Список використаних джерел
Дементьева-Бородич А. Методика обучения рассказыванию в детском саду. -М. 1963. — 68 с. Гавриш Н. Розвиток мовленнєвої творчості в дошкільному віці. — Донецьк 2001. — 178 с. Галузинський В. М. Євтух М.Б. Педогогіка: теорія та історія. — К.: Освіта 1995. — 86 с. Білан О. Допомагають ілюстрації. // Дошкільне виховання. — 2001. — № 4. — С. 12 — 14. Богуш А. М. Заняття з розвитку мови в дитячому… Читати ще >
Список використаних джерел (реферат, курсова, диплом, контрольна)
1. Бабич Н. Д. Практична стилістика і культура української мови: Навч. посібник. — Львів: Світ. — 432 с.
2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні //Дошкільне виховання. — 1999. — № 1. — С. 6 — 19.
3. Барвисте мовлення. Вправи для розвитку мовлення в період навчання грамоти: Посібник для вчителів. — Тернопіль: Підручники і посібники 1998. — 48 с.
4. Барвисте мовлення. Зошит з розвитку мовлення. 1 клас. — Тернопіль: Підручники і посібники 1998. — 80 с.
5. Білан О. Допомагають ілюстрації. // Дошкільне виховання. — 2001. — № 4. — С. 12 — 14.
6. Богуш А. М. Заняття з розвитку мови в дитячому садку. К.: Рад. школа, 1988.
7. Богуш А. М. Котк Т.М. Методика навчання дітей української мови в дошкільному закладі. Практикум. — К.: Вища школа 1994. — 157 с.
8. Богуш А. М. Методика навчання української мови в дошкільних закладах. К.: Вища школа, 1993.
9. Вашуленко Н. С. Скрипченко Н.Ф. Прищепа О. Ю. Навчання в 1 класі чотирирічної початкової школи. — К.: Освіта 1997. — 112 с.
10. Витоки мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Програма та методичні рекомендації (укладач А.М.Богуш) К.:МО, 1997.
11. Гавриш Н. Навчання розповіданню за картиною. Активізація розумової та мовленнєвої діяльності дошкільнят. // Дошкільне виховання. — 2003. — № 2. — С. 9.
12. Гавриш Н. Розвиток мовленнєвої творчості в дошкільному віці. — Донецьк 2001. — 178 с.
13. Галузинський В. М. Євтух М.Б. Педогогіка: теорія та історія. — К.: Освіта 1995. — 86 с.
14. Горєлова А. Формуємо зв язне мовлення. // Дошкільне виховання.
15. Дементьева-Бородич А. Методика обучения рассказыванию в детском саду. -М. 1963. — 68 с.
16. Дитина. Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку. — К.: Освіта 1993. — 269 с.
17. Діяльнісний підхід до розвитку мовлення // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія 3: Педагогіка і психологія. — 1997. — № 1(3). — С. 140−142.
18. До питання розвитку мовлення першокласників у період навчання грамоти // Збірник науково-практичних матеріалів всеукраїнської конференції «Педагогічна наука — сучасній школі». — Кременець 1999. — С. 176−180.
19. Закон України Про дошкільну освіту. Законодавство України про освіту. Збірник законів. — К. 2002. — С. 91 — 110.
20. Комплексний підхід до розвитку мовлення у період навчання грамоти // Науковий вісник Чернівецького університету: 36. наук. пр. Вип. 78. Педагогіка та психологія. — Чернівці: Рута 2000. — С. 102−108.
21. Комплексні вправи для розвитку мовлення в період навчання грамоти // Початкова школа. — 1997. — № 12. — С. 25−30.
22. Комплексні мовні вправи у підготовчій групі // Палітра педагога. — 1999. — № 4. — С.14−16.
23. Конституція України. — К. 1996. — 64 с.
24. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного закладу.
25. Методика розвитку мови в дитячому садку / За ред. А. М. Богуш. — К.: Вища школа 1977. — 214 с.
26. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім в дошкільному закладі (за ред. А.М.Богуш) Київ.: Вища школа, 1992.
27. Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. К.: Вежа, 1994.
28. Піроженко Т.О. Мовленнєве зростання дошкільника. К.: Грайлик. 1999.