Висновки. 
Екологічне виховання учнів початкових класів в Україні та Європі: компаративний аспект

З огляду на викладене вище в Україні формується національна екологічна політика. Основними її принципами є:

• — посилення ролі екологічного управління в системі державного управління України з метою досягнення рівності трьох складових розвитку (економічної, екологічної, соціальної);
• — врахування екологічних наслідків під час прийняття управлінських рішень;
• — забезпечення екологічної безпеки і підтримання екологічної рівноваги на території України, подолання наслідків Чорнобильської катастрофи;
• — відповідальність нинішнього покоління за збереження довкілля на благо прийдешніх поколінь;
• — участь громадськості та суб'єктів господарювання у формуванні та реалізації екологічної політики;
• — відповідальність органів виконавчої влади за доступність, своєчасність і достовірність екологічної інформації;
• — доступність, достовірність та своєчасність отримання екологічної інформації;
• — державна підтримка та стимулювання вітчизняних суб'єктів господарювання, які здійснюють модернізацію виробництва, спрямовану на зменшення негативного впливу на навколишнє природне середовище [6].

Основні положення національної екологічної політики повинні бути відображені у змісті екологічної освіти та виховання учнів, особливо у початковій школі. Саме дитячий вік дає можливість сформувати екологічну свідомість цілісно, комплексно, позитивно і результативно.