всіх у потішному войс ке беззастережно сприймати його правил гри, перейшла у результаті серйозне вивчення військової науки. Товаришами за цими ігор стають хлопчаки з простолюддя, тямущі, пре дані і сміливі — майбутньої гвардии.

В одній з палат Преображенського палацу було організовано корабельна майстерня, де під керівництвом німців будували макети галер і кораблів, навчалися арифметиці і геометрії. Борис Голіцин порадив Петру будувати верф на Переяславському озері і надіслав йому віз потрібної літератури, а Наталі Кирилівни сказав: «Доброго ти сина народила, розумнішими всіх виявиться, дай термін. Око в нього неспящий… «.

Петра, який любив німкеню Ганну Монс (впо слідстві за зрадництво вычеркнутую їм із серця), одружили на А. Лопухиной, молодий, глу співай і примітивною дівиці, що хоче, щоб чоловік сидів близько її спідниці. Але Петро вранці до вечора був у працях і турботах — будувалися потішні до рабли на Переяславському озере.

Узнав від дядька Льва Кириловича змову Софії, у тому, що царська влада висить на волосся ке, Петро згадує жахи дитинства, страту прибічників Наришкін, і вона може бути напад. Він вистрибуватиме в Трійцю; Софія, дізнавшись звідси, каже: «Вільно їй, взбесяся, бігати ». Розраховуючи на війська, вона помилилася: стрільці йшли до Петра, попри загрози Софії. «Як сон з пам’яті — йшла влада, йшла життя «від Софьи.

Ситуация країни змушувала Петра бути жес токим і нещадним (часто надміру); страш ное злодійство, запустіння, відсталість викликали в нього моторошний гнев.

Очень змужнів Петро за поразку під Азовом; невдача загартувала його, він став впертим, злим, діловитим. Він націлюється нового похід; при цьому зміцнює бойову міць: будує флот у Воронежі. І за двох років перемога за ставила себе ждать.

Жестокой і непримиренної була боротьба Петра з боярами; він зламав уклад старої боярської думи, нині у ній сиділи адмірали, інженери, генерали, іноземці — всіх їх об'єднані мышленниками молодого царя.

Подробно описує А. М. Толстой глибокі зміни у свідомості Петра після поїздки за гра ницу. Багато було надзвичайного і чудового російського очі. Згадувалася Петру сонна, бідна й неповоротка Росія, не знає він, «якими силами розштовхати людей, продерти їм очі… Чорт навів народитися царем у такому стра не! ». Всі ці думки викликають у ньому шалену злість у своїх і заздрість до іноземців. Перший порив — перевішати, перепороть. «Але кого, кого? Ворог невидимий, неохватим, ворог — всюди, ворог — у ньому самому… «.

В Голландії Петро дбає про верфі матросом, не боїться будь-якого праці, навчається кораблебудування. Активно формується особистість Петра, раскрыва ется його діяльний, державний розум, усе під чинено у ньому головної мети: повернути своєї країни на шлях, провідний з животіння і изолированнос ти до прогресу, до впровадження російського держави у коло передових держав як великої країни. Він націлюється війну із сильним противником — Швецією, щоб мати виходу Балтийскому морю. Розуміючи, що задля цього треба бути добре оснащеним і збройним, він вирішує будувати на Уралі заводы.

Поражение під Нарвою не зломило Петра, а й за ставило діяти: " …воювати ще навчи лисій… щоб тут гармата вистрілила, її слід у Москві зарядити ". Він починає ретельну під приготування їжі і крізь 3 роки, виступивши з новою ар мией, з новими гарматами проти шведів, побеж дає, твердо ставши березі Балтійського моря.

Выступая як письменник-реаліст, А. М. Толстой правдиво описує закладку нової столиці Ріс ці — міста Петербурга. Селяни працюють у моторошних умовах: на болотах, напівголодні, про дранные, хворі; місто зводиться на кістках человеческих.

А. М. Толстой дивиться на Петра як як у велику історичну особистість, якій під владні тис. чоловік, а й передає здатність царя зберігати дружбу і на повагу до Лефорту, при слушиваться до його порад. Смерть Лефорта була Петра величезної втратою: «Іншого такого друга нічого очікувати… Радість — разом й турботи — разом » .

Широко показує А. М. Толстой безліч на рідних талантів, які Петро помічав і посы лал вчитися зарубіжних країн, оскільки розумів, що молодих учених неможливо зробити преобра зования країни. Петро цінував людей не було за звання і титули, а й за талановитість, вміння, кмітливість і працьовитість, у його найближчому оточенні було багато вихідцями з народу: те й Алєксашка Меньшиков, і прийомна сім'я Бровкина, і співав Федір Скляев, і Кузьма Жемов, і брати Воробйов, і з другие.

Были розуміють і підтримують царя дво ряне і бояри: князь-кесарь Ромодановський, спокуса ный полководець Шереметьєв, дипломат Петро Тол стій, адмірал Головін, дяк Винус.

Чем грандіозніша задуми Петра, тим жорсткіша стає його вдачу, невблаганний до тих, хто заважає просуванню вперед, гальмує осущест вление його идей.

Очень значної ролі в реформах царя зіграло купецтво: «Пов'язав нас бог однієї мотузочкою, Петре Олексійовичу, — куди ти, туди, й ми » , — го ворит Петру від імені купців Іван Бровкин.

При всієї масштабності перетворення Пет ра I як не поліпшили доля народу, але в оборот, викликали посилення експлуатації, повели чению поборів з жебраків селян. Їх ганяли за тисячі верст будувати кораблі і міста, розлучаючи з кількома сім'ями, добувати залізо, фіксували на смерть в солдатів. Усе це теж освітлене в романе.

А. М. Толстой створив монументальний образ Петра I, але ці не ідеальна постать «венценос ца ». Він зобразив найскладнішої переплетення у ньому брутального насилля і ласкавого, доброго й лихого, гуман ного і жорстокого. Але, безумовно, Петро був чого ловек геніальний своїм потенціалом і мас штабу вироблених змін у России.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою